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1、情境创设情境创设亮剑亮剑这就对了这就对了,明知是个明知是个死死,也要宝剑出鞘也要宝剑出鞘,这叫亮剑这叫亮剑,没这个勇没这个勇气你就别当剑客。气你就别当剑客。倒在对手剑下算不倒在对手剑下算不上丢脸上丢脸,那叫虽败犹那叫虽败犹荣荣,要是不敢亮剑你要是不敢亮剑你以后就别在江湖上以后就别在江湖上混啦。咱独立团不混啦。咱独立团不当孬种当孬种,鬼子来一个鬼子来一个小队咱亮剑小队咱亮剑,来一个来一个大队也照样亮剑。大队也照样亮剑。 老人与海老人与海海海 明明 威威第一课时第一课时作者简介作者简介情节梳理情节梳理 走近厄走近厄纳斯纳斯特特海明威海明威 是美国现代作家之一是美国现代作家之一,一一向以文坛硬汉著称
2、。在他的作向以文坛硬汉著称。在他的作品中塑造了一系列著名的品中塑造了一系列著名的“硬硬汉子汉子”形象，这些形象也是作形象，这些形象也是作者本人的写照，有评论家称海者本人的写照，有评论家称海明威是一头明威是一头“老狮子老狮子”，这也，这也是对是对“硬汉硬汉”美称，生动的概美称，生动的概括了海明威性格中刚毅、勇敢括了海明威性格中刚毅、勇敢和坚韧的一面，给人留下永不和坚韧的一面，给人留下永不磨灭的印象。磨灭的印象。 18991961海明威出生于美国伊利诺海明威出生于美国伊利诺斯州芝加哥附近的橡树园斯州芝加哥附近的橡树园镇。父亲是当地的一名著镇。父亲是当地的一名著名医生，业余时间喜欢带名医生，业余时间
3、喜欢带孩子外出狩猎、运动、垂孩子外出狩猎、运动、垂钓，以培养他们的钓，以培养他们的“男子男子汉汉”兴趣和性格；而母亲兴趣和性格；而母亲则喜爱音乐和绘画，希望则喜爱音乐和绘画，希望把海明威培养成循规蹈矩、把海明威培养成循规蹈矩、有文化教养的上流社会中有文化教养的上流社会中的一分子。的一分子。 海明威成长的年代，正是资本海明威成长的年代，正是资本海明威成长的年代，正是资本海明威成长的年代，正是资本主义日趋没落的年代。这种时代的主义日趋没落的年代。这种时代的主义日趋没落的年代。这种时代的主义日趋没落的年代。这种时代的特点，使海明威的思想呈现出复杂特点，使海明威的思想呈现出复杂特点，使海明威的思想呈现
4、出复杂特点，使海明威的思想呈现出复杂和矛盾的状态。他既看见了资本主和矛盾的状态。他既看见了资本主和矛盾的状态。他既看见了资本主和矛盾的状态。他既看见了资本主义世界的解体和所谓西方文明的堕义世界的解体和所谓西方文明的堕义世界的解体和所谓西方文明的堕义世界的解体和所谓西方文明的堕落，但又不能从自己狭窄的视野中落，但又不能从自己狭窄的视野中落，但又不能从自己狭窄的视野中落，但又不能从自己狭窄的视野中找到出路，因此眼前感到一片迷茫，找到出路，因此眼前感到一片迷茫，找到出路，因此眼前感到一片迷茫，找到出路，因此眼前感到一片迷茫，而被人称作而被人称作而被人称作而被人称作“ “迷惘的一代迷惘的一代迷惘的一代
5、迷惘的一代” ”的主要的主要的主要的主要代表。代表。代表。代表。 海明威的作品内容，除了他所喜爱的钓鱼、狩猎、滑海明威的作品内容，除了他所喜爱的钓鱼、狩猎、滑海明威的作品内容，除了他所喜爱的钓鱼、狩猎、滑海明威的作品内容，除了他所喜爱的钓鱼、狩猎、滑雪、斗牛以外，最常见的主题就是对普通人的真诚和勇敢雪、斗牛以外，最常见的主题就是对普通人的真诚和勇敢雪、斗牛以外，最常见的主题就是对普通人的真诚和勇敢雪、斗牛以外，最常见的主题就是对普通人的真诚和勇敢的歌颂，也就是面对死亡而毫无惧色的形象。在他看来，的歌颂，也就是面对死亡而毫无惧色的形象。在他看来，的歌颂，也就是面对死亡而毫无惧色的形象。在他看来，
