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1、1 我的母亲（第一课时） 预习题 一、走近作者：胡适， 1891 1962 ，原名胡嗣糜，字适之，近代史上名符其实的风云人物，中国新诗的开山鼻祖，他自己戏称为“新诗老祖宗”。做为中国第一个用白话写诗出集的诗人，胡适的诗清新、流畅，颇具大家风范。胡适，世居安徽绩溪，民国前二十一年出生于上海，二十岁赴美留学，后来获得哥伦比亚大学博士学位。民国六年返国，任北京大学教授。抗战期间，曾出任驻美大使，胜利之后为北京大学校长。旅美期间，先后任教于哈佛大学、哥伦比亚大学、加州大学、普林斯顿大学，民国四十七年回台主持中央研究院，任院长职。民国五十一年逝世于南港任所，享年七十一岁。对于中国新文学运动，胡适是最重要
2、的启蒙人。早在民国六年一月，他即发表文学改良刍议，提出当时文学的八个主张，也就是后来的八不主义：1、不做言之无物的文字；2、不做无病呻吟的文字；3、不用典；4、不用套语烂调；5、不重对偶，文须废骈，诗须废律；6、不做不合文法的文字；7、不摹仿古人；8、不避俗话俗字。胡适主张使用“白话”做为文学语言改革的基础，对于白话，他的看法是：1、白话的“白”是戏台上“说白”的白，是俗语“土白”的白，故白话即是俗话。2 白话的“白”是“清白”的白，是“明白”的白，白话但须要“明白如话”，不妨夹几个文言的字眼。3、白话的“白”是“黑白”的白，白话便是干干净净没有堆砌涂饰的话，也不妨夹入几个明白易晓的文言字眼。
3、二、认真阅读课文，初步了解内容及作者情感。三、扫清字词障碍。（一）把本课注释中的生字在下面抄写三遍：2 （二）理解课后“读一读，写一写”中词语的意思，把解释写在后面。 教学目标 A、熟读课文，扫清文字障碍B、有感情地朗读课文，理清文章脉络, 认识这位母亲，体会作者的思想感情。 教学过程 一、情感导入（1-2 分钟）孟郊有首游子吟我想大家都记得，我们一起来读一遍慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心。报得三春晖。这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真淳地吟颂了伟大的人性美母爱。诗的开头两句，所写的人是母与子，所写的物是线与衣，然而却点出了母子相依为命的骨肉之情。中间两句集中写慈母的动
4、作和意态，表现了母亲对儿子的深笃之情。虽无言语，也无泪水，却充溢着爱的纯情，扣人心弦，催人泪下。最后两句是前四句的升华，以通俗形象的比喻，寄托赤子炽烈的情怀， 对于春日般的母爱，小草似的儿女， 怎能报答于万一呢？今天我们来学习著名学者胡适的一篇文章我的母亲。（板书课题）二、 简单介绍作者、作品和背景。（先由学生介绍）（2-3 分钟）胡适， 1891 1962 ，原名胡嗣糜，字适之，近代史上名符其实的风云人物，中国新诗的开山鼻祖，他自己戏称为“新诗老祖宗”。做为中国第一个用白话写诗出集的诗人，胡适的诗清新、流畅，颇具大家风范。胡适，世居安徽绩溪，民国前二十一年出生于上海，二十岁赴美留学，后来获得
5、哥伦比亚大学博士学位。民国六年返国，任北京大学教授。抗战期间，曾出任驻美大使，胜利之后为北京大学校长。旅美期间，先后任教于哈佛大学、哥伦比亚大学、加州大学、普林斯顿大学，民国四十七年回台主持中央研究院，任院长职。民国五十一年逝世于南港任所，享年七十一岁。对于中国新文学运动，胡适是最重要的启蒙人。早在民国六年一月，他即发表文学改良刍议，提出当时文学的八个主张，也就是后来的八不主义：1、不做言之无物的文字；2、不做无病呻吟的文字；3、不用典；自己戏称为新诗老祖宗做为中国第一个用白话写诗出集的诗人胡适的诗清新流畅颇具大家风范胡适世居安徽绩溪民国前二十一年出生于上海二十岁赴美留学后来获得哥伦比亚大学博
