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1、四 年 级 1、2、 3 班 美 术 科 教 学 计 划一、指导思想：1、本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。2、以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教改力度，深式化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展的关系，继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方法。二、教材分析：本册教材以提高丰富学生生活为主，从促进人格全面发展为出发点，以公民必备的美术知识与技能为基础，注意贴近同学们的学校生活和社
2、会生活，力图做到富有情趣和启发性。同学们应自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，自觉地培养创新精神和美术实践能力，并通过记忆画和想像画，表现自己最感兴趣的事物。同时本书充分体现了生活中的艺术，使学生的学能结合在自己的生活体验中。其次，书中的大量图片给学生带来了丰富的课外知识，和参考的范围更广了。三、教学措施：1、注重对学生造型表现的培养。在教学中，让学生初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表摩所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。2、重视激发
3、学生的创新精神和培养学的实践能力。3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。4、加强教学中师生双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立情感交流和平等关系。5、鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系与学生生活经验的联系；6、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。7、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。8、教师尽可能尝试计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计制作出生动的美术作品，鼓励学生利用国际互联网资源，检索在一定历史条件下的美术信息开阔视野，展示他们的美术作品进行交流。9、做好课
4、前准备，精心制作教具。10、运用现代远程教学手段，培养学生绘画兴趣。第8 册 教学计划周次单元课题教时教学目的要求重点难点教学准备1、让学生通过游戏、实验吴冠中的等掌握颜色的喷与点的方作 品 、学法，在玩中体会聚和散的感生 作 品 、第第1觉，培养学生动手动脑的能水 粉 颜力。重 点 ：体料、 排笔、周单1、聚聚散散2、通过欣赏吴冠中的会聚和散彩 色 纸 、元作品和学生作品扩大学生的感觉剪 刀 、胶视野，加深学生对聚和散的难 点 ：用水理 解 ，培养学生的欣赏能各种形式力。表现聚和散1、让学生在纸上画摆放小使学生发教 具 ：平圆点，体验各种变化，并组现线条的面 构 成第合出各种创意的作品。几
5、种 变“圆点的第2、小 圆点的22、在摆放圆点中发现化 ，发现变化” 。二单魅力有创意的圆组合会产生美圆点在纸学 具 ：彩周元感 ，给自己带来心灵的愉上 的不同笔、 瓶盖、悦。位置产生纽扣等圆的不同感的东西。觉。引导学生L、引导学生欣赏黑与白图欣赏黑与第第形，激发他们的灵感。白图形的收集到三3、黑与白2 .、使学生掌握黑与白图形创 作 灵的图片、周单1的创作灵感。感。资 料、绘元3 .、指导学生用学过的图形画工具来表现不同的正负形。第使学生了三第4、主体与背欣赏人或物在不同背景解艺术创范图、 纸 、周泰下，所产生的不同效果，认作中主体水 彩 笔 、单1识主体与背景之间的关系。与背景之油 画 棒
