2022年苏教版三年级上册数学期末卷附答案

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1、2022年苏教版三年级上册数学期末卷附答案一、填空题1 . 80x5的积是（ ）个十，（ ） 除以5 等于307。2 .在 （ ）里填上适当的单位名称。（ 1）- 一辆汽车每小时行60（ ） 。（ 2）三年级同学的平均体重大约是25（ ） 。（ 3）单人课桌的桌面长大约是60（ ） ，面积大约是12（ ） 3 . 一个正方形的边长是16厘米，若把这个正方形分成两个的小长方形， 这两个小长方形的周长总和比原来增加（ ） 厘米。4 . 红红和芳芳玩 石头、剪刀、布” 游戏，下面是红红的胜负情况统计。一 共 10次胜负平4 次3 次3 次（ 1）红红胜的次数占总次数的 一p（2）两人平的次数占总次数

2、的5 . 下面9 个交通标志图案中，有（ ） 个图形是轴对称图形。6 . 第一条线段长8 厘米，第二条线段的长度是第一条的（ ）倍，第二条线段长（ ） 厘米。8厘米7 . 小新看一本120页课外书，第一天看了 10页，以后每天都比前一天多看2 页。小新第三天看了（ ） 页，前三天一共看了（ ） 页。8 . 如果把和。 一个隔着一个地排成一行，有20个，。 最多有（ ） 个，最少有（ ） 个。二、选择题9 . 一个西瓜大约重（ ）千克。A. 40 B. 400 C. 4000 D. 410 . 妈妈买了 5 箱牛奶，每盒牛奶3 元，要求一共花了多少元？还需补充条件（） 。A . 妈妈又买了 2

3、箱饮料C . 每箱牛奶12盒B . 每盒牛奶250克D . 妈妈带了 100元口 . 小 林和小华同时做纸飞机，小林用! 小时完成，小华呜 小 时 完 成 , 他 们 两 人 （） 。A . 小林做得快 B . 小华做得快 C. 一样块312 . 下列图形中，涂色部分是整体的弓的是（） 。人 FFFH B- c LrTWTJrnJ D沁T砰砰5网13 . 一个弹力球从24米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它落下高度的一半，第 3 次弹 起 （）米。A. 3 B. 6 C. 121 4 .每 3 朵花扎一束，36朵花可以扎多少束？明明用下边的竖式计算出结果，箭头所指的表示的是已经用去了（ ）朵

4、。17. 给下面图形添上一个小正方形，使它成为一个轴对称图形。（ 画出其中一种）1 23 ) 3 6660A. 3 B. 6C. 30D. 36三、解答题题1 5 .直接写出得数。12x5= 300x6 =72 + 27 =2x21 =1200-600= 3x17=90+9 =6x15 =5 1800+2= - =15x2 =36+3 =9 92 2一 + - = 400 + 700 = 16x5 =60 24 =7 71 6 .用竖式计算下面各题，力口* 题要验算。63x9= 8x250= *872+3 =145x6= 375+7= *642+6 =18 . 根据已知条件提个两步计算的问题并

5、解答。20W桃i =5 : 筐梨: , ； 多50筐苹果 I-1 - 1 - 1 - 1 -1 - 1 -? 筐问题：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _解答：19 . 同学们去参观海盐文化博物馆，一年级去了 68人，二年级比一年级少去17人，三年级去的人数是二年级的2 倍。三年级去了多少人？20 . 给一面边长90厘米的正方形镜子做铝合金边框，需要多长的铝合金条？21 . 把边长分别是5 厘米、4 厘米、3 厘米和2 厘米的4 个正方形按顺序排成一行( 如图) ,排成的图形的周长是多少厘米？5厘米 4厘米 3厘 米2厘米22 . ( 1 ) 女孩做了多少个五角星

6、？( 2 ) 女孩比男孩多做多少个？23. 水果店运来一批水果，其中苹果250千克，梨比苹果少60千克，桃的千克数是梨的2倍。（1）水果店运来苹果和梨一共有多少千克？（2）水果店运来桃有多少千克？【 参 考 答 案 】一、填空题1. 40 1535【 解析】计算80x5的积，可知有几个十，一个数除以5 等于3 0 7 ,求这个数用乘法计算，按多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几，据此计算。80x5=400, 400 里有 40 个十；307x5 = 15 3 5 ,所以 1535 除以 5 等于 307。【

