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1、第一节尝试对生物进行分类【最新】八年级生物上【最新】八年级生物上 第第6 6单元第单元第1 1章章 第一节第一节 尝试对生物进行分类尝试对生物进行分类2 2 课件人教课件人教版版 课件课件【最新】八年级生物上【最新】八年级生物上 第第6 6单元第单元第1 1章章 第一节第一节 尝试对生物进行分类尝试对生物进行分类2 2 课件人教课件人教版版 课件课件【最新】八年级生物上【最新】八年级生物上 第第6 6单元第单元第1 1章章 第一节第一节 尝试对生物进行分类尝试对生物进行分类2 2 课件人教课件人教版版 课件课件无种子无茎叶有茎叶有根无根（假根）苔藓植物（葫芦藓）蕨类植物（肾蕨）藻类植物（水绵）
2、【最新】八年级生物上【最新】八年级生物上 第第6 6单元第单元第1 1章章 第一节第一节 尝试对生物进行分类尝试对生物进行分类2 2 课件人教课件人教版版 课件课件有种子种子无果皮包被种子有果皮包被叶脉为平行脉（一片子叶）叶脉为网状脉（两片子叶）裸子植物（油松）单子叶植物（玉米）双子叶植物（向日葵）【最新】八年级生物上【最新】八年级生物上 第第6 6单元第单元第1 1章章 第一节第一节 尝试对生物进行分类尝试对生物进行分类2 2 课件人教课件人教版版 课件课件观察与思考：2、不属于同一分类等级。A类植物和B类植物分别属于被子植物中的有一片子叶的植物（单子叶植物）和有两片子叶的植物（双子叶植物）
3、，他们的分类等级应该低于C、D、E、F四类植物。3、有种子的植物可以分为裸子植物和被子植物；被子植物又可以分为有一片子叶的植物（单子叶植物）和有两片子叶的植物（双子叶植物）。【最新】八年级生物上【最新】八年级生物上 第第6 6单元第单元第1 1章章 第一节第一节 尝试对生物进行分类尝试对生物进行分类2 2 课件人教课件人教版版 课件课件4、无种子的植物可以分为藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。5、按从简单到复杂的顺序排列为：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物。6、考虑了植物的根、茎、叶、叶脉、子叶、果实、种子等。【最新】八年级生物上【最新】八年级生物上 第第6 6单元第单元第1 1章
4、章 第一节第一节 尝试对生物进行分类尝试对生物进行分类2 2 课件人教课件人教版版 课件课件【最新】八年级生物上【最新】八年级生物上 第第6 6单元第单元第1 1章章 第一节第一节 尝试对生物进行分类尝试对生物进行分类2 2 课件人教课件人教版版 课件课件观察与思考：1、若分为两组，他们分别是无脊椎动物和脊椎动物。无脊椎动物有：蚯蚓、蜜蜂和蜘蛛；脊椎动物有：鱼、青蛙、蟾蜍、蜥蜴、壁虎、鸟、猫和虎。2、无脊椎动物可以分为2组，他们分别是：环节动物-蚯蚓；节肢动物-蜜蜂、蜘蛛。【最新】八年级生物上【最新】八年级生物上 第第6 6单元第单元第1 1章章 第一节第一节 尝试对生物进行分类尝试对生物进行
5、分类2 2 课件人教课件人教版版 课件课件3、脊椎动物可以分为5组，他们是：鱼类-鱼；两栖类-青蛙、蟾蜍；爬行类-蜥蜴、壁虎；鸟类-鸟；哺乳类-猫、虎。4、按从简单到复杂的顺序排列为：环节动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。【最新】八年级生物上【最新】八年级生物上 第第6 6单元第单元第1 1章章 第一节第一节 尝试对生物进行分类尝试对生物进行分类2 2 课件人教课件人教版版 课件课件动物无脊椎脊椎环节动物（蚯蚓）节肢动物（蜜蜂、蜘蛛）鱼类（鱼）两栖类（青蛙、蟾蜍）爬行类（蜥蜴、壁虎）鸟类（鸟）哺乳类（猫、虎）【最新】八年级生物上【最新】八年级生物上 第第6 6单元第单元第1
6、1章章 第一节第一节 尝试对生物进行分类尝试对生物进行分类2 2 课件人教课件人教版版 课件课件练习：特征特征类别的名称类别的名称举例举例有花，两片子有花，两片子叶，叶脉一般叶，叶脉一般具网状脉具网状脉双子叶植物双子叶植物花生、向花生、向日葵、大日葵、大豆豆身体表面有硬身体表面有硬而干燥的鳞片，而干燥的鳞片，卵生，体温不卵生，体温不恒定恒定爬行动物爬行动物壁虎、龟、壁虎、龟、蛇蛇【最新】八年级生物上【最新】八年级生物上 第第6 6单元第单元第1 1章章 第一节第一节 尝试对生物进行分类尝试对生物进行分类2 2 课件人教课件人教版版 课件课件2、不同的类群名称属于不同的分类等级，给蜜蜂冠以不同的分类名称是分类上的需要，它表明了蜜蜂在不同的分类等级中的位置。无花，种子裸露无花，种子裸露 裸子植物裸子植物 油松、侧柏、油松、侧柏、水杉水杉简单的植物，不简单的植物，不具根、茎、叶具根、茎、叶藻类植物藻类植物 水绵、衣藻、水绵、衣藻、海带海带胎生，雌性用乳胎生，雌性用乳汁哺育幼儿汁哺育幼儿哺乳动物哺乳动物 野马、猕猴、野马、猕猴、华南虎华南虎【最新】八年级生物上【最新】八年级生物上 第第6 6单元第单元第1 1章章 第一节第一节 尝试对生物进行分类尝试对生物进行分类2 2 课件人教课件人教版版 课件课件