6、的歌颂，也就是面对死亡而毫无惧色的形象。在他看来，人生不过是一场悲剧，而人的唯一的价值和出路就是面对人生不过是一场悲剧，而人的唯一的价值和出路就是面对人生不过是一场悲剧，而人的唯一的价值和出路就是面对人生不过是一场悲剧，而人的唯一的价值和出路就是面对死亡，无所畏惧。因此，他笔下的人物常常是死亡，无所畏惧。因此，他笔下的人物常常是死亡，无所畏惧。因此，他笔下的人物常常是死亡，无所畏惧。因此，他笔下的人物常常是“ “硬汉硬汉硬汉硬汉” ”，但又往往是孤独和绝望。但又往往是孤独和绝望。但又往往是孤独和绝望。但又往往是孤独和绝望。第第一次世界大战爆发，海明威一次世界大战爆发，海明威报名入伍，因眼疾未被
7、接受。海明报名入伍，因眼疾未被接受。海明威以优异成绩中学毕业后，去当见威以优异成绩中学毕业后，去当见习记者。习记者。战争始终吸引着海明威。战争始终吸引着海明威。1918年年5月被授予中尉军衔到了月被授予中尉军衔到了意大利前线担任救护车队司机。意大利前线担任救护车队司机。在战争中为抢救伤员负过伤，前在战争中为抢救伤员负过伤，前后动过后动过12次手术，取出了次手术，取出了237块块弹片。弹片。第二次世界大战中，海明威以记者身份活第二次世界大战中，海明威以记者身份活跃在欧、亚战场。跃在欧、亚战场。1941年海明威曾来中国采年海明威曾来中国采访，在重庆秘密会见过周恩来，并写过访，在重庆秘密会见过周恩来
8、，并写过6篇有篇有关中国抗日战争的报道。珍珠港事件后，他甚关中国抗日战争的报道。珍珠港事件后，他甚至曾驾驶着自己的摩托艇在海上巡逻以监视敌至曾驾驶着自己的摩托艇在海上巡逻以监视敌人潜艇的活动。他还曾率领一支游击队参加了人潜艇的活动。他还曾率领一支游击队参加了解放巴黎的战斗。战争结束后，海明威定居古解放巴黎的战斗。战争结束后，海明威定居古巴。巴。古巴革命后海明威回到美国，晚年身患重古巴革命后海明威回到美国，晚年身患重病，创作才能衰竭，精神抑郁，于病，创作才能衰竭，精神抑郁，于1961年年7月月2日日用猎枪自杀。用猎枪自杀。名著梗概名著梗概 老人与海老人与海故事的背景是在二十世纪中叶故事的背景是在
9、二十世纪中叶的古巴。主角人物是老渔夫桑地亚哥，配角是的古巴。主角人物是老渔夫桑地亚哥，配角是一个叫马诺林的小孩。这位风烛残年的渔夫一一个叫马诺林的小孩。这位风烛残年的渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，几乎都快饿死连八十四天都没有钓到一条鱼，几乎都快饿死了；但他仍然不肯认输，充满着奋斗的精神。了；但他仍然不肯认输，充满着奋斗的精神。老人和孩子相约第二天，也就是第老人和孩子相约第二天，也就是第85天一早一天一早一起出海。当晚老头做了个梦，梦见自己少年当起出海。当晚老头做了个梦，梦见自己少年当水手时远航非洲见到在海滩上嬉戏的狮子。醒水手时远航非洲见到在海滩上嬉戏的狮子。醒后他踏着月光去叫醒孩子，两人
10、分乘两条船，后他踏着月光去叫醒孩子，两人分乘两条船，出港后各自驶向自己选择的海面。出港后各自驶向自己选择的海面。名著梗概名著梗概 老渔夫桑地亚哥终于在第八十五天钓到一老渔夫桑地亚哥终于在第八十五天钓到一条身长十八呎，体重一千五百磅的大马林鱼。条身长十八呎，体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往大海走，但老人依然死拉着不放，大鱼拖着船往大海走，但老人依然死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，而且左手又抽筋，他也丝毫不灰心。经过两天而且左手又抽筋，他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它拴在船边。两夜之后，他终于杀死大鱼，把它
