分数乘法的简算

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1、教学目的：使学生进一步分数乘法的教学目的：使学生进一步分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算法则，并意义，掌握分数乘法的计算法则，并能正确熟练地进行计算；使学生进一能正确熟练地进行计算；使学生进一步理解整数乘法运算定律同样适用于步理解整数乘法运算定律同样适用于分数乘法，并能正确简算。分数乘法，并能正确简算。教学重点：进一步提高学生计算分数教学重点：进一步提高学生计算分数乘法的熟练程度和灵活进行计算的能乘法的熟练程度和灵活进行计算的能力。力。教学难点：渗透转化的思想教学难点：渗透转化的思想观察下面的每组算式，它们有什观察下面的每组算式，它们有什么样的关系。么样的关系。=交换律交换律结合律结合律分配律

2、分配律 整数乘法的交换律、结合整数乘法的交换律、结合律和分配律，对分数乘法同样律和分配律，对分数乘法同样适用。适用。 应用乘法运算定律，可以应用乘法运算定律，可以使一些计算简便。使一些计算简便。用简便方法计算下面各题，并用简便方法计算下面各题，并想一想运用了哪些运算定律。想一想运用了哪些运算定律。25734 101812165+2135 9971例例5、计算、计算应用了什么定律？应用了什么定律？例例6、计算、计算应用了什么定律？应用了什么定律？用简便方法计算：用简便方法计算： 用简便方法计算：用简便方法计算： 36（ + ） 99+ 32 + 5912 725 325 3 935145815 4 9351511用简便方法计算下面各题。用简便方法计算下面各题。37153512 5161612 7 + 26 327 573856 （ + ）用简便方法计算下面各题。用简便方法计算下面各题。1534 3512 743 542 3232855 325教学后记：教学后记：分数的简算方法很多，是一个重点分数的简算方法很多，是一个重点知识，但学生对于乘法分配律的变知识，但学生对于乘法分配律的变型，做得不够好，所以对于乘法的型，做得不够好，所以对于乘法的分配律还要加强理解。分配律还要加强理解。