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1、语文园地七计2课时口语交际动脑筋解决问题：生活中，我们总会遇到这样那样的问题，如夜里要开灯，摸来摸去找不到开关；擦高楼上的玻璃，又麻烦又不安全这时候你是怎样解决这些问题的呢？语文园地七计2课时习作习作提示：提示：编童话故事之前，你首先要了解这编童话故事之前，你首先要了解这些事物的特点，如多种动物的外形与些事物的特点，如多种动物的外形与众不同，很有特点：众不同，很有特点：兔子的三瓣嘴、兔子的三瓣嘴、竖耳朵和红眼睛；孔雀那美丽的大尾竖耳朵和红眼睛；孔雀那美丽的大尾巴；公鸡的大红冠子等巴；公鸡的大红冠子等，都很吸引人。，都很吸引人。在生活习性上，动物也很有特点，在生活习性上，动物也很有特点，小小熊爱
2、睡懒觉，小猫小狗通人性，蟋蟀熊爱睡懒觉，小猫小狗通人性，蟋蟀会筑巢，蛇要冬眠等。会筑巢，蛇要冬眠等。把动物当做人把动物当做人写，要考虑动物自身的特性，不能乱写，要考虑动物自身的特性，不能乱编！编！语文园地七计2课时选择几样小动物编一个小故事语文园地七计2课时蝴蝶的蜕变蝴蝶的蜕变 很久以前，蝴蝶非常难看，身体又粗很久以前，蝴蝶非常难看，身体又粗又胖，两只胖乎乎的大翅膀在空中摆动着，又胖，两只胖乎乎的大翅膀在空中摆动着，动物王国的居民们都看不起她。动物王国的居民们都看不起她。 蝴蝶看见蜻蜓在空中飞舞，友好地说：蝴蝶看见蜻蜓在空中飞舞，友好地说：“蜻蜓姐姐，我和你玩好吗？蜻蜓姐姐，我和你玩好吗？”蜻
3、蜓不耐蜻蜓不耐烦地说：烦地说：“看你多丑，我多苗条，你要和看你多丑，我多苗条，你要和我玩吗？我玩吗？”蝴蝶听了伤心地飞走了。蝴蝶听了伤心地飞走了。 蝴蝶看见浑身雪白的飞蛾在飞来飞去，蝴蝶看见浑身雪白的飞蛾在飞来飞去， 语文园地七计2课时 便说：便说：“飞蛾姐姐，咱们到湖边玩好吗？飞蛾姐姐，咱们到湖边玩好吗？”飞蛾翻了个白眼，说：飞蛾翻了个白眼，说：“谁要跟你玩，谁要跟你玩，真难看，走开！真难看，走开！”蝴蝶听了，觉得自己是蝴蝶听了，觉得自己是世界上最不幸的人。世界上最不幸的人。 她飞呀飞，看见了一大片花朵争奇斗艳，她飞呀飞，看见了一大片花朵争奇斗艳，好看极了。她决心精心照看这些花儿，让好看极了
4、。她决心精心照看这些花儿，让花长得更香更美。花长得更香更美。 每天早晨，蝴蝶为这些花浇水，捉虫。每天早晨，蝴蝶为这些花浇水，捉虫。午饭后，又为花儿传播花粉。就这样，蝴午饭后，又为花儿传播花粉。就这样，蝴蝶辛勤工作了一年。蝶辛勤工作了一年。语文园地七计2课时 第二年春天，一天早上，蝴蝶正在给花第二年春天，一天早上，蝴蝶正在给花儿浇水，忽然从牡丹花里抛出一位美丽的姑儿浇水，忽然从牡丹花里抛出一位美丽的姑娘。啊！这不是花仙子吗？娘。啊！这不是花仙子吗？“我是被蝴蝶所我是被蝴蝶所感动的，她辛勤为我们服务了一年，我想把感动的，她辛勤为我们服务了一年，我想把大家的颜色都给一点她作为对她的奖励，好大家的颜色
5、都给一点她作为对她的奖励，好吗？吗？”花儿们都点头同意，于是蝴蝶那灰乎花儿们都点头同意，于是蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈现出了各种花纹和美丽的颜乎的大翅膀上呈现出了各种花纹和美丽的颜色。色。 蝴蝶不仅有美丽的外表，更有美丽的心蝴蝶不仅有美丽的外表，更有美丽的心灵。灵。语文园地七计2课时不爱刷牙的小狮子小狮子不讲卫生，不爱刷牙，他的嘴巴越来越臭。有一天，小狮子来找小熊玩，他刚开口说：“小熊，我”话还没说完呢，只听小熊说了句：“什么味儿！”接着，“扑通”一声，倒在了地上。“小兔，我们”小狮子看到了小兔走过来，想和他一起玩。可他话还没说完呢，小兔头晕晕地说了声：“好臭！”接着，也“扑通”一声，倒在了地上
6、。小狮子呆呆地看着，不久，小象甩着鼻子走过来，小狮子张开嘴巴，对小象说：“小象，我们来玩”“好难闻的气味！啊。啊。啊嚏！”小象打了个大喷嚏，接着，也摇摇晃晃地倒在了地上。小狮子没有找到一个朋友玩，他闷闷不乐地回到家。这时，他看到出远门的爸爸回来了，小狮子张嘴巴，高兴地喊：“爸爸！”爸爸突然把鼻子捂住，向后退。他对小狮子说：“天哪，你多久没刷牙了？”小狮子挠挠脖子上的毛，不好意思地说：“好像。好像两个星期。”爸爸急忙给小狮子找出牙刷和牙膏，让他仔细刷牙。不一会儿，小狮子把牙齿刷干净了，他的嘴巴一点都不臭了。小狮子把今天的经历说给爸爸听。“宝贝，以后你一定要早晚按时刷牙，不然，嘴巴臭臭的，小伙伴都
7、不爱和你玩啊！”爸爸对小狮子说。小狮子听了点了点头。从那以后，小狮子每天都按时刷牙，小伙伴们再也没有被他熏倒了！语文园地七计2课时傲慢傲慢 懦弱懦弱 丑陋丑陋 愚蠢（贬义词）愚蠢（贬义词） 谦虚谦虚 勇敢勇敢 美丽美丽 聪明（褒义词）聪明（褒义词）褒义词感情比较喜欢或者敬佩；贬义词感情比较厌恶。语文园地七计2课时千里之行，始于足下。千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。百尺竿头，更进一步。耳听为虚，眼见为实。耳听为虚，眼见为实。金无足赤，人无完人。金无足赤，人无完人。语文园地七计2课时语文园地七计2课时刻舟求剑刻舟求剑是一个寓言故事演化而成的成语，比喻死守教条，比喻拘泥成法，固执不知变通的意思。成语词典中注音为（kzhuqijin），出自战国吕不韦吕氏春秋察今：“楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：是吾剑之所从坠。舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？”这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。刻舟求剑是一个贬义词，并列式短语，为“刻舟”和“求剑”两个动宾短语构成的并列短语，在句子中可以作谓语、定语或者状语。刻舟求剑的近义词是墨守成规，反义词有见机行事成语谜语：在船上做记号语文园地七计2课时