11、拴在船边。但许多小鲨立刻前来抢夺他的战利品；他一一但许多小鲨立刻前来抢夺他的战利品；他一一地杀死它们，到最后只剩下一支折断的舵柄做地杀死它们，到最后只剩下一支折断的舵柄做为武器。结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，最为武器。结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，最终，老人筋疲力竭地拖回一副鱼骨头。终，老人筋疲力竭地拖回一副鱼骨头。 故事的结局是：故事的结局是：故事的结局是：故事的结局是： 船驶进小港时，人们看见船驶进小港时，人们看见船驶进小港时，人们看见船驶进小港时，人们看见船旁硕大无比的白色鱼脊骨。船旁硕大无比的白色鱼脊骨。船旁硕大无比的白色鱼脊骨。船旁硕大无比的白色鱼脊骨。望着那副骨架，老人自问是什望着
12、那副骨架，老人自问是什望着那副骨架，老人自问是什望着那副骨架，老人自问是什么打败了他，结论是：么打败了他，结论是：么打败了他，结论是：么打败了他，结论是：“ “什么什么什么什么都不是，是我出海太远了。都不是，是我出海太远了。都不是，是我出海太远了。都不是，是我出海太远了。” ” 第二天早上，孩子来看望第二天早上，孩子来看望第二天早上，孩子来看望第二天早上，孩子来看望老头，见到他疲倦得熟睡不醒老头，见到他疲倦得熟睡不醒老头，见到他疲倦得熟睡不醒老头，见到他疲倦得熟睡不醒时不禁放声大哭。老头醒来后，时不禁放声大哭。老头醒来后，时不禁放声大哭。老头醒来后，时不禁放声大哭。老头醒来后，孩子给他端一杯热
13、气腾腾的咖孩子给他端一杯热气腾腾的咖孩子给他端一杯热气腾腾的咖孩子给他端一杯热气腾腾的咖啡。两人相约过几天一起去打啡。两人相约过几天一起去打啡。两人相约过几天一起去打啡。两人相约过几天一起去打鱼，孩子说他还有很东西要学。鱼，孩子说他还有很东西要学。鱼，孩子说他还有很东西要学。鱼，孩子说他还有很东西要学。孩子离去后，老头睡着了，他孩子离去后，老头睡着了，他孩子离去后，老头睡着了，他孩子离去后，老头睡着了，他又梦见非洲的狮子。又梦见非洲的狮子。又梦见非洲的狮子。又梦见非洲的狮子。课文情节节选的是老人与鲨鱼搏节选的是老人与鲨鱼搏斗的情景，约占全书斗的情景，约占全书六六分之一。分之一。重点描写的是老人
14、与鲨重点描写的是老人与鲨鱼搏斗的鱼搏斗的五个回合。五个回合。梳理课文情节课文节选的是老人与鲨鱼搏斗的情景，是小说临课文节选的是老人与鲨鱼搏斗的情景，是小说临课文节选的是老人与鲨鱼搏斗的情景，是小说临课文节选的是老人与鲨鱼搏斗的情景，是小说临近结尾的部分，也是小说情节的高潮，约占全书近结尾的部分，也是小说情节的高潮，约占全书近结尾的部分，也是小说情节的高潮，约占全书近结尾的部分，也是小说情节的高潮，约占全书的六分之一的六分之一的六分之一的六分之一. .根据老人与鲨鱼的搏斗情节，可把全根据老人与鲨鱼的搏斗情节，可把全根据老人与鲨鱼的搏斗情节，可把全根据老人与鲨鱼的搏斗情节，可把全文划成八个部分。文
