《[初中语文++]《“飞天”凌空》课件+统编版语文八年级上册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[初中语文++]《“飞天”凌空》课件+统编版语文八年级上册（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024-08-15,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024-08-15,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024-08-15,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024-08-15,#,“飞天”凌空,跳水姑娘吕伟夺魁记,“,飞天”凌空,跳水姑娘吕伟夺魁记,飞天，佛教壁画或时刻中在空中飞舞的神。而课文标题则比喻中国跳水姑娘吕伟夺冠的精彩瞬间如仙女
2、般优美绝伦，新颖、醒目，引人注目。,点明人物,点明事件,解,题,这则新闻特写报道的是：中国跳水姑娘吕伟在印度新德里亚运会上赢得金牌的事件。课文抓住,吕伟跳水的瞬间（1.7秒）,来细致刻画的,。,夏浩然,，男，汉族，光明日报体育记者。2009年在中国体育新闻工作者协会成立30周年大会上获荣誉奖。,樊云芳,，女，汉族，1945年5月生，光明日报社湖北记者站原站长、主任记者，全国优秀新闻工作者，首届长江新闻奖获得者，中共十三大代表。,简介作者,1982年，,第九届亚运会,在印度新德里举行。在本次亚运会中，中国运动员共夺得,61,枚金牌、51枚银牌和,41枚铜牌,，在金牌总数上超过了历届亚运会第一名日
3、本队，首次,居于第一位,。,其中,16,岁的,跳水姑娘吕伟在十米跳台跳水比赛中夺得冠军。,她的夺冠成绩为511.17分，领先亚军14.55分，领先季军更多达78.12分。,本文就是对她夺冠的特写。,背景链接,学习目标,1.了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的特点,，提高新闻,阅读,的能力,。,2.,品析,文章优美而生动的语言,，分析,新闻特写中的“特写”的方法及作用。,3.,能通过,感受中国健儿在运动场上的精彩瞬间，增强民族自豪感。,新闻特写的定义：,新闻特写是截取新闻事实的横断面，即抓住富有典型意义的某个空间和时间，通过一个片断、一个场面、一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种
4、有现场感的生动活泼的新闻体裁。,新闻特写的特点：,集中笔力，展示新闻事件的某一面；着重描写精彩瞬间；更强调时效性和现场感，让读者身临其境。,新闻特写,消息,相同点,都具有,真实性和时效性,不同点,以描写为主,以叙述为主,描写,局部,，放大,细节,描写,全过程,文体知识,潇,洒（）,翘,首（）,悄,然（,）,屏,息,敛,声（）,震耳欲,聋,（）,由,衷,（）,慷慨,（）,眼花,缭,乱（）,凌,空,翔,舞（）,xi,o,qi,o,ln,k,n,ki,ln,xin,qio,bn,lin,zhn,lio,检查预习,读一读，写一写。,翘首：,抬起头来。,屏息敛声：,暂时抑止呼吸和语声。形容畏惧、小心的样
5、子。屏，抑止。敛，收起，收住。,从容不迫：,非常镇静、不慌不忙的样子。,悄然：,形容寂静无声。,眼花缭乱：,眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。,震耳欲聋：,耳朵都快震聋了，形容声音很大。,词语集注,1,、阅读这篇新闻特写，找出其新闻要素。,何地,_,何人,_,何事,女子十米跳台跳水比赛,如何,在跳水比赛中夺魁,何时,1982,年,11,月,24,日,达卡多拉游泳场,吕伟,任务一：初读课文，整体感知,这则新闻特写报道的是跳水姑娘吕伟在印度新德里亚运会上赢得金牌的故事。课文是着重抓住吕伟跳水的瞬间（1.7秒）来细致刻画的。,2,、这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画的？,3、本文按
6、照什么顺序来记叙的？理清课文思路。,本文按照,时间顺序,记叙。,课文分为两部分：,第一部分（,1-4,）：利用,特写镜头,，细致刻画吕伟从,准备、起跳、腾空,到入水的精彩瞬间。,第二部分（,5-8,）：写了外国记者、观众等对吕伟精彩跳水动作的赞赏。,准备,起跳,腾空,入水,1,、,吕伟跳水全程只有1.7秒，但作者却解说得十分清楚，这是怎么做到的？,作者采用了,动作分解,的方法，把完整连贯的跳水动作分解为四个部分，犹如慢镜头回放，精彩地再现了跳水的全过程，让读者仿佛亲眼看见一般。,任务二：再读课文，合作探究,李永强,墨剑飘雨,liyongqiang,李永强,她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优
7、雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。,特写镜头一：准备,这句话运用了什么表现手法？有什么作用？,环境描写，动静结合。,用白云、飞鸟衬托她的“沉静自若、风度优雅”。现场观众的表情，“翘首而往”“敛声屏气”正好,烘托现场安静，肃穆的氛围，和吕伟内心沉着冷静，镇定自若形成鲜明对比,。,轻,舒,双臂，向上高,举,，只见吕伟轻轻一,蹬,，就向空中,飞,去。,“舒、举、蹬、飞”四个,动词，,描绘了,吕伟起跳、腾空的瞬间，,生动形象地写出了她跳水,动作的轻盈优美。,特写镜头二：起跳,这句话运用了什么表现手法？有什么作用？,一瞬间，她那修长
