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1、 第一课春（一）默读课文，回答1-5题。1.写出了春草的质地、色泽与长势。第三句写人在草地上活动和感受，侧面烘托了春草的柔软、可爱。变现了人们对春天的喜爱之情。2.3.4. 运用了比喻和拟人的修辞手法。生动形象的写出了春雨细密的特点，并烘托了春雨中和平安宁的气氛。5.6.7.8.9.10.周末作业1、配套练习第二课；、配套练习第二课；2、作文开学第一课、作文开学第一课 要求：字数不少于要求：字数不少于500字（作文本字（作文本2页页以上，包括以上，包括2页）；叙事要真实，情节要完页）；叙事要真实，情节要完整；书写要认真，字体要规范；要有修辞整；书写要认真，字体要规范；要有修辞方法的使用和景物的
2、描写（用红笔以波浪方法的使用和景物的描写（用红笔以波浪线划出）。线划出）。3、练字：字帖、练字：字帖3张张济南的冬天济南的冬天（二）阅读选文，回答（二）阅读选文，回答56题题 5.对比；来势猛烈对比；来势猛烈 6. 着力写着力写“风风”表现表现“冬冬”，表，表达了作者那是远离尘嚣、居于山达了作者那是远离尘嚣、居于山野的落寞思绪和心境，体现了他野的落寞思绪和心境，体现了他对白马湖真切而朴实的怀念之情。对白马湖真切而朴实的怀念之情。流露出作者处事自然、达观的人流露出作者处事自然、达观的人生态度。生态度。表达应用1.1.仿照下面两个句子，再续写两句话。仿照下面两个句子，再续写两句话。 秋天的风，秋天的风，清凉而干爽，给大地送清凉而干爽，给大地送来累累的硕果。来累累的硕果。 冬天的雪，冬天的雪，晶莹而剔透，给田野穿晶莹而剔透，给田野穿上轻盈的纱衣。上轻盈的纱衣。3.3.结合语境，将语句填入横线处，最恰当结合语境，将语句填入横线处，最恰当的一项是（的一项是（D D）