15、划成八个部分。文划成八个部分。文划成八个部分。第一部分（第一部分（第一部分（第一部分（1-71-7）写老人第一次与一头鲨鱼的搏）写老人第一次与一头鲨鱼的搏）写老人第一次与一头鲨鱼的搏）写老人第一次与一头鲨鱼的搏斗。（详写）斗。（详写）斗。（详写）斗。（详写）第二部分（第二部分（第二部分（第二部分（8-298-29）写老人杀死一条鲨鱼之后的心）写老人杀死一条鲨鱼之后的心）写老人杀死一条鲨鱼之后的心）写老人杀死一条鲨鱼之后的心理活动。理活动。理活动。理活动。 第三部分（第三部分（第三部分（第三部分（30-4730-47）写老人与两条星鲨的搏斗。）写老人与两条星鲨的搏斗。）写老人与两条星鲨的搏斗。）
16、写老人与两条星鲨的搏斗。第二次搏斗（详写）第二次搏斗（详写）第二次搏斗（详写）第二次搏斗（详写）第四部分（第四部分（第四部分（第四部分（48-5348-53）与犁头鲨的战斗。第三次搏）与犁头鲨的战斗。第三次搏）与犁头鲨的战斗。第三次搏）与犁头鲨的战斗。第三次搏斗（略写）斗（略写）斗（略写）斗（略写） 第五部分（第五部分（54-63）老人又与另两条星鲨）老人又与另两条星鲨搏斗。第四次搏斗（详写）搏斗。第四次搏斗（详写） 第六部分（第六部分（64-82）写筋疲力尽的老人的）写筋疲力尽的老人的心理活动。心理活动。第七部分（第七部分（8388）与群鲨的搏斗。第五）与群鲨的搏斗。第五次搏斗次搏斗 （详写
17、）（详写） 第八部分（第八部分（8997）与鲨鱼搏斗了一夜的）与鲨鱼搏斗了一夜的老人回到家里。老人回到家里。 第二课时第二课时情节回顾情节回顾分析人物形象分析人物形象鉴赏写作手法鉴赏写作手法老人先后五次与鲨鱼搏斗，每次的结果老人先后五次与鲨鱼搏斗，每次的结果如何？如何？1.1.1.1.用鱼叉杀死一条鲭鲨用鱼叉杀死一条鲭鲨用鱼叉杀死一条鲭鲨用鱼叉杀死一条鲭鲨2.2.2.2.用刀子杀死两条星鲨用刀子杀死两条星鲨用刀子杀死两条星鲨用刀子杀死两条星鲨3.3.3.3.用刀子杀死一犁头鲨用刀子杀死一犁头鲨用刀子杀死一犁头鲨用刀子杀死一犁头鲨4.4.4.4.用短棍击退两条星鲨用短棍击退两条星鲨用短棍击退两条
18、星鲨用短棍击退两条星鲨5.5.5.5.用短棍劈打成群鲨鱼用短棍劈打成群鲨鱼用短棍劈打成群鲨鱼用短棍劈打成群鲨鱼1.1.1.1.失鱼叉，鱼被吃四十磅；失鱼叉，鱼被吃四十磅；失鱼叉，鱼被吃四十磅；失鱼叉，鱼被吃四十磅；2.2.2.2.鱼被吃掉四分之一；鱼被吃掉四分之一；鱼被吃掉四分之一；鱼被吃掉四分之一；3.3.3.3.刀子折断；刀子折断；刀子折断；刀子折断；4.4.4.4.半个鱼身被咬烂了；半个鱼身被咬烂了；半个鱼身被咬烂了；半个鱼身被咬烂了；5.5.5.5.大马林鱼只剩下残骸大马林鱼只剩下残骸大马林鱼只剩下残骸大马林鱼只剩下残骸u小说中描绘的鲨鱼是怎样的情景？小说中描绘的鲨鱼是怎样的情景？小说
19、中描绘的鲨鱼是怎样的情景？小说中描绘的鲨鱼是怎样的情景？u鲨鱼：接二连三、成群结队、凶残强悍鲨鱼：接二连三、成群结队、凶残强悍鲨鱼：接二连三、成群结队、凶残强悍鲨鱼：接二连三、成群结队、凶残强悍u老人在什么状况下与鲨鱼接二连三进行搏斗的？老人在什么状况下与鲨鱼接二连三进行搏斗的？老人在什么状况下与鲨鱼接二连三进行搏斗的？老人在什么状况下与鲨鱼接二连三进行搏斗的？u老人：年老体衰老人：年老体衰老人：年老体衰老人：年老体衰 精疲力竭精疲力竭精疲力竭精疲力竭 ；头昏眼花；头昏眼花；头昏眼花；头昏眼花 右手受右手受右手受右手受伤；左手抽筋伤；左手抽筋伤；左手抽筋伤；左手抽筋 没有食物；缺乏武器没有食物
