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1、20202020 年中秋节日主题班会教案初中年中秋节日主题班会教案初中中秋节日主题班会教案初中第一篇中秋节日主题班会教案初中第一篇活动目的：1、通过活动，让学生了解中秋节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等 )获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。2、学习中秋节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。活动过程【活动导入】1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗?2、那么中秋节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进中秋节去了解一下。3、引出主题：“走进中秋”主题班会现在开始!【活动一】中秋节由来(一)中秋节简介在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北
2、宋京师。八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。【活动二】中秋话习俗1、中秋佳节，人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。赏月在中秋节，我国自古就有赏月的习俗， 礼记中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果， 其中月饼和西瓜是绝对不能少的。 西瓜还要切成莲花状。在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。
3、在宋代，中秋赏月之风更盛，据东京梦华录记载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。每逢这一日，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面， 牌楼上扎绸挂彩，出售新鲜佳果和精制食品，夜市热闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排家宴，团圆子女，共同赏月叙谈。2、月饼欣赏(多媒体课件：月饼)3、主持人小结。【活动三】中秋讨论会讨论：对于现在的高价月饼现象怎么看?3、主持人小结：【活动四】谈感受，激发情感1、今年中秋节与往年有什么不同?你是怎么过的?(学生交流自己的感受。)2、品尝月饼。中秋节日主题班会教案初中第二篇一、活动目的：1、中秋节是中国的传统节日，通过
4、中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化， 帮助青少年增强科学节日文化理念， 弘扬创新节日文化。2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。二、活动时间：20-年 9 月三、活动准备：苏轼的水调歌头ok 带、中秋灯谜、图画、月饼四、活动地点：八(1)班教室五、活动过程：老师导入：中秋节，是中国的传统节日。从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。一 、中秋节的来历和风俗1、
5、中秋节的由来(1)老师：同学们，每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。)(2)、出示圆形月饼，让学生比较。老师：月亮在最圆的时候是什么日子?(每个月的十五日左右。)(3)、说中秋节的由来。老师：谁知道中秋节的来历?(4)、小结：同学们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日， 这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。2、中秋节的传说与民间故事(1)老师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常
6、重要的佳节。 “月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了老师：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事?生：嫦娥奔月(后羿射日)：(2)指名讲述嫦娥奔月的故事。(3)引导队员讲述不同版本的传说，吴刚伐桂;玉兔捣药等等。老师(小结)：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。3、队员介绍中秋节的习俗老师引： 好， 听了我给你们讲的故事， 你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。 ( 拜月娘、拜土地公)二、中秋诗词佳句知多少老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高