6、士学位民国六年返国任北京大学教授抗战期间曾出年回台主持中央研究院任院长职民国五十一年逝世于南港任所享年七十一岁对于中国新文学运动胡适是最重要的启蒙人早在民国六年一月他即发表文学改良刍议提出当时文学的八个主张也就是后来的八不主义不做言之无物的文字不胡适主张使用白话做为文学语言改革的基础对于白话他的看法是白话的白是戏台上说白的白是俗语土白的白故白话即是俗话白话的白是清白的白是明白的白白话但须要明白如话不妨夹几个文言的字眼白话的白是黑白的白白话便是干3 4、不用套语烂调；5、不重对偶，文须废骈，诗须废律；6、不做不合文法的文字；7、不摹仿古人；8、不避俗话俗字。胡适主张使用“白话”做为文学语言改革的
7、基础，对于白话，他的看法是：1、白话的“白”是戏台上“说白”的白，是俗语“土白”的白，故白话即是俗话。2 白话的“白”是“清白”的白，是“明白”的白，白话但须要“明白如话”，不妨夹几个文言的字眼。3、白话的“白”是“黑白”的白，白话便是干干净净没有堆砌涂饰的话，也不妨夹入几个明白易晓的文言字眼。三、整体感知：?理清文章脉络。?认识母亲形象。读课文（ 5-6 分钟）思考：如果我们用一个词来概括我们的感受我们会说这是一个的母亲。分别是通过什么事情体现出来的？（共10-12 分钟）1、严厉对我的管教（教之严）：每天叫我早起，聆听教诲，催我上学谆谆教诲，严格督学从不在别人面前骂我一句保护孩子自尊心，教
8、子有方我说了轻薄的话，受到重重责罚责罚严厉，教我做人2、温和作为后母当家之难（爱之慈）：除夕夜如何对待大哥的债主，不骂一句，面无怒色善良宽容如何与两个嫂子相处，化解矛盾忍让温和3、刚强对待他人对自己人格上的侮辱（气之刚）：让发牢骚的五叔道歉，不受一点人格上的侮辱正直刚烈四、深入探究：1、学生默读课文，自主合作探究：作者对母亲怀着怎样的感情？你是如何体会到的？（6-7 分钟后回答）（怀念、感激、敬爱。）自己戏称为新诗老祖宗做为中国第一个用白话写诗出集的诗人胡适的诗清新流畅颇具大家风范胡适世居安徽绩溪民国前二十一年出生于上海二十岁赴美留学后来获得哥伦比亚大学博士学位民国六年返国任北京大学教授抗战期
9、间曾出年回台主持中央研究院任院长职民国五十一年逝世于南港任所享年七十一岁对于中国新文学运动胡适是最重要的启蒙人早在民国六年一月他即发表文学改良刍议提出当时文学的八个主张也就是后来的八不主义不做言之无物的文字不胡适主张使用白话做为文学语言改革的基础对于白话他的看法是白话的白是戏台上说白的白是俗语土白的白故白话即是俗话白话的白是清白的白是明白的白白话但须要明白如话不妨夹几个文言的字眼白话的白是黑白的白白话便是干4 （“每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。”以童年的视角回忆往事，如实道来，暗含对母亲的敬仰与感激。“听说眼翳可以用舌头舔去，有一天夜里她把我叫醒，她
10、真的用舌头舔我的眼病。” 爱子情深，平实的语言中含着我对母亲的感激我母亲 23 岁做了寡妇， 又是当家的后母。这种生活的痛苦，我的笨笔写不出万分之一二。 如实道来，真诚倾吐，流露出对母亲的疼爱之情。）五、拓展延伸母亲是平凡的， 她每天所做的都是微不足道的小事，但就是这微不足道的点滴中渗透了无私的爱， 现在，想一想自己的母亲她有什么事最让你难忘呢？我们对母亲表达过我们的爱吗，我们如何表达我们的感激呢（学生思考体会交流）我的母亲（第二课时） 预习题 1、 课文标题为 我的母亲 ，而前三段只有一句提及母亲，似与主题无关，为什么？2、作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔
11、墨写他与家人相处的情景？3、作者说 受到了母亲极大的影响，表现在哪几方面？4、作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写他与家人相处的情景？ 教学目标 体验反思，品味质朴的语言，了解母亲 为人处事对作者的影响。 教学过程 一、导入自己戏称为新诗老祖宗做为中国第一个用白话写诗出集的诗人胡适的诗清新流畅颇具大家风范胡适世居安徽绩溪民国前二十一年出生于上海二十岁赴美留学后来获得哥伦比亚大学博士学位民国六年返国任北京大学教授抗战期间曾出年回台主持中央研究院任院长职民国五十一年逝世于南港任所享年七十一岁对于中国新文学运动胡适是最重要的启蒙人早在民国六年一月他即发表文学改良刍
12、议提出当时文学的八个主张也就是后来的八不主义不做言之无物的文字不胡适主张使用白话做为文学语言改革的基础对于白话他的看法是白话的白是戏台上说白的白是俗语土白的白故白话即是俗话白话的白是清白的白是明白的白白话但须要明白如话不妨夹几个文言的字眼白话的白是黑白的白白话便是干5 阅读这篇文章， 我们不仅会为作者母亲美好的性格品质所感动，而且也被作者渗透在字里行间的对母亲的爱戴、感激之情所感染。但文中极少有直接抒情的句子，作者的感情是如何体现的呢？二、问题探究1、作者极少用直接抒情的语句，却能够字里行间感人至深，他的情感是如何体现的？2、作者说 受到了母亲极大的影响，表现在哪几方面？齐读最后一段。3、 课
13、文标题为 我的母亲 ，而前三段只有一句提及母亲，似与主题无关，为什么？4、作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写他与家人相处的情景？学生讨论后回答，之后教师明确答案：1、质朴真切的语言，自然流畅的结构，真挚的情感。童年的视角回忆童年的往事，没有成人的姿态和学者的深沉，如实道来， 敬爱母亲之情溢于言表。2、好脾气、待人接物的和气、宽恕人、体谅人、谦虚的种种美德。3、文章前三段写作者的性格特征和童年生活，既写了童年生活的单调和失落，也写了环境与教育对一个人的性格的养成所起的奠基作用，为后文写母亲对自己的影响作了铺垫，与结尾呼应。4、写母亲与家人相处的情形，是为了体
14、现母亲平时的待人接物以及这些对我的影响。母亲的言传身教对我的耳濡目染潜移默化的教育和影响。三、语言探究：完成课后第二题，体会胡适用词的分寸感。四、拓展延伸1、请就作者母亲的为人、教子方式，谈谈自己的理解和看法。2、请结合自己的生活实际，谈谈学习本文的收获，说说自己在哪些方面受到母亲的影响。当堂检测：以作业本上的题目为主。自己戏称为新诗老祖宗做为中国第一个用白话写诗出集的诗人胡适的诗清新流畅颇具大家风范胡适世居安徽绩溪民国前二十一年出生于上海二十岁赴美留学后来获得哥伦比亚大学博士学位民国六年返国任北京大学教授抗战期间曾出年回台主持中央研究院任院长职民国五十一年逝世于南港任所享年七十一岁对于中国新文学运动胡适是最重要的启蒙人早在民国六年一月他即发表文学改良刍议提出当时文学的八个主张也就是后来的八不主义不做言之无物的文字不胡适主张使用白话做为文学语言改革的基础对于白话他的看法是白话的白是戏台上说白的白是俗语土白的白故白话即是俗话白话的白是清白的白是明白的白白话但须要明白如话不妨夹几个文言的字眼白话的白是黑白的白白话便是干
