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1、四（2）班 1.班上情况：我们班的同学都很棒！他班上情况：我们班的同学都很棒！他们能遵守学校纪律、团结同学、尊敬们能遵守学校纪律、团结同学、尊敬老师。谁忘了带东西，准会有同学抢老师。谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；见到老师都能主动问好着借给他；见到老师都能主动问好总之，在班里已经形成了积极向总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。上的好风气。 表扬本学期语文成绩优秀的学生韦文泽 刘婕妤 郑婧 汤钰萌 钟桦 张文锜 许枫汶 廖睿欣 靳书环 沈洁 刘婕妤 蔡晓彤 张凌 梁智豪 刘宇皓 靳书环 郑婧 许枫汶 关穗琳 汤钰萌 冯智鹏 张文锜 李建新 赖少爵 刘婕妤 张凌 李佰桐 山品明星红领巾督察
2、员红领巾督察员 许枫汶 靳书环 钟桦 关穗琳 郑婧 汤钰萌 刘翰青 梁潇 洪培秋 张文锜 李建新 陈思雅 梁智豪 赖少爵 刘浩杰 张凌 廖睿欣 1. 学习态度端正，勤学习态度端正，勤奋；奋；2. 学习方法比较好；学习方法比较好；3 自制力强，善于思自制力强，善于思考；考；4. 家长的支持与鼓励！家长的支持与鼓励！这些学生成绩优异的原因:有关质量检测有关质量检测 当家长了解到考试分数的时候，有喜有忧，当家长了解到考试分数的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想。其实有关专家早就预料到的，新课程不理想。其实有关专家早就预料到的，新课程
3、改革使孩子的两极分化越来越明显。当然，现改革使孩子的两极分化越来越明显。当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目的也是一样的。不过，从试卷上也可以看出目的也是一样的。不过，从试卷上也可以看出一些问题，很多孩子分析能力，判断能力还有一些问题，很多孩子分析能力，判断能力还有待加强。待加强。 教育孩子是我们共同的责 任， 爱心捐款学习方面 学习一直让家长和老师很省心，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。对以上家长的辛勤付出表示感谢。 郑婧 汤钰萌 张文锜 李建
4、新 刘婕妤 廖睿欣 蔡晓彤 冼韵 靳书环 许枫汶上课专心听讲2、她们上课专心听课，积极回答问题，是同学们学习的名单 蔡晓彤 张文锜 郑婧 汤钰萌 张凌 靳书环 刘浩杰 廖睿欣 许枫汶书写认真、字型漂亮的同学 廖睿欣 刘浩杰 张文锜 蔡晓彤 张凌 冼韵 郑婧 汤钰萌 靳书环 优秀班干部：5语文小组长：廖睿欣 刘婕妤 张文锜 郑婧 靳书环 梁智豪 何玥娴 英语小组长：蓝天骏 赖少爵 张文锜 梁智豪 冼韵 郑婧 何玥娴 靳书环 数学小组长： 廖睿欣 赖少 爵 张文锜 梁智豪 郑婧 何玥娴 靳书环 数学课代表：蔡晓彤 语文课代表：张文锜 英语课代表：郑婧、张文锜、冼韵 1我班热爱劳动，积极参与集体活动
5、 杜世权 蓝天骏 梁智豪 蔡晓彤 冼韵 沈洁 李召阳 朱俊豪 张文锜 廖睿欣 李民燊 刘浩杰 郑婧 靳书环 刘婕妤 陈思雅 汤钰萌 李佰桐 邓逸豪 2运动会志愿者； 刘宇浩班上存在问题我们班还存在一些问题，比如，课堂上总有孩子管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人；部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。部分孩子身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害；有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪，望家长配合教育。四、温馨提示1、重视词语盘点重视词语盘点。熟读、听写、熟熟读、听写、熟记、正确书写记、正确书写(读读写写读读写写
6、)，会认，会认(读读读记记读记记)内容。内容。2、重视口语交际的题材。熟悉口语重视口语交际的题材。熟悉口语交际的内容，发表自己看法（为作交际的内容，发表自己看法（为作文做准备）文做准备）。3.日积月累：日积月累：要求记忆、背诵、默写要求记忆、背诵、默写:古诗词、对联、俗语、谚语、成语、古诗词、对联、俗语、谚语、成语、名言警句、歇后语、成语故事等。名言警句、歇后语、成语故事等。四（下）8次习作的内容 1、写景(一处自然景观)2、写观察日记3、写童话4、写动物5、写导游词6、写看图作文7、写成长故事8、奇思妙想再次强调 1重视基础知识，按老师的要求家听改签重视基础知识，按老师的要求家听改签每一单元
7、读写、古诗、日累。每一单元读写、古诗、日累。 2重视课本内容，熟读精读课文、背诵好重视课本内容，熟读精读课文、背诵好词好句。词好句。 3重视课后的训练，重视课后的训练，4重视广泛阅读，多看课外书、作文书、重视广泛阅读，多看课外书、作文书、报纸。报纸。 5以书本知识为主以书本知识为主,多读课文多读课文,生字、古诗、生字、古诗、日累、小练笔、一定过关。日累、小练笔、一定过关。希望您配合做好以下工作： 1、督促孩子按时按质按量地完成作业。2、检查孩子的所有作业，了解学习情况；当孩子学习遇到困难时，帮助孩子想办法克服。3、对孩子的进步应及时表扬和鼓励。4、指导孩子学会整理学习资料，归纳知识。5、请家长记住这样一句话：请家长记住这样一句话：“你可以不是天你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。才，但你可以成为天才的父母。”我们以此我们以此和各位家长共勉。和各位家长共勉。祝：您的孩子每天进步一点点！