7、挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。(1)、出示图片 1老师问： 我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。(李白的静夜思)(2)、老师：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。(举杯邀明月，对影成三人。选自李白月下独酌)(你们知道 “但愿人长久，千里共婵娟” 这句话出自谁人之口吗?(3)对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词水调歌头?明月几时有，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。老师：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。(4)有感情朗读：苏轼的水调歌头，刘禹锡的八月十五夜桃
8、源玩月(5)学唱苏轼的水调歌头我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作，你还知道哪些呢?(6)指名背诵泊船瓜洲、九月九日忆山东兄弟等。三、 中秋佳节话月饼1、品尝月饼，感受月饼的香甜。老师： 队员们每年是怎样过中秋的呢?(队员讲出各种贺中秋的民俗活动)(1) 引出吃月饼、送月饼月饼的外形圆，象征团圆，表达合家团圆。饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。(欣赏月饼图片若干张)老师：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的格式。 (对称、均
9、衡)(2) 动动手，设计一个别致、精美的月饼图案。(背景播放轻快的音乐)(3)队员作品欣赏。由队员自己讲解自己的设计意图。2、举办月饼宴老师：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃月饼?(吃月饼表示团圆;和家里人一起吃;还和好朋友一起吃。)师：你吃的月饼是买的呢，还是别人送的?谁送的?老师： 为什么要送月饼?(过团圆节， 送月饼表示和家人团圆。 )咱们中队也是一个大家庭，我们都是这个家庭的成员，你们愿不愿意和全体队员一起过这个中秋节?(板书课题) 送月饼： 吃月饼(大家一起吃月饼，体验班级大家庭的温暖和团圆)四、中秋灯谜1、老师：在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。
10、得月楼前先得月。猜一字(棚)2、重逢。猜一字(观)3、举杯询包拯。打一句宋词(把酒问青天)4、十五的月亮。打一成语(正大光明)五、游戏：“月”字组词接龙。要求：以“月”字开头组词，以“中秋节”收尾。优胜：组词过程短者获胜。六、老师总结同学们了解了那么多关于中秋节的知识， 又为过今年的中秋节出了那么多好主意， 虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们某某中队是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!结束语：(播放苏轼的水调歌头)“但愿人长久，千里共婵娟”，美好的时光带给了我们无限的
11、快乐，也留给了我们无限的遐思。感谢每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。中秋节日主题班会教案初中第三篇一活动背景1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化， 帮助青少年增强科学节日文化理念， 弘扬创新节日文化。2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福二活动时间 20-年 9 月 5 日三活动地点 501 教室以及学校食堂四活动主题中秋节之际，我班将组织进行一个主题班会，促进同班同学的交流，以增进友谊。活动主题为我们的节日中秋。五活动目的1、使同学
12、们感受到家的温暖，不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞。2、增强同学之间的情感，是同学之间有进一步的了解。3、锻炼同学们表现自我的能力，使同学们敢于表现自己。4、增强班级凝聚力，为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。六活动负责人501 班班干部以及班主任七活动前期准备1、到蛋糕店购买制作月饼的食材，塑料手套，保鲜袋，电子称等以及布置教室的彩带卡纸2、借用学校的扩音喇叭等设备。3、发动学生收集我国传统节日的来历、习俗以及圣诞节的相关知识。4、各个同学准备好要表演的节目，如猜谜，诗朗诵，小游戏等。5、选择两个学生当主持人八活动过程活动一：班主任带领学生到学校食堂。学生先将手洗干净，老师进行示范后，