20、；缺乏武器没有食物；缺乏武器没有食物；缺乏武器 孤立无援孤立无援孤立无援孤立无援u小说为什么要描绘鲨鱼的凶残？小说为什么要描绘鲨鱼的凶残？小说为什么要描绘鲨鱼的凶残？小说为什么要描绘鲨鱼的凶残？u形成鲜明的对比，突出二者力量的悬殊。形成鲜明的对比，突出二者力量的悬殊。形成鲜明的对比，突出二者力量的悬殊。形成鲜明的对比，突出二者力量的悬殊。黑格尔说过：黑格尔说过： 人格的伟大和坚强的程度，只有借人格的伟大和坚强的程度，只有借助矛盾对立的伟大和刚强的程度才能衡助矛盾对立的伟大和刚强的程度才能衡量出来。量出来。如何理解老人与鲨鱼的搏斗？如何理解老人与鲨鱼的搏斗？人人自然自然强强弱弱老人在强大的自然面
21、前，表现出无与老人在强大的自然面前，表现出无与伦比的勇气，维护了人类灵魂的尊严。伦比的勇气，维护了人类灵魂的尊严。小说中的小说中的大海和鲨鱼象征着与人作对大海和鲨鱼象征着与人作对的社会与自然力量，的社会与自然力量，而老人在与之进而老人在与之进行的殊死搏斗中，表现了无与伦比的行的殊死搏斗中，表现了无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，虽败犹力量和勇气，不失人的尊严，虽败犹荣，精神上并没有被打败。可以说，荣，精神上并没有被打败。可以说，这样一个形象，完美的体现了作者所这样一个形象，完美的体现了作者所说的说的“你尽可把他消灭掉，可就是打你尽可把他消灭掉，可就是打不败他不败他”的思想。的思想。小说中大海
22、和鲨鱼象征什么？小说中大海和鲨鱼象征什么？ 老人两次在睡梦中梦见了老人两次在睡梦中梦见了非洲雄狮，这暗示了他非洲雄狮，这暗示了他还有追还有追求与渴望求与渴望，他的人生美在，他的人生美在还有还有梦想。梦想。 小说中非洲雄狮非洲雄狮象征什么？ 海明威小说创作的海明威小说创作的“冰山原则冰山原则”1 1、海明威在他的作品、海明威在他的作品午后之死午后之死中第一次提中第一次提出了文学创作的出了文学创作的“冰山冰山”原则。他说：原则。他说：“冰山冰山运动之雄伟壮观，是因为它只有八分之一在水运动之雄伟壮观，是因为它只有八分之一在水面上。面上。”所谓所谓“冰山冰山”原则，就是用简洁的文原则，就是用简洁的文字
23、塑造出鲜明的形象，并把作者自己的感受和字塑造出鲜明的形象，并把作者自己的感受和思想藏在形象中，使之情感充沛却含而不露，思想藏在形象中，使之情感充沛却含而不露，让读者通过对鲜明形象的感受去发掘作品的思让读者通过对鲜明形象的感受去发掘作品的思想意义。想意义。2 2、简洁的文字，鲜明的形象，丰富的情感和深、简洁的文字，鲜明的形象，丰富的情感和深刻的思想是构成刻的思想是构成“冰山原则冰山原则”的四大要素，从的四大要素，从而也成为海明威的基本创作风格。而也成为海明威的基本创作风格。 桑地亚哥是世界文学长廊里面一个光芒四射的人物，桑地亚哥是世界文学长廊里面一个光芒四射的人物，桑地亚哥是世界文学长廊里面一个
24、光芒四射的人物，桑地亚哥是世界文学长廊里面一个光芒四射的人物，你认为他是一位怎样的老人？作者是怎样刻画这一你认为他是一位怎样的老人？作者是怎样刻画这一你认为他是一位怎样的老人？作者是怎样刻画这一你认为他是一位怎样的老人？作者是怎样刻画这一人物的？人物的？人物的？人物的？身体强壮、精力旺盛、毅力惊人、聪明、身体强壮、精力旺盛、毅力惊人、聪明、打鱼经验丰富、临危不乱、自信、勇敢、打鱼经验丰富、临危不乱、自信、勇敢、果断、善良、幽默、乐观、永不放弃果断、善良、幽默、乐观、永不放弃作者主要运用动作描写、语言描写、内心作者主要运用动作描写、语言描写、内心描写、烘托等手法来表现人物的。描写、烘托等手法来表
