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1、尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：欢迎您的到来！欢迎您的到来！衷心的感谢！衷心的感谢！各位家长：各位家长： 你们好！你们好！首先请允许我代表我们的教师，对各位家长百忙之中首先请允许我代表我们的教师，对各位家长百忙之中来参加我们的家长会，表示最真诚的感谢，和最热烈的欢来参加我们的家长会，表示最真诚的感谢，和最热烈的欢迎，能来学校参加我们的家长会，说明各位家长朋友们对迎，能来学校参加我们的家长会，说明各位家长朋友们对于家庭教育的重视，对我们孩子教育的重视。于家庭教育的重视，对我们孩子教育的重视。孩子的成长孩子的成长让我们共同关注让我们共同关注六（六（3）班家长会）班家长会家长会内容：家长会内容：1、
2、班级近况、班级近况2、透过成绩分析问题、透过成绩分析问题3、语文方面建议、语文方面建议4、数学方面建议、数学方面建议5、优秀生发言、优秀生发言6、家校反馈、家校反馈学校事宜学校事宜1 1、总体情况：我们班现有学生、总体情况：我们班现有学生7171人，男生有人，男生有4242人，女生有人，女生有2929人。人。班长：刘思彤班长：刘思彤副班长：张贺然副班长：张贺然 乔润瑶乔润瑶卫生委员：刘康涵卫生委员：刘康涵 路梓瑶路梓瑶纪律委员：牛子琪纪律委员：牛子琪 获圣尧获圣尧体育委员：宋浩博体育委员：宋浩博 曾子良曾子良安全委员：张文溪安全委员：张文溪 贺佳乐贺佳乐学习委员：窦仕臻学习委员：窦仕臻 张锐杰
3、张锐杰文艺委员：陈卓妍文艺委员：陈卓妍一、班级近况一、班级近况2、本学期对毕业班教育教学措施、本学期对毕业班教育教学措施小学六年级，是学生在小学学习生活小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站中转站，对学生的一生具有重要的意义；，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的同时，小学六年级，也是小学与初中的接接轨点轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战和新的评价。我们应该认识到，六年级战和新的评价。我们应
4、该认识到，六年级是小学是小学至关重要至关重要的一个阶段的一个阶段。 我们对学生重点强化卫生习惯、纪律观念、行为我们对学生重点强化卫生习惯、纪律观念、行为我们对学生重点强化卫生习惯、纪律观念、行为我们对学生重点强化卫生习惯、纪律观念、行为习惯和学习习惯的教育。从坐、立、行等点滴小事对习惯和学习习惯的教育。从坐、立、行等点滴小事对习惯和学习习惯的教育。从坐、立、行等点滴小事对习惯和学习习惯的教育。从坐、立、行等点滴小事对学生进行严格、规范化要求和管理。让学生养成认真学生进行严格、规范化要求和管理。让学生养成认真学生进行严格、规范化要求和管理。让学生养成认真学生进行严格、规范化要求和管理。让学生养成
5、认真听课的习惯、独立完成作业的习惯、经常读书的习惯、听课的习惯、独立完成作业的习惯、经常读书的习惯、听课的习惯、独立完成作业的习惯、经常读书的习惯、听课的习惯、独立完成作业的习惯、经常读书的习惯、按时作息的习惯、热爱劳动的习惯等等。每一天我们按时作息的习惯、热爱劳动的习惯等等。每一天我们按时作息的习惯、热爱劳动的习惯等等。每一天我们按时作息的习惯、热爱劳动的习惯等等。每一天我们都有值日干部对学生的日常行为习惯进行考评，每周都有值日干部对学生的日常行为习惯进行考评，每周都有值日干部对学生的日常行为习惯进行考评，每周都有值日干部对学生的日常行为习惯进行考评，每周进行常规工作的评比。从开学到现在，孩