6、 、元利用绘画形式表现主体与间的相互剪刀背景之间的关系。关系。1. 让学生知道色彩构成的第第意义。16开图画四5、冰 川 与2 .理解色相及其推移变化做色彩明纸 ，水彩周单晚 霞23 .色相推移作业的画法要度推移学颜 料 、毛元求。习。笔 、调色4、培养学生现代审美意识碟和设计意识，以及耐心有序的工作习惯第五周第六周第七周第单元第单元第单元6 画嗅觉7 卡通画8 双胞胎2221、初步了解抽象绘特征，并尝试运用色彩知识和点、线、面知识进行嗅觉的表现性绘画。2、丰富学生的感受，培养学生的创造力、表现力。3、培养学生热爱自然、热爱生活的情趣1、熟 悉 “ 画图”软件；2、让学生进一步了解卡通画；3、
7、学 习 如 何 运 用 “ 画图”软件画卡通画；4、提高学生审美能力、表现能力。1、使学生了解对称的原理在艺术创作中的运用。2、用适合自己的方法，创作一组对称的人物或动物。3、体验创作的乐趣。1、 学会用点 、线 、面等方法来表现多种嗅觉。2、 学生领会不同的色彩能表现出不同的、嗅觉。熟 悉 “画图” 软件，学会卡通画的绘画方法。学会表现对称的人物或动植物。课 件 、绘画 工 具 、一些气味大的食物多媒体、录 音机用自己适合的方法创作对称的物体。第八周第九周第十周第单元第单元第单元9、 藏书票1 0、我和我的小伙伴11那一刻的我1 2、愉快的春1211、 让学生通过欣赏、 交流，了解有关藏书票
8、的来历、作用及相关知识2、 学习用绘画或纸板拓印等形式设计制作藏书票3、 培养学生的创造力和动手能力1、了解人物的大体比例和不同姿态。2、学习用泥或彩泥来表现人物的各种造型。3、在教学活动中引导学生体验同学间的友谊，感受人与人之间的美好情感。1 . 学习运动中人物连续动作的画法。2 . 结合学生的校园生活， 创作一幅“ 那一刻的我”的作品1、本节课以记忆画的形式表现春游中有意义的情景。掌握藏书票的基本特征藏书票的印制过程掌握泥塑的一些基本 方 法 ，培养学生空间想象力和创造力用绘画等形式表现跑步等动作 ，或者表现连续的动作。春游中有意义情景绘 画 用品、 纸板、刻 刀 、水彩 颜 料 、毛笔等
9、雕 塑 泥 ，彩 泥 ，辅助 工 具 ，绘画工具等。准备各种运动中的人 物 图片。课件课 件 、录音 机 。学第第游2、培养学生的观察、记忆、 的构思与具：水彩十三2创作的能力。表现。笔、春游 单3、培养学生热爱生活、表的照片周元现美好生活的情感。让学生用1 . 鼓励学生尝试用绘画、绘画、剪铅笔、记第第剪贴或拓印等形式来表现贴或拓印号笔、油十三13、哪些是相相同与不同的图形。等形式，画棒、剪二单同的12 . 体会相同与不同的图形表现相同刀、固体周兀所表现出来的美感。与不相同胶等工具的图形。第第1 . 引导学生利用各种不同启发学生十三第 14课 千的彩纸制作立体的帽子。运用不同各 种 彩 k二单
10、变万化的帽2 . 鼓励学生展开联想，设的彩纸制纸、制作周元子1计各种不同造型的帽子。作立体帽工具。3. 体验制作作品过程中的子。乐趣。1 . 学习用白色泡沫板材料体验白色准备一些第第制作作品，体验白色泡沫板泡沫板材泡沫板等十三15、漂来漂去1材料的特性。料 的 特材料。电三单的小岛2 . 培养学生的创造力和动性。脑、动画周兀手能力。片。让学生利第第1 .发挥学生的想像力，制用纸盒设收集各种十三第1 6课 迷作一立体的迷宫。计一一个立废旧的硬四单宫22 .培养学生的设计意识。体 的 迷纸盒周元宫。1.指 导 学 生 进 一 步 了 解第W i n d o w s画图程序中笔刷工学会利用十第第1