25、现人物的。鉴赏人物形象鉴赏人物形象他身上所体现的精神价值，更完全是古他身上所体现的精神价值，更完全是古希腊悲剧精神的体现，作者海明威在他身上希腊悲剧精神的体现，作者海明威在他身上找到了一种灵魂，这灵魂是人类亘古不变的找到了一种灵魂，这灵魂是人类亘古不变的永恒价值。永恒价值。从他身上看到了各种不同的、让人深思从他身上看到了各种不同的、让人深思的境界：自信、勇敢、乐观、单纯、孤寂及的境界：自信、勇敢、乐观、单纯、孤寂及睿智。而且从他身上可以品味到一种艺术，睿智。而且从他身上可以品味到一种艺术，这种艺术在当今的人群中也是罕有的。这种艺术在当今的人群中也是罕有的。海明威笔下的人物大多是百折不饶的硬汉形
26、象，尤海明威笔下的人物大多是百折不饶的硬汉形象，尤海明威笔下的人物大多是百折不饶的硬汉形象，尤海明威笔下的人物大多是百折不饶的硬汉形象，尤以本文中的桑地亚哥最为典型。请大家在课文中找以本文中的桑地亚哥最为典型。请大家在课文中找以本文中的桑地亚哥最为典型。请大家在课文中找以本文中的桑地亚哥最为典型。请大家在课文中找出一句话，它可以用来概括这类硬汉的性格特点。出一句话，它可以用来概括这类硬汉的性格特点。出一句话，它可以用来概括这类硬汉的性格特点。出一句话，它可以用来概括这类硬汉的性格特点。明确：明确：明确：明确：“ “可是一个人并不是生来要给打败的可是一个人并不是生来要给打败的可是一个人并不是生来
27、要给打败的可是一个人并不是生来要给打败的” ”，“ “你尽可把他消灭掉，可就是打不败他你尽可把他消灭掉，可就是打不败他你尽可把他消灭掉，可就是打不败他你尽可把他消灭掉，可就是打不败他” ”。请在老人与鲨鱼搏斗的五个回合中分别找一个细节请在老人与鲨鱼搏斗的五个回合中分别找一个细节请在老人与鲨鱼搏斗的五个回合中分别找一个细节请在老人与鲨鱼搏斗的五个回合中分别找一个细节验证这种硬汉性格。（分小组讨论交流）验证这种硬汉性格。（分小组讨论交流）验证这种硬汉性格。（分小组讨论交流）验证这种硬汉性格。（分小组讨论交流） 这个这个这个这个“ “硬汉硬汉硬汉硬汉” ”是海明威人格理想的体现，又是人类是海明威人格
28、理想的体现，又是人类是海明威人格理想的体现，又是人类是海明威人格理想的体现，又是人类与大自然顽强斗争的象征，代表着一种健康、积极与大自然顽强斗争的象征，代表着一种健康、积极与大自然顽强斗争的象征，代表着一种健康、积极与大自然顽强斗争的象征，代表着一种健康、积极向上的精神。向上的精神。向上的精神。向上的精神。他的这种他的这种他的这种他的这种“ “硬汉硬汉硬汉硬汉” ”的意志力反衬出那的意志力反衬出那的意志力反衬出那的意志力反衬出那些迷惘彷徨的人的人生境界的狭小。些迷惘彷徨的人的人生境界的狭小。些迷惘彷徨的人的人生境界的狭小。些迷惘彷徨的人的人生境界的狭小。 文中的独白有什么特点？在文中起什么作用
29、？文中的独白有什么特点？在文中起什么作用？文中的独白有什么特点？在文中起什么作用？文中的独白有什么特点？在文中起什么作用？ 本文除了有关老渔夫桑地亚哥与鲨鱼搏斗场面的本文除了有关老渔夫桑地亚哥与鲨鱼搏斗场面的本文除了有关老渔夫桑地亚哥与鲨鱼搏斗场面的本文除了有关老渔夫桑地亚哥与鲨鱼搏斗场面的描写，还有大量人物的内心独白，它们忠实地记描写，还有大量人物的内心独白，它们忠实地记描写，还有大量人物的内心独白，它们忠实地记描写，还有大量人物的内心独白，它们忠实地记录了桑地亚哥的内心活动，写出他在海上漂泊的录了桑地亚哥的内心活动，写出他在海上漂泊的录了桑地亚哥的内心活动，写出他在海上漂泊的录了桑地亚哥的