13、学生依次动手制作月饼。制作完后，将月饼拿到蛋糕店烘烤，半小时后拿回。活动二：将学生带回班级进行第二项活动，通过讲解中秋节的由来， 猜谜语， 诗朗诵等形式， 让学生对中秋节有更深的了解。一、导入(开场白)甲：中华民族历史悠久，源远流长。乙： 中国传统节日， 凝结着中华民族的民族精神和民族情感，甲：承载着中华民族的文化血脉和思想精华，乙： 是维系国家统一、 民族团结和社会和谐的重要精神纽带，甲：是建设社会主义先进文化的宝贵资源，乙：是对青少年进行思想道德教育的重要载体。甲乙：今天我们来讨论关于即将到来的中秋节。二、了解中国特有的传统佳节中秋节的来历1、中秋节是我国的传统佳节，具有悠久的历史，和其它
14、传统节日一样，也是慢慢发展形成的。古代帝王春天祭日，秋天祭月的礼制， 在中秋时节， 对着天上又亮又圆一轮皓月， 观赏祭拜，寄托人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。 每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。2、中秋节起源的另一个说法是：农历八月十五这一天恰好是稻子成熟的时刻，各家都拜土地神。3、它还有着许多不同的名称呢(中秋;仲秋;月夕;八月节;团圆节;八月半;端正月。)三、猜字谜游戏：1、中秋的晚上，人们除了要举行赏月、祭月、吃月饼祝福团圆等一系列活动，有些地方还有舞草龙，砌宝塔，猜字谜等活动。今天我们也准备了一些字谜，看看哪些同学想象力丰富，最最聪明。凡猜中的同学都可以加分哦!(1)“明天
15、日全食”，打一“月”字;(2)“中秋菊盛开”，打成语“花好月圆”;(3)“二月平”，打一“朋”字;(4)“月与星相依，日和月共存”，打一“腥”字;(5)“一对明月毫不残，落在山下左右站”，打一“崩”字 ;(6)“掬水月在手”，打成语“掌上明珠”(7)“天秋月又满”，打食品名“桂圆”;(8)“清流映明月”，打生活日常用语“漂亮”;(9)“残月斜照影成对”，打一“多”字;四、配乐诗朗诵(略)五、结束语(总结)相信通过今天的活动， 我们大家都有所收获。 中秋就快到了，我们也要送给大家一个月饼。第一层，体贴 !第二层，关怀!第三层，浪漫!第四层，温馨!中间夹层，甜蜜!祝大家天天都有一个好心情!永远开心
16、!中秋节日主题班会教案初中第四篇【地点】：四(1)班教室【与会人员】: 四 1 班全体同学一、活动设想：学校周计划中要求以诗歌朗诵为主题，但不拘泥于此，形式多样可自行组织。所以，此次活动加入了一些有关中秋节的知识竞赛、音乐欣赏、图片欣赏、视频等，内容较丰富，可以拓展学生视野。二、活动目标：1、中秋即将来临，让学生在联系生活实际的同时，感受到民族传统文化的魅力，培养爱国主义情感。2、通过朗诵，是同学们能自主参与到活动中，增强自信心，提高朗诵能力。3、查阅有关中秋节的资料，了解有关中秋节的一些传说、习俗等，让学生受到美的感染，情的熏陶。4、培养学生搜集信息的能力，提高审美能力和创新能力，培养民族精
17、神。三、活动准备1.精美课件2.学生报名(朗诵的诗歌名、配乐等)3.查资料知道有关中秋的风俗或故事4.确定主持人(我)四、活动过程：(一)、引入：(配乐(琵琶语)时光的车轮年过一道道深深的痕迹，留下金秋的收获;皎洁的月光传达的是一种真切的思念，向往中秋的团聚。今天，就让我们带着对团圆幸福的渴望，感受古圣先贤的中秋情怀，体验诗歌中月的美丽，情的芬芳。让我们真心祈祷，祈祷大家明天会更好，真心祝福，预祝大家中秋快乐。八一班“中秋诗歌朗诵会”正式开始。中秋节在我们中国文化的传统中， 已经成为表达美满、 和谐、团圆和安康的美好愿望，也成为团结、庆丰收的象征，但团圆是中秋节最重要的内容。此时此刻，就让我们
18、随着美妙的旋律走进诗的海洋。(二)、诗歌朗诵我的思念是圆的 艾青月亮诗歌总是那么优美，或忧伤，或活泼，总是让人回味无穷。请同学们评价，并选出优胜者。(三)、说一说(多媒体展示)1.本地的中秋风俗有哪些?(学生互相交流，自由发言)2.你知道那些有关月亮的传说或故事?(在皎洁的月光下流传着各种传说和神话故事，让我们交流收集的典故嫦娥奔月、吴刚折桂、玉兔捣药等)3.有关中秋的起源(中秋月饼到底出现于什么时侯?有关月的成语和典故)(竞赛，优胜者可获中性笔)4.欣赏视频中国民俗大观中秋节(四) 朗诵教师以饱含激情的语调朗诵：苏轼的水调歌头明月几时有明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘
19、风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(五)、教师小结：中国的传统节日都具有特定的文化内涵， 凝聚着中华民族的智慧，体现着中华文明的特点。通过今天的学习，现新同学们对此也有了许多新的认识。 传统文化是一粒最有生命力的种子, 只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的传统。最后， 在这金风送爽、 丹桂飘香之际， 共祝福大家团团圆圆、和和美美、学业进步。五、活动结束在 王菲 主唱(水调歌头)的歌声中宣布活动结束2020 年中秋节日主题班会教案初中
