《七年级语文上册 8《世说新语》二则（第1课时）课件 新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上册 8《世说新语》二则（第1课时）课件 新人教版.ppt（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、世说新语世说新语两则两则 咏雪咏雪“一部名士的教科书一部名士的教科书” 鲁迅鲁迅 简介世说新语 世说新语世说新语，南朝宋，南朝宋刘义庆组织编刘义庆组织编写的一部志人小说集写的一部志人小说集。主要记载汉末至。主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。全书东晋士大夫的言谈、逸事。全书语言精语言精练，善于通过一言一行刻画人物肖像、练，善于通过一言一行刻画人物肖像、精神面貌，意味隽永。精神面貌，意味隽永。全书按内容分类全书按内容分类记事，共分德行、言语、政事、文学、记事，共分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等方正、雅量等3636门。门。咏雪咏雪选自选自“言言语语”一门，一门，陈太丘与友期陈太丘与友期选自
2、选自“方方正正”一门。一门。教学目标教学目标 1、积累文言字词，掌握积累文言字词，掌握“俄而、俄而、欣然、拟、未若欣然、拟、未若”等词的词义。等词的词义。 2、理解文义，背诵课文。理解文义，背诵课文。3、品析文中人物的语言。品析文中人物的语言。 谢太谢太傅傅 f 俄俄而而 雪雪骤骤 zhu 差差可可拟拟 ch n 柳絮柳絮 li x 无无奕奕 y 王王凝凝之之 nng 谢道谢道韫韫 yn自主学习自主学习任务一：任务一：1 1、读准字音、读准字音 读准字音读准字音谢谢 太太 傅傅 / 寒寒 雪雪 日日 / 内内 集集白白 雪雪 / 纷纷 纷纷 / 何何 所所 似似撒撒 盐盐/ 空空 中中 /差差
3、 可可 拟拟未未 若若 / 柳柳 絮絮/ 因因 风风 起起 自主学习自主学习任务一：任务一：2 2、读准节奏、读准节奏 读准节奏读准节奏 1.1.积累文言词语，在书上用积累文言词语，在书上用标出标出疑难词语。疑难词语。 2.2.结合书下注释，工具书，疏通文意。结合书下注释，工具书，疏通文意。 自主学习（任务二）自主学习（任务二） （1 1）五字法：五字法：【留、替、调、补、删】【留、替、调、补、删】vv 留：留：国号、年号、地名、官名、人名、国号、年号、地名、官名、人名、 书书名等照录不译。名等照录不译。vv 替：替：用现代汉语词替换古义词，单音节词用现代汉语词替换古义词，单音节词换双音节词换
4、双音节词vv 调：调：调整语序。使之符合现代汉语习惯。调整语序。使之符合现代汉语习惯。vv 补：补：补出省略的成分，使之意思完整。补出省略的成分，使之意思完整。vv 删：删：删去没有实在意义的词，不译。删去没有实在意义的词，不译。（2 2）参考法：参考法：结合文下注释结合文下注释（3 3）直译法：直译法：重直译，忌意译重直译，忌意译 文文言言文文翻翻译译方方法法 谢太傅寒雪日内 集，与儿 女讲论文义。俄 而雪骤， 公欣然 曰：“白雪纷纷何 所似？”把家里人聚集在一起子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。讲解讨论不久，一会儿急高兴的样子什么像 根据注释，翻译课文。根据注释，翻译课文。文章的义理在一个
5、寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。不一会儿，雪下大了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?” 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。” 兄女曰：“未若柳絮因风起。” 公大笑乐。即 公大兄无弈无弈女，左将军王凝之妻也。大体相比比不上，不如是，就是 根据注释，翻译课文。根据注释，翻译课文。乘风谢安次兄谢据的长子即谢朗王羲之的次子，曾任左将军太傅哥哥的儿子谢朗说：“跟把盐撒在空中差不多。”太傅的大哥的女儿谢道韫说：“还不如比作柳絮随风飞舞。”谢太傅高兴得笑了起来。谢道韫就是谢太傅的大哥谢无奕的女儿，也就是左将军王凝之的妻子。 同学们，我们同学们，我们对照着参考译文，对照着参考
6、译文，试着来背一背吧！试着来背一背吧！ 背诵课文背诵课文自主学习自主学习任务三：初背课文任务三：初背课文一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。 不不一一会会儿儿，雪雪下下大大了了，太太傅傅高高兴兴地地说说： “这纷纷扬这纷纷扬扬的大雪像扬的大雪像什么呢什么呢? ?” 他哥哥的长子他哥哥的长子胡儿说胡儿说：“跟跟把盐撒在空中把盐撒在空中差不多。差不多。” 他哥哥的女儿他哥哥的女儿道韫说道韫说：“还不还不如比作柳絮随风如比作柳絮随风飞舞。飞舞。” 公太太傅傅高高兴兴得得笑笑了了起起来来。 道道韫韫是是太太傅傅大大
