《浙教版初中科学九上3.5物体的内能共31张PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版初中科学九上3.5物体的内能共31张PPT（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.概述内能的概念，说出内能与温度的关系。概述内能的概念，说出内能与温度的关系。 2.描述克服摩擦做功与物体内能变化的关系，说明改描述克服摩擦做功与物体内能变化的关系，说明改变内能的途径，认识用热量来量度内能的变化。变内能的途径，认识用热量来量度内能的变化。【学习目标学习目标】钻木取火钻木取火机械能机械能内能内能运动着子弹具有动能运动着子弹具有动能运动着的分子也具有动能运动着的分子也具有动能形变的弹簧具有势能形变的弹簧具有势能相互作用的分子具有势能相互作用的分子具有势能内能：内能： 物体内部物体内部所有分子所有分子热运动的动能和势能的热运动的动能和势能的总和总和。一切物体，不论温度高低，都具有
2、内能。一切物体，不论温度高低，都具有内能。炽热的钢水具有内能炽热的钢水具有内能寒冷的冰雪也具有内能寒冷的冰雪也具有内能试解释：无论是高温物体还是低温物体，都试解释：无论是高温物体还是低温物体，都具有内能。具有内能。无论高温物体或低温物体，无论高温物体或低温物体，物体内部分子的热运物体内部分子的热运动和分子势能总是存在的动和分子势能总是存在的，因此都具有内能。，因此都具有内能。一切物体，一切物体，不论温度高低，不论温度高低，都具有内能。都具有内能。物体内能大小的相关因素物体内能大小的相关因素 ?质量、温度等质量、温度等为什么说内能是不同于机械能的一种形式的能？为什么说内能是不同于机械能的一种形式
3、的能？请你对请你对“内能内能”与与“机械能机械能”加以比较？加以比较？机械能机械能内内 能能不不同同点点产生原因产生原因含义大小含义大小影响因素影响因素相同点相同点联联 系系热运动热运动质量、质量、速度、高度速度、高度、弹性形变大小弹性形变大小温度温度、质量、质量都是能的形式，具有能的物体都都是能的形式，具有能的物体都能够对外做功。能够对外做功。机械能机械能 = 动能动能+势能势能机械运动机械运动内能内能 = 分子动能分子动能 +分子势能分子势能机械能可以为零机械能可以为零内能不可能为零内能不可能为零一个物体可以同时具有机械能和内能一个物体可以同时具有机械能和内能机械能机械能 内能内能任务一任
4、务一 如何增加如何增加水的内能水的内能 ?透镜透镜 阳光阳光改变内能的方法改变内能的方法 热传递热传递 （能的转移）（能的转移） 任务二任务二 如何增加如何增加图钉的内能图钉的内能 ?任务二任务二 如何增加图钉的内能如何增加图钉的内能 ?克服摩擦做功，克服摩擦做功，内能增加内能增加， 能量形式变化：能量形式变化：机械能机械能 内能内能钻木为什么能取火钻木为什么能取火 ?搓动木棒克服摩擦搓动木棒克服摩擦做功做功的过程中，的过程中，增加增加了了内能内能，温度升高温度升高，当温度达到了，当温度达到了着火点着火点时，可以取得火。时，可以取得火。克服摩擦做功，克服摩擦做功，内能增加内能增加， 能量形式变
5、化：能量形式变化：机械能机械能 内能内能你有哪些方法使火柴燃烧你有哪些方法使火柴燃烧 ?压缩乙醚气体对乙醚做功，内能增加，压缩乙醚气体对乙醚做功，内能增加，乙醚温度上升，达到乙醚着火点，乙醚燃烧。乙醚温度上升，达到乙醚着火点，乙醚燃烧。2.如图所示，取一个配有活塞的厚玻璃筒，筒内放一如图所示，取一个配有活塞的厚玻璃筒，筒内放一小团浸有少量乙醚的棉花。快速压下活塞，观察棉花能否小团浸有少量乙醚的棉花。快速压下活塞，观察棉花能否燃烧起来。燃烧起来。压缩气体做功，内能增加压缩气体做功，内能增加， 能量形式变化：能量形式变化：机械能机械能 内能内能你有哪些方法使火柴燃烧你有哪些方法使火柴燃烧 ?活塞压
6、缩筒内活塞压缩筒内空气做功空气做功筒内空气内能增大，筒内空气内能增大，温度升高温度升高通过热传递的方式使火柴头温度达到着火点通过热传递的方式使火柴头温度达到着火点压缩气体做功，压缩气体做功，内能增加内能增加。能量形式变化：能量形式变化：机械能机械能 内能内能火柴头燃烧火柴头燃烧透镜透镜 阳光阳光改变内能的方法改变内能的方法 热传递热传递 （能的转移）（能的转移） 做功做功 （能的转化）（能的转化） 外界对物体做功，外界对物体做功，内能增加。内能增加。 你们平时有没有看到过你们平时有没有看到过气体对外做功气体对外做功的现象的现象 ? 任务三任务三 如何让如何让塞子弹起来塞子弹起来 ?任务三任务三
