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1、八年级上册语文古诗赏析【人教版】望岳望岳1、赏析、赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句。一句。 “钟钟”字用拟人的手法，写出了大自然的多情，也体现出字用拟人的手法，写出了大自然的多情，也体现出作者对泰山雄奇秀丽美景的喜爱。作者对泰山雄奇秀丽美景的喜爱。 “割割”字炼得极好，从山的背面看来，那照临下土的阳光字炼得极好，从山的背面看来，那照临下土的阳光就象一把硕大无朋的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的就象一把硕大无朋的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象。形象。 这两句话运用了工整的对偶和恰当的形容词这两句话运用了工整的对偶和恰当的形容词“钟钟”、“割割”等，具体、生动、形
2、象地描写了泰山的雄奇秀丽和遮天蔽日等，具体、生动、形象地描写了泰山的雄奇秀丽和遮天蔽日高大巍峨的形象，表达了诗人对泰山的喜爱和赞美之情。高大巍峨的形象，表达了诗人对泰山的喜爱和赞美之情。8/20/2024该课件由【语文公社】友情提供2、对、对会当凌绝顶，一览众山小会当凌绝顶，一览众山小一句作赏析。一句作赏析。答案：此句化用了孔子的答案：此句化用了孔子的答案：此句化用了孔子的答案：此句化用了孔子的“登泰山而小天下登泰山而小天下登泰山而小天下登泰山而小天下”。它。它。它。它既是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登既是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登既是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人
3、要攀登既是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言，表达了作者不怕困难，敢于攀登人生顶峰的誓言，表达了作者不怕困难，敢于攀登人生顶峰的誓言，表达了作者不怕困难，敢于攀登人生顶峰的誓言，表达了作者不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志。蕴含着深刻的人生哲绝顶，俯视一切的雄心壮志。蕴含着深刻的人生哲绝顶，俯视一切的雄心壮志。蕴含着深刻的人生哲绝顶，俯视一切的雄心壮志。蕴含着深刻的人生哲理：理：理：理：只要不怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯视一切、只要不怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯视一切、只要不怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯视一切、只要不怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯视一切、傲视群雄。傲视
4、群雄。傲视群雄。傲视群雄。 3、感情：表现诗人敢于攀登绝顶，俯视一感情：表现诗人敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志和抱负切的雄心壮志和抱负 。8/20/2024该课件由【语文公社】友情提供使至塞上1、对题目的理解:奉命出使到塞上奉命出使到塞上2、颈联描写了奇特壮美的塞外风光，用自己的语言描写此句展示的颈联描写了奇特壮美的塞外风光，用自己的语言描写此句展示的“千古壮观千古壮观”。 并说说此句妙在何处？（赏析句子）（好在哪里）并说说此句妙在何处？（赏析句子）（好在哪里） 答案：广阔无垠的大漠黄沙漫漫，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在高空；答案：广阔无垠的大漠黄沙漫漫，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升
5、腾在高空；俯首远瞰，横亘浩瀚沙漠的黄河边，苍茫的挂着一轮收敛了光辉的圆圆的落日。俯首远瞰，横亘浩瀚沙漠的黄河边，苍茫的挂着一轮收敛了光辉的圆圆的落日。 “直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。二字生动准确的描写了沙漠的景象，变现了作者深切的感受。答案：这两句诗运用工整的对偶和恰当的形容词答案：这两句诗运用工整的对偶和恰当的形容词“孤、直、圆孤、直、圆”等，具体生等，具体生动形象地描写了大漠空旷、寂静、独特、壮阔的景观，表达了诗人孤寂的动形象地描写了大漠空旷、寂静、独特、壮阔的景观，表达了诗人孤寂的心情。心情。3、赏析颔联、赏析颔联这两句诗运用工整的对偶和恰当的比喻，用这