7、点睛】本题主要考查两、三位数与一位数的乘法计算。2. 千 米 千 克 分 米 平 方 分 米【 解析】根据生活经验，对质量单位、长度单位、面积单位和数据的大小，可知计量一辆汽车每小时行 60用 千米 做单位；三年级同学的平均体重大约是25用 千克 做单位；单人课桌的桌面长大约是60用“ 分米 做单位，面积大约是12用 平方分米” 做单位；据此得解。（ 1）- 一 辆 汽车每小时行60千米；（2）三年级同学的平均体重大约是25千克；（3）单人课桌的桌面长大约是60分米，面积大约是12平方分米。故答案为：（1）千 米（2）千 克（3）分米；平方分米【 点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注

8、意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。3. 32【 解析】16厘米16厘米如上图： 把这个正方形分成两个的小长方形， 这两个小长方形的周长总和等于正方形的周长加上2条边长的和，所以这两个小长方形的周长总和比原来增加（ 16x2）厘米。据此解答。由分析得：16x2 = 32 （ 厘米）【 点睛】本题考查的是平面图形的分割，借助图形更容易理解。【 解析】把一个物体平均分成若干份，占其中的几份，用分数表示为几分之几。（1）红红胜的次数占总次数的会（2）两人平的次数占总次数的会【 点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。5. 4【 解析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这

9、样的图形叫做轴对称图形，据此解答。第2个图形、第4个图形、第5个图形、第6个图形是轴对称图形，所以有4个图形是轴对称图形。【 点睛】本题主要考查轴对称图形的认识及辨认。6. 4 32【 解析】第二条线段由与第一条线段长度相等的4条线段组成， 由此可知第二条线段的长度是第一条的4倍，再用8乘4即可求出第二条线段的长度。第二条线段的长度是第一条的4倍；8x4 = 32 （ 厘米） ，第二条线段长32厘米。【 点睛】两条线段长度的倍数关系直接由图得出。求一个数的几倍是多少用乘法。7. 14 36【 解析】第一天看10页，第二天看（10 + 2）页，第三天看（10 + 2 + 2）页，把前三天看的页数

10、相加，即可解答。第一天看10页，第二天看10 + 2 = 12 （ 页） ，第三天看12 + 2 = 14 （ 页） 。10+12 + 14= 22 + 14=36 （ 页）小新第三天看了 14页，前三天一共看了 36页。【 点睛】解答此题的关键是先把第二天、第三天看的页数求出来，再进一步解答。8. 21 19【 解析】如果第一个和最后一个图形都是。 ，这时。 最多，有 20+1 = 21个，如果第一个和最后一个图形都是仝，这时。 最少，有 20 1 = 19个，据此即可解答。根据分析可知，如果把和。 一个隔着一个地排成一行，有20个，。 最 多 有 21个，最少有 19个。【 点睛】本题主要

11、是看第一个图形和最后一个图形是什么图形，然后再作进一步解答。二、选择题9. D解析：D【 解析】常见的质量单位有克、千克，根据生活经验以及对质量单位的认识，可知一个西瓜大约重4千克，即 4000克。一个西瓜大约重4 千克。故答案为：D【 点睛】解决本题时注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。10. C解析：c【 解 析 】每 盒 牛 奶3元 ，还 已 知 了 是5箱牛奶，但 是 不 知 道5箱牛奶究竟有几盒，所 以 得 知 道1箱牛奶有几盒。根 据 分 析 得 知 道1箱牛奶有几盒。故答案为：C【 点 睛 】此 题 与1盒牛奶的质量， 以及带的钱数都无关，需要知道的是有几盒牛奶。

12、11. B解 析 ：B【 解 析 】要比较他们两人谁做得快，那么所用的时间越少，则做得越快；据 此 比 较 ! 和 ! 的大小，哪个分数较小，则做得较快。则小华做得快。4 5故答案为：B【 点 睛 】同分子分数比较大小，分母较小的分数反而大。12. D解 析 ：D【 解 析 】把一个物体平均分成几份， 占其中的几份，分数表示为几分之几，据此即可解答。A. ,把 长 方 形 平 均 分 成8份 ，涂色部分占其中的3份 ，分数表示为OB 把 六 边 形 平 均 分 成6份 ，涂色部分占其中的3份 ，分数表示为抵3。6C.mm ,把 长 方 形 平 均 分 成5份 ，涂色部分 占 其 中 的2份 ，

13、分数表示为高。D. io O O O O h把15个 圆 平 均 分 成5份 ，涂色部分占其中的3份 ，分数表示为! 。 | 。 | 。 | 。 | 。 | 5故答案为：D【 点 睛 】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。13. A解 析 ：A【 解析】道题可以通过画示意图来分析，如图所示， 每次弹起的高度总是它下落高度的一半，每次弹起的高度又是下一次下落的高度， 求每次弹起的高度就用它的下落高度除以2 ,算 3 次即可。,H 即第 1 次弹起的高度为24+2 = 12 （ 米）第 2 次弹起的高度为12+2 = 6 （ 米）第 3 次弹起的高度为6+2 = 3 （ 米）故答案为：Ao【 点睛