11、7课 电具的功能，学会利用笔刷工笔刷工具电脑五四脑美术具的不同设置进行绘画创的不同设周单1作。置进行绘元2.引导学生通过创意和操画创作。课件作感受电脑美术课的乐趣和设计制作成功的喜悦。1 .学会利用废弃材料，设包 装 纸第第计制作简易的玩具。选择一种盒 、三合十四第1 8课 会2 .运用绘制、剪贴等方法游动的原板、旧T K五单游的玩具1对玩具进行简单的装饰。理设计并板 、彩色周元3. 培养学生的设计意识和制作会游纸 、橡皮创造能力。的玩具。筋第第十四第1 9课 光1 .引导学生了解光与美术准备了各六单的魅力2的关系。了解光与种卡通形周元2. 指导学生采用纸张或其美术的关象 的 玩第第第1 9课
12、光2他材料设计制作作品，并利用光的照射，进行展示。系。用不同颜偶 、图片等 。各种十四的魅力3 .通过活动，让学生产生色的人造灯 光 设六单对光的兴趣和对科学的追光照射作备。周元求。品1. 使学生了解秦始皇陵兵搜集有关马俑的艺术特色，以此唤起通过欣赏秦始皇统学生对我们祖国拥有的珍秦始皇陵一中国的第第第2 0课珍1贵文物的重视与爱护之心，兵 马 俑 ，历史资料十四爱 国 宝 - - - -培养学生的爱国主义情操。使学生了制 成 课七单秦 始 皇 陵 兵2. 指 导 学 生 了 解 、欣赏雕解秦始皇件。周元马俑塑艺术的一些特征。陵兵马俑3 .鼓励学生搜集有关秦始的艺术特皇统一中国的历史资料。色，第
13、册教学计划周次单元课题教时教学目的要求重点难点教学准备第 册 教学计划周次单元课题教时教学目的要求重点难点教学准备第 册教学计划周次单元课题教时教学目的要求重点难点教学准备第 册 教学计划周次单元课题教时教学目的要求重点难点教学准备第 册教学计划周次单元课题教时教学目的要求重点难点教学准备第 册 教学计划周次单元课题教时教学目的要求重点难点教学准备第 册教学计划周次单元课题教时教学目的要求重点难点教学准备2 0至2 0学年度第学期教 学 计 划年级:学科:邳州市岔河镇中心小学 年级 班 科教学计划一、指导思想：二、教材分析:第册 教学计划课题俺 教学目的要求 重点难点教学准备第 册教学计划周次
14、单元课题教时教学目的要求重点难点教学准备第 册 教学计划周次单元课题教时教学目的要求重点难点教学准备第 册教学计划周次单元课题教时教学目的要求重点难点教学准备第 册 教学计划周次单元课题教时教学目的要求重点难点教学准备第 册教学计划周次单元课题教时教学目的要求重点难点教学准备第 册 教学计划周次单元课题教时教学目的要求重点难点教学准备第 册教学计划周次单元课题教时教学目的要求重点难点教学准备2 0至2 0学年度第学期教 学 计 划年级:学科:邳州市岔河镇中心小学 年级 班 科教学计划一、指导思想：二、教材分析:第册 教学计划课题俺 教学目的要求 重点难点教学准备第 册教学计划周次单元课题教时教
15、学目的要求重点难点教学准备第 册 教学计划周次单元课题教时教学目的要求重点难点教学准备第 册教学计划周次单元课题教时教学目的要求重点难点教学准备第 册 教学计划周次单元课题教时教学目的要求重点难点教学准备第 册教学计划周次单元课题教时教学目的要求重点难点教学准备第 册 教学计划周次单元课题教时教学目的要求重点难点教学准备第 册教学计划周次单元课题教时教学目的要求重点难点教学准备2 0至2 0学年度第学期教 学 计 划年级:学科:邳州市岔河镇中心小学 年级 班 科教学计划一、指导思想：二、教材分析:第册 教学计划课题俺 教学目的要求 重点难点教学准备第 册教学计划周次单元课题教时教学目的要求重点难点教学准备第 册 教学计划周次单元课题教时教学目的要求重点难点教学准备第 册教学计划周次单元课题教时教学目的要求重点难点教学准备第 册 教学计划周次单元课题教时教学目的要求重点难点教学准备第 册教学计划周次单元课题教时教学目的要求重点难点教学准备第 册 教学计划周次单元课题教时教学目的要求重点难点教学准备第 册教学计划周次单元课题教时教学目的要求重点难点教学准备