6、子们进步了进行常规工作的评比。从开学到现在，孩子们进步了进行常规工作的评比。从开学到现在，孩子们进步了进行常规工作的评比。从开学到现在，孩子们进步了很多，现在看到地下有垃圾会主动的捡了，最后离开很多，现在看到地下有垃圾会主动的捡了，最后离开很多，现在看到地下有垃圾会主动的捡了，最后离开很多，现在看到地下有垃圾会主动的捡了，最后离开教室的会关了灯扇和门窗，许多同学的作业都比较工教室的会关了灯扇和门窗，许多同学的作业都比较工教室的会关了灯扇和门窗，许多同学的作业都比较工教室的会关了灯扇和门窗，许多同学的作业都比较工整了整了整了整了 。 本学期工作重点本学期工作重点严格管理，培养学生良好的习惯。严格
7、管理，培养学生良好的习惯。 一个班级一个班级7171人，就每一个学生而言，虽然在班中只占七人，就每一个学生而言，虽然在班中只占七十九分之一，但对每个家庭都是百分之百的希望。生活在学十九分之一，但对每个家庭都是百分之百的希望。生活在学生中间，深知学生需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种生中间，深知学生需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个学生，而是所教的全部学生。所以师爱的并非是一个或几个学生，而是所教的全部学生。所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长。为此我们对学习上困难的学生努力做到课上多提问，成长
8、。为此我们对学习上困难的学生努力做到课上多提问，课下多做他们的思想工作，多找找他们谈心，挤出时间给他课下多做他们的思想工作，多找找他们谈心，挤出时间给他们辅导，或者让学习好的同学帮助。对于原来经常违纪的、们辅导，或者让学习好的同学帮助。对于原来经常违纪的、坏习惯比较多的学生除平时多教育关注外，还及时和家长沟坏习惯比较多的学生除平时多教育关注外，还及时和家长沟通得到他们的支持了解。经过共同做工作，这些同学也有了通得到他们的支持了解。经过共同做工作，这些同学也有了很大的进步。同时班内也培养优秀的班干部，树立学习的典很大的进步。同时班内也培养优秀的班干部，树立学习的典型，带动其他同学的进步。型，带动
9、其他同学的进步。 本学期工作重点本学期工作重点以点带面重点抓。以点带面重点抓。以点带面重点抓。以点带面重点抓。学生的成功学生的成功= =40%40%（学生的自身努力）（学生的自身努力）+ +30%30%（教师的力量）（教师的力量）+ +30%30%（家长的推动力）（家长的推动力）3、班长汇报各位学生六、班长汇报各位学生六年级开学以来在班内各方年级开学以来在班内各方面得分情况面得分情况找原因：找原因：1、学习态度是否端正、学习态度是否端正2、学习方法是否恰当、学习方法是否恰当3、学习时间是否有保障、学习时间是否有保障4、学习效率是否高效、学习效率是否高效1、结合五年级升级期末考试和六年级、结合五
10、年级升级期末考试和六年级第一学期的期中考试来分析第一学期的期中考试来分析2、表扬成绩优异和学习进步的学生、表扬成绩优异和学习进步的学生不好的学习习惯：不好的学习习惯： 1 1、不会听课，只听热闹，听不出重点；只、不会听课，只听热闹，听不出重点；只人云亦云，没有深入思考；只说不做笔记。人云亦云，没有深入思考；只说不做笔记。2 2、上课状态不兴奋，不积极主动思考，不、上课状态不兴奋，不积极主动思考，不爱回答问题。爱回答问题。3 3、上课低头，走神，跑题。、上课低头，走神，跑题。4 4、浅尝辄止，自以为听懂，沾沾自喜，不、浅尝辄止，自以为听懂，沾沾自喜，不再认真听讲。再认真听讲。4 4、对待对待作业
11、作业 有些学生作业书写马虎，作业差错多，选择题乱猜，语文每次阅读短文题不做，根本不去思考甚至短文看也不看，只等来校老师讲。及个别学生家庭作业每天完不成。还有个别同学有抄作业的习惯。5 5、对学习中的疑虑没有及时解决对学习中的疑虑没有及时解决，问题一拖再拖，问题越积越多，直至后来出现无法面对。1 1、在学校里，一些学生自觉性比较差，在学校里，一些学生自觉性比较差，没有充分利用课余时间学习。没有充分利用课余时间学习。2 2、放学之后，部分学生没有及时回家，放学之后，部分学生没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。学习较在外游荡，很晚才进入学习状态。学习较被动。被动。3 3、周末、假期时间过于放