7、 如何让如何让塞子弹起来塞子弹起来 ?瓶内气体膨胀，瓶内气体膨胀，对塞子做功对塞子做功瓶内空气内能减少，瓶内空气内能减少，温度降低温度降低空气中的水蒸气遇冷液化，空气中的水蒸气遇冷液化，产生白雾（水雾）产生白雾（水雾）气体膨胀做功，气体膨胀做功，内能减少内能减少。能量形式变化：能量形式变化：内能内能 机械能机械能改变内能的方法改变内能的方法 热传递热传递 （能的转移）（能的转移） 做功做功 （能的转化）（能的转化） 外界对物体做功，外界对物体做功，内能增加。内能增加。 物体对外界做功，物体对外界做功，内能减少。内能减少。 我想知道压缩气体做功时，温度变化了多少我想知道压缩气体做功时，温度变化了
8、多少 ?你有什么办法吗你有什么办法吗?用传感技术测量温度的变化。用传感技术测量温度的变化。 斯特林发动机斯特林发动机是英国物理学家罗巴特斯特林于是英国物理学家罗巴特斯特林于1816年发明的外燃发动机。年发明的外燃发动机。该发动机通过气缸内气体冷却、该发动机通过气缸内气体冷却、压缩压缩、吸热、吸热、膨胀膨胀来输出动力，又叫热气机。来输出动力，又叫热气机。改变内能的方法改变内能的方法 热传递热传递 （能的转移）（能的转移） 做功做功 （能的转化）（能的转化） 外界对物体做功，外界对物体做功，内能增加。内能增加。 物体对外界做功，物体对外界做功，内能减少。内能减少。 内能：内能：物体内部物体内部所有
9、分子所有分子热运动的动能和势能的热运动的动能和势能的总和总和。物体内能大小的相关因素物体内能大小的相关因素 ?质量、温度等质量、温度等有一只瓶子，里面装着一些铁屑，可以用什么方法使有一只瓶子，里面装着一些铁屑，可以用什么方法使铁屑的内能增加？如果你没有看到内能改变的过程，单凭铁屑的内能增加？如果你没有看到内能改变的过程，单凭铁屑温度的升高，你能说出究竟采用了什么方法吗？铁屑温度的升高，你能说出究竟采用了什么方法吗？可以加热，利用热传递方法。可以加热，利用热传递方法。可以晃动瓶子，利用做功方法。可以晃动瓶子，利用做功方法。没有看到内能改变的过程，不能判断出具体的方法。没有看到内能改变的过程，不能
10、判断出具体的方法。改变内能的方法改变内能的方法 热传递热传递 （能的转移）（能的转移） 做功做功 （能的转化）（能的转化） 外界对物体做功，外界对物体做功，内能增加。内能增加。 物体对外界做功，物体对外界做功，内能减少。内能减少。 做功和热传递对改变物体的内能是做功和热传递对改变物体的内能是等效的等效的。内能内能的单位与功、热量的的单位与功、热量的单位单位一样，都是一样，都是焦耳焦耳。1.下列各情况物体的内能是增加还是减少下列各情况物体的内能是增加还是减少? 改变内能改变内能的方法是什么的方法是什么 ?（1）用打气筒给自行车打气时，气筒壁发烫。）用打气筒给自行车打气时，气筒壁发烫。（2）用砂轮
11、磨刀时，刀具发烫。）用砂轮磨刀时，刀具发烫。（3）贮气罐里的气体向外喷泻时）贮气罐里的气体向外喷泻时,气罐壁的温度变低。气罐壁的温度变低。（1）（）（2）内能增加）内能增加 做功做功（3）内能减少）内能减少 对外做功对外做功2.下列说法正确的是（下列说法正确的是（ ） A. 0的冰块没有机械能的冰块没有机械能 B. 0的冰块变成同温度的水，内能没有变的冰块变成同温度的水，内能没有变 C. 0的冰块从一楼拿到楼上，假设质量未变，冰的冰块从一楼拿到楼上，假设质量未变，冰块机械能增大，内能增大块机械能增大，内能增大 D. 0冰块具有内能冰块具有内能D3.下列说法中哪些是正确的（下列说法中哪些是正确的
12、（ ） A. 0时分子的热运动停止，所以物体在时分子的热运动停止，所以物体在0时时 没有内能；没有内能； B.气体分子热运动最剧烈，固体分子没有热运动；气体分子热运动最剧烈，固体分子没有热运动； C.物体的动能越大，内能也越大物体的动能越大，内能也越大 D.物体温度越高，分子热运动越剧烈。物体温度越高，分子热运动越剧烈。D4. 气体推动塞子向上跳起，气体对外气体推动塞子向上跳起，气体对外_，塞子获得了塞子获得了_ ，气体的，气体的_转化成塞子的转化成塞子的_ ，气体的内能，气体的内能_ ，温度，温度_ ，瓶，瓶内的酒精气体内的酒精气体_ ，形成白雾。，形成白雾。做功做功机械能机械能内能内能机械能机械能减少减少降低降低液化液化