6、两句诗运用工整的对偶和恰当的比喻，用 “出出”和和“入入”清晰地勾画出诗人孤清晰地勾画出诗人孤行大漠的足迹，用征蓬和归雁比喻自己的处境，具体生动形象地写出了自己被行大漠的足迹，用征蓬和归雁比喻自己的处境，具体生动形象地写出了自己被排挤出朝廷，就像这随风漂泊的蓬草一样，孤独地飘出汉塞，又像北归的大雁排挤出朝廷，就像这随风漂泊的蓬草一样，孤独地飘出汉塞，又像北归的大雁一样凄凉的飞人胡天的上空，表达了作者受排挤的幽微难言的激愤和抑郁之情。一样凄凉的飞人胡天的上空，表达了作者受排挤的幽微难言的激愤和抑郁之情。 8/20/2024该课件由【语文公社】友情提供春望 1、“烽火连三月，家书抵万金烽火连三月，
7、家书抵万金”成为千古传诵的名句，请成为千古传诵的名句，请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析。你从形式和内容上对这两句诗作简要评析。 这两句诗这两句诗用工整的对偶和夸张的手法，写出了安史之乱的战火连绵不断，诗用工整的对偶和夸张的手法，写出了安史之乱的战火连绵不断，诗人跟家人难通音信，此时的一封家信显得极其珍贵，可以胜过万金，写出了人跟家人难通音信，此时的一封家信显得极其珍贵，可以胜过万金，写出了诗人与亲人消息隔绝，久盼音讯不至的急迫心情，表达了诗人眷念家人的美诗人与亲人消息隔绝，久盼音讯不至的急迫心情，表达了诗人眷念家人的美好感情。好感情。 很自然的使人产生共鸣。很自然的使人产生共鸣。2、赏析
8、“感时花溅泪，恨别鸟惊心感时花溅泪，恨别鸟惊心 ”一句。这两句诗运用了寓情于景这两句诗运用了寓情于景(借景抒情借景抒情)的表现手法、对偶拟人的修辞手法、恰的表现手法、对偶拟人的修辞手法、恰当的形容词当的形容词溅溅”、“惊惊”等字，等字，具体生动形象的写出了诗人面对残破的都城，具体生动形象的写出了诗人面对残破的都城，不知官军何时才能平定叛乱，不知妻儿在兵荒马乱中如何度日不知官军何时才能平定叛乱，不知妻儿在兵荒马乱中如何度日 花鸟也花鸟也和自己一样有和自己一样有“感感”、“恨恨”等，等，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。内心痛苦。 表达了作者感时
9、伤世的之情表达了作者感时伤世的之情 。3、描述描述“白头搔更短，浑欲不胜簪白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。所展现的画面，并揭示诗句的含义。参考示例：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头参考示例：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经稀疏得无法梳髻插簪。叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经稀疏得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地写出了诗人忧愁，烦闷的情状，把诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地写出了诗人忧愁，烦闷的情状，把忧国、伤时、思家的感情表现得更加深沉和突出。忧国、伤时
10、、思家的感情表现得更加深沉和突出。8/20/2024该课件由【语文公社】友情提供常见意象及其寓意：常见意象及其寓意：冰雪：忠贞高洁。冰雪：忠贞高洁。杨柳：离愁别绪。杨柳：离愁别绪。流水：绵绵愁思。流水：绵绵愁思。琴瑟：切切情意。琴瑟：切切情意。子规：深沉思念。子规：深沉思念。8/20/2024该课件由【语文公社】友情提供杨花：离别之情。杨花：离别之情。落花：青春易逝，人生无常的喟叹和哀愁。落花：青春易逝，人生无常的喟叹和哀愁。松柏：高洁坚贞。松柏：高洁坚贞。梅花：坚强不屈。梅花：坚强不屈。浮云：飘泊的样子。浮云：飘泊的样子。西风：绵绵愁绪。西风：绵绵愁绪。大雁：游子思乡。大雁：游子思乡。乌鸦：渲染荒凉。乌鸦：渲染荒凉。月亮：思乡；永恒。月亮：思乡；永恒。白发：愁情恨意。白发：愁情恨意。笛子：思乡、送别。笛子：思乡、送别。8/20/2024该课件由【语文公社】友情提供
