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1、大像版科学五年级上册第二单元大像版科学五年级上册第二单元学习目标1、了解摆钟的构造，知道摆是摆钟的控制核心。2、知道摆的摆动规律摆线越短，摆的越快；摆线越长，摆的越慢；摆的快慢与摆锤轻重无关。摆线摆锤摆锤摆的组成什么叫摆动一次？什么叫摆动一次？ 摆往返一次，摆往返一次， 叫做叫做摆动一次。摆动一次。摆的制作要求：摆的制作要求：1、用线圈把两个圆环套住、用线圈把两个圆环套住、套牢。套牢。2、把制作好的摆，固定在、把制作好的摆，固定在铁架台的横杆上铁架台的横杆上。 同一个摆，摆同一个摆，摆动的快慢是动的快慢是一定一定的。的。实验结论实验结论(一一) 实验结论（二）：1 1、摆摆动的快慢与摆摆动的快
2、慢与 摆线长短有关摆线长短有关; ;2、摆线、摆线越短越短， 摆动的摆动的越快。越快。实验要求：实验要求：1、1号同学用号同学用加重摆锤的重量加重摆锤的重量，摆线，摆线长短不动，并拿摆听口令操作，老师长短不动，并拿摆听口令操作，老师计时计时20秒钟；。秒钟；。2、其他同学仔细数摆动次数。、其他同学仔细数摆动次数。3、2号同学填好实验单号同学填好实验单，（注：摆锤，（注：摆锤轻的次数可采用实验一的次数。）轻的次数可采用实验一的次数。）4、3号同学汇报实验结论。号同学汇报实验结论。 实验结论（三）实验结论（三） 摆摆动快慢与摆锤摆锤的轻重的轻重无关。无关。 怎样使你的怎样使你的摆摆摆摆动的慢一些？
3、动的慢一些？ 加长摆线加长摆线当堂检测 选择题选择题3030秒内，哪个摆摆动的次数最多？秒内，哪个摆摆动的次数最多？A A、摆线长、摆线长2020厘米，摆锤重厘米，摆锤重1010克。克。B B、摆线长、摆线长2020厘米，摆锤重厘米，摆锤重2020克。克。C C、摆线长、摆线长1010厘米，摆锤重厘米，摆锤重1010克。克。D D、摆线长、摆线长3030厘米，摆锤重厘米，摆锤重2020克。克。做一个听话的摆： 做一个一分钟摆动50次的摆，该怎么做呢？谢谢指导谢谢指导再再 见见、小朋友玩同一个秋千1、力气大的荡得快，对吗？2、体重小的荡得快，对吗？3、体重大的荡得快，对吗？4、谁荡得快呢？为什么？