30、内心活动，写出他在海上漂泊的这几天的心态，通过自由联想的方式，真实地再这几天的心态，通过自由联想的方式，真实地再这几天的心态，通过自由联想的方式，真实地再这几天的心态，通过自由联想的方式，真实地再现了老人的思想与感受。现了老人的思想与感受。现了老人的思想与感受。现了老人的思想与感受。这些内心独白不仅深刻揭示了主人公那内心的自这些内心独白不仅深刻揭示了主人公那内心的自这些内心独白不仅深刻揭示了主人公那内心的自这些内心独白不仅深刻揭示了主人公那内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感，而且闪烁着豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感，而且闪烁着豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感，而且闪烁着豪感、坚毅以及寻求援助
31、的孤独感，而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩，丰富了小说的思想，构成深邃丰富的哲理光彩，丰富了小说的思想，构成深邃丰富的哲理光彩，丰富了小说的思想，构成深邃丰富的哲理光彩，丰富了小说的思想，构成小说的重要特色。海明威早期小说中的硬汉子多小说的重要特色。海明威早期小说中的硬汉子多小说的重要特色。海明威早期小说中的硬汉子多小说的重要特色。海明威早期小说中的硬汉子多是是是是“ “哑巴公牛哑巴公牛哑巴公牛哑巴公牛” ”，言语不多，缺乏思想，而老渔，言语不多，缺乏思想，而老渔，言语不多，缺乏思想，而老渔，言语不多，缺乏思想，而老渔夫桑地亚哥却具有丰富的内心世界，具有坚强的夫桑地亚哥却具有丰富的内心世界，具有坚
32、强的夫桑地亚哥却具有丰富的内心世界，具有坚强的夫桑地亚哥却具有丰富的内心世界，具有坚强的理性，是用思想支配行动的人，因此成为海明威理性，是用思想支配行动的人，因此成为海明威理性，是用思想支配行动的人，因此成为海明威理性，是用思想支配行动的人，因此成为海明威小说中刻画最为成功的人物形象之一。小说中刻画最为成功的人物形象之一。小说中刻画最为成功的人物形象之一。小说中刻画最为成功的人物形象之一。 你如何看待桑地亚哥的你如何看待桑地亚哥的失败失败？一个不屈服命运的强者，无论环境一个不屈服命运的强者，无论环境如何艰苦卓绝，他都凭借无比的勇如何艰苦卓绝，他都凭借无比的勇气和毅力进行了奋勇的抗争。虽屡气和毅
33、力进行了奋勇的抗争。虽屡遭厄运，却从不服输。他的身上体遭厄运，却从不服输。他的身上体现了人的自尊自强的巨大精神力量。现了人的自尊自强的巨大精神力量。一个胜利的失败者，一个失败了的一个胜利的失败者，一个失败了的英雄。英雄。有人赞美老人敢于去深海捕大鱼，这是他有人赞美老人敢于去深海捕大鱼，这是他不愿向时尚和世俗妥协，不愿向时尚和世俗妥协，坚持自己梦想和追坚持自己梦想和追求的体现，他的人生在于平凡而又伟大的选求的体现，他的人生在于平凡而又伟大的选择；有人赞美老人在海上用自己的心血和生择；有人赞美老人在海上用自己的心血和生命同有形的鲨鱼和无形的孤寂搏斗，这体现命同有形的鲨鱼和无形的孤寂搏斗，这体现了老
34、人的了老人的坚韧与顽强，坚韧与顽强，他的生命美在抗争、他的生命美在抗争、拼搏的过程；有人赞美老人拖回了鱼骨，这拼搏的过程；有人赞美老人拖回了鱼骨，这其实是一种伟大的胜利，他剔去了一切伪装其实是一种伟大的胜利，他剔去了一切伪装和虚伪，他的人生美在和虚伪，他的人生美在能坦然面对平凡而真能坦然面对平凡而真实的结局。实的结局。写作手法写作手法1 1、简洁明快的文风、简洁明快的文风“电报式电报式”结构单纯，结构单纯，人物少，但性格鲜明；人物少，但性格鲜明；句子简短，词汇准确生动；句子简短，词汇准确生动；鲜明生动的动作描写和简洁的对话；鲜明生动的动作描写和简洁的对话；追求含蓄、凝练的意境。追求含蓄、凝练的