8、美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。,运用,比喻,的修辞手法，把吕伟的美妙身姿比作敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”，生动形象地写出了她身姿的轻盈、潇洒。,这句话运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？,紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如。,特写镜头三：腾空,这句话运用,比喻、夸张,的修辞手法，通过,特写镜头,展现吕伟跳水时的精彩表现，把她在空中转体的速度比作旋风，把她翻腾的动作之快比作流星，,夸张地写出了她跳水动作的迅捷与娴熟，满怀赞美之情,。,从修辞手法的角度赏析这句话。,1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容
9、不迫地展示身体优美的线条。,运用,拟人,修辞手法，把时间拟人化了，赋予了人的情感，说“时间”特别慷慨，把“时间”写得有情有意。从而,展现了吕伟跳水动作既快又潇洒,。,从修辞手法的角度赏析这句话。,她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。,镜头四：入水,一个,比喻,“像轻盈的、笔直的箭”，一个,拟声词,“,哧,”,，一个,动词,“插”，形象地写出了吕伟入水时潇洒的身姿，突出的水花之小，表现了她压水花技术的精湛。,从修辞手法、词语运用的角度赏析这句话。,2,、除了吕伟跳水的四个镜头，作者还描写了观众的反应、裁判评分等内容
10、。从文中找出相关语句，说说其作用。,（,1,）,如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。,这里使用了,侧面描写,的手法。,“如梦初醒”写出了观众被吕伟优美的跳水动作所陶醉的状态；“震耳欲聋的掌声和欢呼声”，写出观众被吕伟的表演征服，用鼓掌和欢呼表达由衷的赞赏。描写,观众的反应,，从,侧面衬托,了吕伟跳水动作的完美。,（,2,）,她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。,用,裁判的评分,来,侧面烘托,出吕伟跳水的完美表现。,（,3,）,当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了
11、！”,借,印度观众,“,惊讶,”,的神态和赞美的语言,，,侧面烘托,出中国运动员跳水技术之高，赞美了运动员为国争光的拼搏精神。,3,、标题“飞天”凌空能换成吕伟跳水夺冠吗？为什么？,飞天是壁画或石刻中在,空中飞舞的神,。以“飞天凌空”比喻跳水运动员如仙女般,优雅的身姿,，增添了文采，新颖动人，更能激起读者的阅读兴趣。,文章主旨,这篇,新闻特写,以特写镜头细致,描绘了中国跳水姑娘吕伟在1.7秒的时间跨度中做出的优美的跳水动作,，展现了其,高超的跳水技艺,，赞扬了她奋勇拼搏、为国争光的精神，洋溢着强烈的,民族自豪感,。,任务三：三读课文，课堂小结,1.角度独特，中心突出,本文选材很独特。作者选取了
12、跳水运动员由腾空到入水的那一瞬间，对其进行详细生动的描写，突出了吕伟完美的跳水技术，表现了运动员为国争光的拼搏精神。,2.善用修辞，生动形象,文中运用,比喻,、,拟人,等修辞手法对运动员的跳水过程进行了详细的描写，增强了作品的形象性、生动性。比如“还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，哧地插进碧波之中”，这里作者将运动员比作“箭”，形象地表现了她动作的敏捷与轻盈。,3.特写镜头，动静相衬,文章以特写的方法，按“准备起跳腾空入水”的顺序具体描绘了吕伟精彩的跳水动作，极具镜头感。描写时，动中有静、动静相衬，如准备阶段写静中之动，起跳阶段写动中之静等。,写作特色,1.下
13、面这则1982年的消息不完整，请同学们根据所学的消息的结构和特点，将标题补充完整。,标题,：,_,新华社新德里11月24日电11月24日，,中国跳水姑娘吕伟在10米跳台跳水比赛中，技压群芳，一举夺魁。,新德里跳水运动馆，10米跳台跳水比赛进入白热化状态。八名各国选手按照次序登台比赛。,4,轮比赛过后，中国姑娘吕伟以微弱优势排在第一。第五轮比赛，选手们纷纷上了难度。吕伟这最后一轮选择的动作是“5136”，这是跳水比赛中难度系数最高的动作。只见她登上高台，静静站立。起跳，向前翻腾一周半，空中转体三周，身体打开，笔直地入水，压住了水花。完美的表现，裁判给了9.5分的高分。凭借着这一跳，吕伟获得第9届
14、亚运会10米跳台跳水赛金牌。,中国运动员吕伟亚运会夺冠,拓展延伸,请仔细阅读上面这则,1982,年吕伟亚运会夺冠的消息，说说这则消息与本篇新闻特写的异同。,新闻体裁,消 息,新闻特写,标题,“,飞天,”,凌空,发布时间,篇幅,报道侧重点,表达方式,语言风格,速度快,较为短小,概,叙事件全过程,描述事件的片断,较为短小,速度快,语言,真实准确、简明,描写,叙述,多种文学手法,，,形象化,的描写,中国运动员吕伟亚运会夺冠,相同点：简要、迅速地报道新闻史实,不同点：,1.,消息报道新闻事件,全过程,，突出最重要的事实。新闻特写则主要描绘新闻事件中的,片段,。,2.,新闻特写,形象生动，细致入微，现场感强,，能赋予新闻事实温度，使读者深受感染。,3.,消息多用,叙述,，穿插一些,议论,。新闻特写多用,描写,，穿插,议论、抒情,。,新闻特写与消息的异同,:,准备,沉静自若、风度优雅,起跳舒、举、蹬、飞，凌空翔舞,入水展开身体、轻盈笔直,腾空向前翻腾、空中转体,眼花,缭乱,惊叹不已,为国争光,奋勇拼搏,屏息敛气,运动员,观众,正面描写,侧面烘托,“飞天”凌空,跳水姑娘吕伟夺魁记,板书设计,
