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1、十三课 冷水与热水张庄子小学 五年级科学1冬天和夏天2温度计3体温计n电子体温计n常见体温计4卡纸温度计5温度计的使用说明：n（1）手拿温度计上端。n（2）将温度计下端侵入水中，不能碰到容器的底和壁。n（3）读书时，视线与温度计的液面持平n（4）在液柱不在上升或下降时读数n（5）读书时不能离开被测的水n注意事项：使用温度计时要看清温度计测量范围6一些常见物体的温度一些常见物体的温度一些常见物体的温度沸腾的水沸腾的水100人体人体37 生长成熟的鸡生长成熟的鸡41.5 结冰的水结冰的水0 7活动1 手指的感觉n被烫的经历？n炎热的夏天，洗凉水脸？8活动1 手指的感觉n寒冷的冬季，用热水泡泡脚？n
2、暖水袋暖手？9活动1 手指的感觉n怎样科学的描述冷和热？10活动2 测量水温的变化n当我们把盛有冷水的容器放入盛有热水的容器中时，这两个容器中的水会怎样变化？n我认为，冷水会逐渐变 ；热水会逐渐变 。1112活动2 测量水温的变化n曲线图能告诉我们什么？热在冷水和热水中是怎样传递的？13活动2 测量水温的变化n冷水会逐渐变 温 ；n热水会逐渐变 温 。14现在，你知道怎样科学的描述冷和热了吗？热是一种常见的现象。热是一种常见的现象。人们通常把发热的物体叫做热源。人们通常把发热的物体叫做热源。物体的冷热程度叫做温度，它是表示一种物体的冷热程度叫做温度，它是表示一种物理性质的量。物理性质的量。物体
3、的温度表示物体内部分子无规则运动物体的温度表示物体内部分子无规则运动的激烈程度。分子运动的速度越大，物体的激烈程度。分子运动的速度越大，物体的温度越高；分子运动的速度越小，物体的温度越高；分子运动的速度越小，物体的温度也就越低。的温度也就越低。15 实验材料：烧杯、锥形瓶、热水、冷水、2个温度计、铁架台、保温板活动 测量水温的变化16实验方法：1 1、测量两个容器中水的初始温度。、测量两个容器中水的初始温度。17实验方法：2 2、把盛有冷水的锥形瓶放入盛有热、把盛有冷水的锥形瓶放入盛有热 水的烧杯中。水的烧杯中。18实验方法：3 3、把两支温度计分别放入冷水和热水、把两支温度计分别放入冷水和热水中中, ,调整温度计的位置。调整温度计的位置。19调整温度及位置时要注意：1、温度计的玻璃泡要位于水的中间部位。2、温度计不能接触到容器的玻璃壁。20实验方法：4、用保温板盖住杯口。21实验方法：4、用保温板盖住杯口。22实验方法：4、用保温板盖住杯口。23实验方法：5、观测冷水和热水每隔1分钟的温度变化。24实验方法：2、把盛有冷水的锥形瓶放入盛有热 水的烧杯中。3、把两支温度计分别放入冷水和热水中,调整温度计的位置。4、用保温板盖住杯口。5、观测冷水和热水每隔1分钟的温度变化。1、测量冷水和热水的初始温度。2526Thank you!27