35、意境。2、大量的描写了人物的内心独白、大量的描写了人物的内心独白3、反衬烘托手法的运用、反衬烘托手法的运用4、象征暗示手法的运用、象征暗示手法的运用写作手法写作手法作品地位作品地位19521952年海明威的中篇小说年海明威的中篇小说老人与海老人与海出出版，仅仅版，仅仅4848小时就销量惊人，当年获得了小时就销量惊人，当年获得了普利普利策策文学奖。文学奖。19541954年，海明威因为年，海明威因为“精通于叙事精通于叙事艺术，突出地表现在他的近著艺术，突出地表现在他的近著老人与海老人与海之之中；同时也因为他在当代风格中所发挥的影响中；同时也因为他在当代风格中所发挥的影响”而获得而获得诺贝尔文诺贝
36、尔文学奖。学奖。老人与海老人与海是海明是海明威全部创作中的瑰宝，是美国历史上里程碑式威全部创作中的瑰宝，是美国历史上里程碑式的的3232本书之一，也是世界文学宝库中的珍品。本书之一，也是世界文学宝库中的珍品。约翰约翰肯尼迪总统评肯尼迪总统评价海明威价海明威 “几乎没有哪个几乎没有哪个美国人比欧内斯特美国人比欧内斯特海明威对美国人民的海明威对美国人民的感情和态度产生过更感情和态度产生过更大的影响。大的影响。” “本世纪（本世纪（20世纪）世纪）最伟大的作家之一。最伟大的作家之一。” 美美利利坚坚民民族族的的精精神神丰丰碑碑 人可以失败，但不可以被击败，外在的肉人可以失败，但不可以被击败，外在的肉
37、体可以接受折磨，但是内在的意志却是神圣不体可以接受折磨，但是内在的意志却是神圣不可侵犯的，这是可侵犯的，这是老人与海老人与海一再强调的论点。一再强调的论点。真正的大师都是用最简单的语言来表达最深刻真正的大师都是用最简单的语言来表达最深刻的道理，真正的好作品都是用生命的历练做题的道理，真正的好作品都是用生命的历练做题材，材，老人与海老人与海所刻画出来的正是海明威的所刻画出来的正是海明威的一辈子最好的画像，正如海明威所说，一辈子最好的画像，正如海明威所说， 我一直我一直读过读过200200多遍，每读一次，我就多一份收获，好多遍，每读一次，我就多一份收获，好像我最后得到了我这一生辛苦工作所欲得到的像
38、我最后得到了我这一生辛苦工作所欲得到的东西东西 。 台湾学者台湾学者陈人孝陈人孝 海明威的作品把叙事的准确性与简海明威的作品把叙事的准确性与简洁性统一起来，但是主题却异常深刻地洁性统一起来，但是主题却异常深刻地印在读者的脑海里。印在读者的脑海里。老人与海老人与海是中是中国读者中阅读最多的诺贝尔获奖作品，国读者中阅读最多的诺贝尔获奖作品，是海明威的经典之作。是海明威的经典之作。 - -青年作家青年作家 李湃李湃 美国性格：个人英雄主义美国性格：个人英雄主义爱爱国国者者蜘蛛侠蜘蛛侠空军一号空军一号铁血战士铁血战士国国民民灵灵魂魂塑塑造造大大师师海明威海明威顽强坚韧、自尊自顽强坚韧、自尊自强富有探索开拓精强富有探索开拓精神的硬汉神的硬汉画出优点，影响国画出优点，影响国民民无意而为之无意而为之鲁迅鲁迅懦弱卑琐、封闭保懦弱卑琐、封闭保守又自高自大的懦守又自高自大的懦夫夫画出缺陷，改造国画出缺陷，改造国民民有意而不为有意而不为作业：作业：从桑地亚哥身上你获得什么启发？从桑地亚哥身上你获得什么启发？从桑地亚哥身上你获得什么启发？从桑地亚哥身上你获得什么启发？请以请以“如果有一天厄运来临如果有一天厄运来临”为话为话题写一篇作文。题写一篇作文。
