《2016-2017学年高中生物第5章人与环境第2节创造人与自然的和谐课件苏教版必修3.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016-2017学年高中生物第5章人与环境第2节创造人与自然的和谐课件苏教版必修3.ppt（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、知知识识点点一一知知识识点点二二当当堂堂即即时时达达标标保护生物多样性保护生物多样性微生物微生物全部基因全部基因生态系统生态系统生物进化生物进化人类活动人类活动实用意义实用意义非实用意义非实用意义生态平衡生态平衡生物圈稳态生物圈稳态保保护措施措施解解释主要措施主要措施就地保就地保护自然保自然保护区和国家森林公园区和国家森林公园迁地保迁地保护动物园、植物园、物园、植物园、濒危物种繁育中心危物种繁育中心建立精子建立精子库、种子、种子库精子精子库是用液氮冷是用液氮冷冻储存人和存人和动物精子的物精子的地方地方种子种子库是是储存植物种子的地方存植物种子的地方建立、健全相建立、健全相应的法律的法律 为保保
2、护_提供了法律保障提供了法律保障环境和野生动植物环境和野生动植物 人类可持续发展人类可持续发展当代人当代人保护环境保护环境后代生存发展后代生存发展生产生产生态平衡生态平衡环境有利环境有利保护环境保护环境维护生物多样性维护生物多样性环境的承载能力环境的承载能力资源资源网络构建网络构建核心回扣核心回扣1.生物多生物多样性包括性包括遗传多多样性、物种多性、物种多样性和生性和生态系系统多多样性。性。2.遗传多多样性是物种多性是物种多样性和生性和生态系系统多多样性的性的基基础，物种多，物种多样性和生性和生态系系统多多样性又影响性又影响遗传多多样性。性。3.生物多生物多样性性对人人类而言具有直接价而言具有直接价值、间接价接价值和潜在价和潜在价值。4.盲目地、掠盲目地、掠夺式地开式地开发和利用各种生物和利用各种生物资源，源，应当完全禁止。当完全禁止。5.人人类活活动是造成生物多是造成生物多样性性丧失的主要原因。失的主要原因。6.生物多生物多样性是人性是人类赖以生存、以生存、发展的基展的基础。7.可持可持续发展是人展是人类关于自身前途和命运的正确关于自身前途和命运的正确选择，它特，它特别强强调环境的承境的承载能力和能力和资源的持源的持续利用利用对发展的重要性和必要性。展的重要性和必要性。
