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1、组员：刘嘉懿、叶淳、童心、胡思媛组长：赵依繁1探究背景在前几年，某一美国大学教授作了一演讲，她提倡女校，并说出了她的理由。然而，再她的演讲过后，又有一部分赞成同校教育的人出面反驳。我们小组以此为主题，展开讨论。2探究流程小组成员共同翻译、分析、理解原版文章。了解单性教育的利与弊提出课题寻找资料得出结论进行“男女同校教育”和“单性教育”的比较3I am going to be discussing the benefits of single-sex education. As a teacher and an advisor in an girls school, I am often ask
2、ed to be defend single-sex educationspecifically, all girls educationasIf girls schools are on trail. i, personally ,Strongly recommend single sex education for girls4经过总结，赞成单性教育的理由有以下几点：经过总结，赞成单性教育的理由有以下几点：1 1、女孩能够比男孩更早地培养抽象思维；、女孩能够比男孩更早地培养抽象思维；2 2、女孩有更强的合作性，从而能够分组讨、女孩有更强的合作性，从而能够分组讨论并解决问题。论并解决问题。3
3、 3、女孩更容易与被人合作，不愿与他人竞争；、女孩更容易与被人合作，不愿与他人竞争；4 4、女校更容易培养女孩的独立性，也可以给女、女校更容易培养女孩的独立性，也可以给女 孩更多的自由，让女孩有更多表现自己的机会。孩更多的自由，让女孩有更多表现自己的机会。5反对者的观点总结起来大致有着三条：1 1、单性教育这种教育方式过于老套，既然他们、单性教育这种教育方式过于老套，既然他们再将来都要走上社会，那么就应接受相同的教育再将来都要走上社会，那么就应接受相同的教育模式与内容，并以相同的方式来对待。模式与内容，并以相同的方式来对待。2 2、在女校中，由于没有男生，所以她们没有与、在女校中，由于没有男生
4、，所以她们没有与异性融洽相处和交流的能力。而在现实社会中的异性融洽相处和交流的能力。而在现实社会中的世界与再学校里不同。世界与再学校里不同。3 3、这些学生不知道成人世界中的一切，这对他、这些学生不知道成人世界中的一切，这对他们的成长和未来没有好处。们的成长和未来没有好处。6我们小组也自己总结了一些观点我们小组也自己总结了一些观点 所谓单性学校，其实就是指男校，或是女校。一直以来在中国主要实行的是男女混校教育模式。 而近几年来在国内一些大城市， 如北京、上海等又恢复了男校和女校。男女分校到底有哪些好处和弊端呢？这已成为了当今社会的热议话题。 现在让我们首先来看一看男女分校好的一面吧。 7 一、
5、单性学校有利于挖掘学生的潜力，特别是女生的潜力。据一、单性学校有利于挖掘学生的潜力，特别是女生的潜力。据BBCBBC对英对英国和美国女校生的调查显示，没有了男生在理科上带来的压迫感，女校生对国和美国女校生的调查显示，没有了男生在理科上带来的压迫感，女校生对理科学习的热情大大提高，理科成绩也比混校女生高出理科学习的热情大大提高，理科成绩也比混校女生高出28%28%。此外，女校毕。此外，女校毕业生往往可以打破传统男士据垄断地位的行业，成为女高管。业生往往可以打破传统男士据垄断地位的行业，成为女高管。 二、单性学校减少了早恋，有助于学生成绩的提高。单性学校从空间上二、单性学校减少了早恋，有助于学生成
6、绩的提高。单性学校从空间上大大减少了男女生的接触机会，从而降低了早恋的发生，这样有助于学生把大大减少了男女生的接触机会，从而降低了早恋的发生，这样有助于学生把更多的精力投入到学习当中。更多的精力投入到学习当中。 三、男子学校有利于培养男生的阳刚之气。现在许多男生行为扭扭捏捏，三、男子学校有利于培养男生的阳刚之气。现在许多男生行为扭扭捏捏，缺乏阳刚之气，已成为大家的共识。而通过男校开设的领袖能力训练、准军缺乏阳刚之气，已成为大家的共识。而通过男校开设的领袖能力训练、准军事训练等课程的教学，男生的气质有望得到较大的改观。事训练等课程的教学，男生的气质有望得到较大的改观。8然而，单性学校的弊端也是不
7、容忽视的。 首先，单性学校防早恋，结果很可能适得其反。在如今这个信息时代里，手机，网聊，谈恋爱的途径不胜枚举，企图以隔离教育防止早恋只是某些人的一厢情愿，结果反倒容易引起学生的逆反心理，诱发早恋。 其次，女校生往往会处于一种两难境地：一方面，没有男生可以依赖，样样都要自己干，成为一个独立的个体；另一方面，又要避免自己太像男孩子，而失去女孩特质。这种困惑可能成为制约女生追求进一步发展的因素。 再次，单性学校毕业出来的学生往往不太善于处理感情问题。单性校生多数对异性有着极其强烈的渴望，很容易对异性产生仰慕之情，但因为不懂得两性之间其实可以有纯粹的朋友关系，而迫不及待地向对方表白，这样做的结果往往是
8、无功而返，导致单性校生在情感问题上陷入迷茫，感到隔膜，甚至因打击过多而丧失对异性的兴趣。9比较“男女同校教育”与“单性教育”之间的差异男女同校教育男女同校教育单性教育单性教育性格上 能拥有较强的交流能力，并能地认识“成人世界”。 女孩较为独立，有较强的管理能力。 男孩没有了扭捏的性格，有魄力。学习上 能互相帮助，共同解决学习上的问题。从而成为学习上的朋友。 女孩能更早地培养抽象思维。挖掘理科潜能。 男孩有较强的竞争意识，能你追我赶。成就上 将来都要走上同一个社会，培养了相似的才能。 打破传统男士据垄断地位的行业，成为高管（女校）10电视娱乐造就出了小沈阳、刘谦、李玉刚以及李宇春等众多社会明星。社会越来越丰富，但性别角色却越来越模糊。有人表示这些“单性校园”将成为拯救21世纪性别错位的最后一步棋。也有人说，不存在异性的校园将彻底泯灭对另一半的认知，使性别错位之路越走越远。 在美国，单一的男校和女校占有一定的比例，且历史悠久，是培养社会精英的摇篮。与综合性学校相比，男校或女校创设的单一环境，更利于学生们专注学习。 而在国外的“精英”培养中，最重要的是学校设置了一些独有的课程，开展了一些独有的社会活动，并进行针对教学，事实证明，此类学校中的学生在数学、自然科学的阅读能力等方面优于男女同校的学校中的学生。结论11Thank you very much12