14、】这道题的关键有两点，第一是理解第3 次弹起的高度是哪一次，结合画图避免出错，第二是理解每次弹起的高度又是下一次下落的高度。14. C解析：C【 解析】竖式中3 在十位上，表示3 个十即30, 30+3 = 1 0 ,也就是扎10束花已经用去了 30朵，由此解题即可。竖式中箭头所指的数表示的是3 个十即3 0 ,也就是扎10束己经用去30朵。故答案为：C【 点睛】解答此题的关键是要理解除法计算的方法，弄清楚数字所表示的含义。三、解答题题15. 60； 1800； 99； 42；600； 51； 10； 90：4400； -； 30； 12；4-；1100； 80； 36；7【 解析】16. 5

15、67； 2000； 290.28 7 0 ； 534； 1 0 7【 解析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。除数是一位数的除法计算时， 从被除数的最高位除起， 每次先用除数试除被除数的前一位数,如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数； 有余数时， 用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。6 3 x 9 = 5 6 76 3X 98 x 2 5 0 = 2 0 0 02 5 0X 82 0 0

16、02 9 05 6 7* 8 7 2 + 3 = 2 9 0 22 9 03 ) 8 7 26厂 厂 验算：x 32 98 7 021 4 5 x 6 = 8 7 0 3 7 5 4 - 7 = 5 3 45 37 ) 3 7 51 * 2 3 4 5 3 5x 6- - - - - - - - - 2 58 7 0 2 i4* 6 4 2 + 6 = 1 0 71 0 76 ) 6 4 2n 10 7o二 验算：X 64 2 6 4 201 7 . 见详解【 解析】根据轴对称图形的定义可得，一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。据

17、此画图即可。【 点睛】此题考查了轴对称图形的应用，关键是明确轴对称图形的定义即可。1 8 . 苹果有多少筐？110筐【 解析】根据图形可知，已知桃有20筐，梨是桃的3 倍，苹果又比桃多50筐，求苹果有多少筐？再进行解答即可。苹果有多少筐？20x3 + 50= 60 + 50= 110 （ 筐）19. 102 人【 解析】二年级比一年级少去17人， 用一年级的人数减17即二年级的人数； 三年级去的人数是二年级的2 倍，用二年级的人数乘2 即三年级的人数。68-17 = 51 （ 人）51x2=102 （ 人）答：三年级去了 102人。【 点睛】己知一个数， 另一个数比一个数少多少， 求另一个数，

18、 用减法计算； 求一个数的几倍是多少,用乘法计算。20. 360厘米【 解析】正方形的周长=边长x 4 , 用 90乘 4 即可解答。90x4=360 （ 厘米）答：需要360厘米的铝合金条。【 点睛】本题考查了正方形的周长，学生应熟练掌握并灵活运用02 1 . 3 8厘米【 解析】这个图形可以将其中部分线段进行平移( 图见详解过程) ，变成一个长为( S + 4 + 3 + 2 )厘米、宽为5厘米的长方形，周长不变.如图所示：ibi 5厘米 4厘米 3厘 米 2厘米( 5 + 4 4 - 3 + 2 + 5 ) x 2= ( 9 + 3 + 2 + 5 ) x 2= ( 1 2 + 2 +

19、5 ) x 2= ( 1 4 + 5 ) x 2= 1 9 x 2= 3 8 ( 厘米)答：排成的图形的周长是3 8厘米。【 点睛】此类题目通常采用平移的方法使其变成一个规则的图形， 在平移的过程中要注意哪些线段没有平移。2 2 . ( 1 ) 5 5 个( 2 ) 4 3 个【 解析】( 1 )男孩做的个数乘4的积，再加上7即可求出女孩做的个数；( 2 )用女孩做的个数减去男孩做的个数即可解答。( 1 ) 1 2 x 4 = 4 8 ( 个)4 8 + 7 = 5 5 ( 个)答：女孩做了 5 5个五角星。( 2 ) 5 5 1 2 = 4 3 ( 个)答：女孩比男孩多做4 3个。【 点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。23. (1) 440 千克(2) 380千克【 解析】(1)根据题意，梨比苹果少60千克，用 250 60求出梨的重量，再加上苹果的重量即可解答；(2 ) 桃的千克数是梨的2 倍，用梨的重量x2 = 桃的千克数，即可解答。(1) 250-60 + 250= 190 + 250= 440 ( 千克)答：水果店运来苹果和梨一共有440千克。(2) (250-60) x2= 190x2=380 ( 千克)答：水果店运来桃有380千克。【 点睛】解答本题时要看清题意， 求比一个数少多少用减法计算， 求一个数的几倍是多少，用乘法计算。