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1、秋天何其芳何其芳(19121977)，现代现代散文家、诗人、文艺评论家。散文家、诗人、文艺评论家。原名何永芳，原名何永芳，出生于四川万出生于四川万州一个守旧的大家庭。幼年州一个守旧的大家庭。幼年时即喜爱中国古代诗词小说，时即喜爱中国古代诗词小说，1929年到上海入中国公学预年到上海入中国公学预科学习，读了大量新诗。曾科学习，读了大量新诗。曾任中国文学艺术界联合会委任中国文学艺术界联合会委员、中国作家协会书记处书员、中国作家协会书记处书记等职，并任文学研究所所记等职，并任文学研究所所长职务。长职务。 读准字音读准字音肥肥硕硕（ ） 枯枯涸涸（ ）丁丁丁丁（ ） 清洌（清洌（ ）寥寥（ ）阔阔 青
2、青鳊鳊（ ）鱼鱼梦梦寐寐（ ） 乌乌桕桕（ ）背背篓篓（ ） 栖栖（ ）息息 shushu zhngzhnglili o om m i ih h lili binbinjiji qqlulu震落了震落了/清晨清晨/满披着的满披着的/露珠，露珠，伐木声伐木声/丁丁地丁丁地/飘出幽谷。飘出幽谷。放下放下/饱食过稻香的饱食过稻香的/镰刀，镰刀，用背篓用背篓/来装来装/竹篱间肥硕的竹篱间肥硕的/瓜果。瓜果。秋天秋天/栖息栖息/在农家里。在农家里。 清晨朝露未唏的时候，有位农人来到幽谷，丁丁的清晨朝露未唏的时候，有位农人来到幽谷，丁丁的伐木声震荡山谷；田野里发散出稻香的气息，金黄的波伐木声震荡山谷；田野
3、里发散出稻香的气息，金黄的波浪此起彼伏，稻田中有个身影在挥镰割稻，晶莹的汗珠浪此起彼伏，稻田中有个身影在挥镰割稻，晶莹的汗珠湿透衣衫；果林中还有采摘瓜果的人，瓜果飘香，沁人湿透衣衫；果林中还有采摘瓜果的人，瓜果飘香，沁人心脾，摘下这些沉甸甸的秋天的礼物，放进背篓，这份心脾，摘下这些沉甸甸的秋天的礼物，放进背篓，这份喜悦要与亲友一起分享喜悦要与亲友一起分享 向向/江面的冷雾江面的冷雾/撒下撒下/圆圆的网，圆圆的网，收起收起/青鳊鱼似的青鳊鱼似的/乌桕叶的乌桕叶的/影子。影子。芦篷上芦篷上/满载着满载着/白霜，白霜，轻轻轻轻/摇着摇着/归泊的归泊的/小桨。小桨。秋天秋天/游戏游戏/在渔船上。在渔船
4、上。 清晨的江面还弥漫着冷冷的雾气，可以感受到清晨的江面还弥漫着冷冷的雾气，可以感受到些许的凉意。远远地有个渔人摇着船桨向岸边驶来。些许的凉意。远远地有个渔人摇着船桨向岸边驶来。依稀可见船篷上挂着层白霜，渔人熟练地撒下鱼网，依稀可见船篷上挂着层白霜，渔人熟练地撒下鱼网，网上的青鳊鱼就像乌桕叶，闪着银色的光泽。归航网上的青鳊鱼就像乌桕叶，闪着银色的光泽。归航了，江面上传来动人的渔歌，还有阵阵爽朗的笑声了，江面上传来动人的渔歌，还有阵阵爽朗的笑声 草野草野/在蟋蟀声中在蟋蟀声中/更寥阔了。更寥阔了。溪水溪水/因枯涸因枯涸/见石更清洌了。见石更清洌了。牛背上的牛背上的/笛声笛声/何处去了，何处去了，
5、那那/满流着满流着/夏夜的夏夜的/香与热的笛孔？香与热的笛孔？秋天秋天/梦寐梦寐/在牧羊女的在牧羊女的/眼里。眼里。 原野上一片蟋蟀的呜叫声，溪水清澈见底。羊原野上一片蟋蟀的呜叫声，溪水清澈见底。羊儿的咩咩声阵阵传来，秋天的美景让人赏心悦目，儿的咩咩声阵阵传来，秋天的美景让人赏心悦目，牧羊女却失去了往日的活泼。夏日里的笛声悠远、牧羊女却失去了往日的活泼。夏日里的笛声悠远、绵长，怎不见了那吹笛的少年绵长，怎不见了那吹笛的少年?姑娘的心事谁能猜姑娘的心事谁能猜得透得透? a a为什么说这是一幅乡村秋景图为什么说这是一幅乡村秋景图? ? 明确：因为明确：因为露珠、冷雾、白霜露珠、冷雾、白霜，表明，表
6、明秋天的天秋天的天气特征气特征；提到农家：稻香、镰刀体现农家特色；提到农家：稻香、镰刀体现农家特色；有秋虫低鸣：蟋蟀声使田野更辽阔；溪水干涸、有秋虫低鸣：蟋蟀声使田野更辽阔；溪水干涸、更清冽，更清冽，暗示这是在秋天暗示这是在秋天。 b诗歌抒发了作者怎样的感情诗歌抒发了作者怎样的感情? ?你喜欢这首诗吗你喜欢这首诗吗? ?为什么为什么? ? 明确：喜爱、赞美的感情。 （1）、第一幅画面是第一幅画面是“农家丰收图农家丰收图”。这里不是。这里不是写某个农夫，而是写普遍的农家活动。写了两个场写某个农夫，而是写普遍的农家活动。写了两个场景，一是山谷伐木，一是篱间背瓜果。景，一是山谷伐木，一是篱间背瓜果。
7、 （2）、第二幅画面是第二幅画面是“霜晨归渔图霜晨归渔图”。画面还包括。画面还包括一系列活动：撒网，收渔，摇桨。这些平常活动的画一系列活动：撒网，收渔，摇桨。这些平常活动的画面，在诗人笔下都蕴含着淡而远、清而静的神韵。面，在诗人笔下都蕴含着淡而远、清而静的神韵。 （3）、第三幅画面是）、第三幅画面是“少女思恋图少女思恋图”。这节诗从。这节诗从野草、蟋蟀和溪水写起，相当于古人所谓野草、蟋蟀和溪水写起，相当于古人所谓“感兴感兴”的写法，即先言他事，由兴而感，由景入情。的写法，即先言他事，由兴而感，由景入情。 c诗中刻画了几幅图画诗中刻画了几幅图画?(给它们命上整齐、漂亮的给它们命上整齐、漂亮的名字名字) 作业：作业： 摘抄以摘抄以“秋秋”为内容为内容的的10句古诗文，并做点评。句古诗文，并做点评。（用预习作业本）（用预习作业本）