7、哥哥谢谢无无奕奕的的女女儿儿、左左将将军军王王凝凝之之的的妻妻子子。1 1、把雪比作盐，比作柳絮，到底哪、把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好？一个好？2 2、太傅认为哪个回答好？从哪里可、太傅认为哪个回答好？从哪里可以看出来？以看出来？自主学习自主学习任务四：内容理解任务四：内容理解柳絮因风起柳絮因风起飞扬之态飞扬之态轻盈之雅轻盈之雅文化内蕴文化内蕴用柳絮比喻的妙处用柳絮比喻的妙处赏析诗句赏析诗句1、把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好？2、文中谢公认为哪一个回答更好？从哪里可以看出？你认为哪个更好呢？赏析诗句赏析诗句我认为我认为“撒盐空中撒盐空中”好。原因：好。原因：颜色相似；盐落下的姿颜色相
8、似；盐落下的姿态与雪相似态与雪相似；（形似）（形似）我认为我认为“柳絮因风起柳絮因风起”更好。原因：更好。原因：颜色相似；形态相颜色相似；形态相似、飘落姿态相似似、飘落姿态相似（轻盈柔软（轻盈柔软 白雪纷纷扬扬飘落像柳白雪纷纷扬扬飘落像柳絮在空中飞舞），柳絮还富有诗意和意蕴美；絮在空中飞舞），柳絮还富有诗意和意蕴美；（神似）（神似）认为认为“柳絮因风起柳絮因风起”好，文章虽然没有明确交代谢太傅好，文章虽然没有明确交代谢太傅的评价的评价, ,但从文末谢太傅但从文末谢太傅“大笑乐大笑乐”及补充谢道韫的身及补充谢道韫的身份可以看出，作者分明是暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫份可以看出，作者分明是暗示读者谢
9、太傅更赞赏谢道韫的才气。的才气。咏雪撒盐形似神似柳絮鹅毛蒲公英玉蝶梨花赏析诗句赏析诗句3、谢家聚会吟诗，为什么不选择一个良、谢家聚会吟诗，为什么不选择一个良辰佳日，却选择一个寒雪日？辰佳日，却选择一个寒雪日？ 文章开头一句话文章开头一句话文章开头一句话文章开头一句话“ “谢太傅寒雪日内集，与儿女讲谢太傅寒雪日内集，与儿女讲谢太傅寒雪日内集，与儿女讲谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义论文义论文义论文义” ”短短十五字，涵盖了事件的时间、地点、人短短十五字，涵盖了事件的时间、地点、人短短十五字，涵盖了事件的时间、地点、人短短十五字，涵盖了事件的时间、地点、人物及主体事件等丰富的内容。正因为物及主体事
10、件等丰富的内容。正因为物及主体事件等丰富的内容。正因为物及主体事件等丰富的内容。正因为“ “寒雪日寒雪日寒雪日寒雪日”“”“俄俄俄俄而雪骤而雪骤而雪骤而雪骤” ”，才能引出，才能引出，才能引出，才能引出“ “咏雪咏雪咏雪咏雪” ”的事件。的事件。的事件。的事件。 在雪花飞扬的寒冷天气中，外出不便，在雪花飞扬的寒冷天气中，外出不便，聚会咏雪不正是赏心乐事吗？聚会咏雪不正是赏心乐事吗？赏析诗句赏析诗句4 4、咏雪咏雪中中“寒雪寒雪”、“内集内集”、“欣然欣然”、“大笑大笑”等词语营造了一种等词语营造了一种怎样的家庭气氛？怎样的家庭气氛？仅供参考：仅供参考：如如“融洽融洽”、“欢乐欢乐”、“温馨温馨
11、”、“文明文明”、“轻松轻松”等。等。赏析诗句赏析诗句 举出并积累几句咏雪的名句。举出并积累几句咏雪的名句。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 柳宗元柳宗元诗句积累诗句积累窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 杜甫杜甫柴门闻犬吠，风雪夜归人。柴门闻犬吠，风雪夜归人。 刘长卿刘长卿1、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”一句总述谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交代一句总述谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交代了时间了时间_，地点，地点_，人物，人物_，事，事件件_等要素。等要素。2、“寒雪寒雪”“内集内集”“欣然欣然”“大笑大笑”等词等词语营造了一种怎样的家庭氛围语营造了一种怎样的家庭氛围?3、积累写雪景的诗词。（、积累写雪景的诗词。（2句）句） 当堂检测当堂检测