12、松周末、假期时间过于放松。一上学一上学即出现即出现“星期一综合症星期一综合症”。下一步关注孩子成长中的什么？下一步关注孩子成长中的什么？1、思想思想的成长的成长2、性格的、性格的变化变化3、学习的、学习的能力能力mp3多给孩子一点自信心，做孩子成长强多给孩子一点自信心，做孩子成长强有力的后盾有力的后盾：学生个体差异大，即使成绩不理想只要孩子已尽力，应给以应给以信心不能一味的指责，更不能放弃；信心不能一味的指责，更不能放弃；对于孩子的成绩要纵向比较。建议-1建议-2教育学生遵守纪律，尊重教师：家有家法，校有校规，班级有班级的纪律好的纪律是成绩提高的保证；尊重教师，家长是孩子的镜子，孩子是家长的影
13、子，家长家长应该配合学校做好孩子的工作，同时也要应该配合学校做好孩子的工作，同时也要做好孩子的表率做好孩子的表率建议-3及时和老师沟通与联系，学生多，师不能与家长频繁交流，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。对孩子应严格教育和管理：监督学生不盲目上网，不完手机、网络游戏；合理安排学生的时间。建议-4重视学生单元测验、读书、看书的签字。每次单元测验，让学生回家签字。家长应及时检查孩子的试卷，防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目。孩子每次的单元考试，可以在试卷
14、上提出意见或建议。建议-5创造良好的育人环境创造良好的育人环境：尽量抽时间多与孩子交流和沟通，善于发现他们的长处，让他们即要学会生活，更要学会创造生活建议-6建议-71.1.交通安全（放学让孩子及时回家）。交通安全（放学让孩子及时回家）。2.2.季节变换：做好保暖，个人卫生等季节变换：做好保暖，个人卫生等3.3.关于请假。关于请假。4.4.在校喝水：保温杯在校喝水：保温杯5.5.到校时间：晨读：到校时间：晨读：7 7：3030到校到校 午写：午写：1313：3030到校到校 1、关于阅读1 1）、培养每天阅读的习惯。）、培养每天阅读的习惯。2 2）、培养专心阅读的习惯。、培养专心阅读的习惯。3
15、 3）、培养读书动笔的习惯。）、培养读书动笔的习惯。）、培养边读书边思考的习惯。）、培养边读书边思考的习惯。学习方面学习方面2、关于写作从平时做起，多读多看书籍，从平时做起，多读多看书籍，在生活中留心观察，善于积在生活中留心观察，善于积累，写日记，坚持写周记。累，写日记，坚持写周记。 学习方面学习方面 家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩 第一、抓作业抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较讨厌作业。 第二、抓态度抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾
16、”或“龙飞凤舞. 第三、抓技能抓技能.如想问题、做作业时,要求准确而迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动；朗读、口头背诵务求熟练. 第四、抓能力抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要有意识认真培养上述能力. 如果在这四方面家长能适当关心指导。那您的孩子在充分休息的时间里也能学到书本学不到的知识，将受益匪浅。 数学老师讲话数学老师讲话优秀生发言优秀生发言爸爸，妈妈我想对你说：家家校校反反馈馈一切为了孩子，为了孩子的一切！让我们一起从一点一滴做起！相信孩子的潜力，永远不要对孩子失望；相信孩子的潜力，永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。教给孩子一生有用的东西。
