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1、第1页 新课标同步新课标同步物理物理必修必修2 2第五章曲线运动第五章曲线运动第2页 新课标同步新课标同步物理物理必修必修2 2第三节实验：研究平抛运动第三节实验：研究平抛运动第3页 新课标同步新课标同步物理物理必修必修2 21.能描出平抛运能描出平抛运动动的的轨轨迹迹2会判断平抛运会判断平抛运动动的的轨轨迹是抛物迹是抛物线线3会会计计算平抛运算平抛运动动的初速度的初速度4能能掌掌握握描描迹迹法法、频频闪闪照照相相法法等等探探究究实实验验的的常常用用方法方法.第4页 新课标同步新课标同步物理物理必修必修2 2第5页 新课标同步新课标同步物理物理必修必修2 2(2)调调整木板，确定坐整木板，确定
2、坐标标原点：用原点：用图钉图钉将坐将坐标纸标纸固定于固定于竖竖直木板的左上角，把木板直木板的左上角，把木板调调整到整到竖竖直位置，使板面与小球的直位置，使板面与小球的运运动轨动轨迹所在平面平行且靠近，把小球放在槽口迹所在平面平行且靠近，把小球放在槽口处处，用，用铅铅笔笔记记下小球在槽口下小球在槽口(轨轨道末端道末端)时时球心所在木板上的投影点球心所在木板上的投影点O，O点即点即为为坐坐标标原点，用重原点，用重锤线锤线画出画出过过坐坐标标原点的原点的竖竖直直线线，作，作为为y轴轴，画出水平向右的，画出水平向右的x轴轴第6页 新课标同步新课标同步物理物理必修必修2 2(3)描点：将小球从斜槽上某一
3、位置由静止滑下，小球从描点：将小球从斜槽上某一位置由静止滑下，小球从轨轨道末端射出，先用眼睛粗略确定做平抛运道末端射出，先用眼睛粗略确定做平抛运动动的小球在某一的小球在某一x值处值处的的y值值，然后，然后让让小球由同一位置自由小球由同一位置自由滚滚下，在粗略确定下，在粗略确定的位置附近用的位置附近用铅铅笔笔较较准确地描出小球通准确地描出小球通过过的位置，并在坐的位置，并在坐标标纸纸上上记记下下该该点用同点用同样样的方法确定的方法确定轨轨迹上其他各点的位置迹上其他各点的位置第7页 新课标同步新课标同步物理物理必修必修2 2测测量出量出OA、AB、BC的水平距离，的水平距离，对对比比实验测实验测量
4、量结结果，果，若各段距离相等，若各段距离相等，说说明水平方向上的运明水平方向上的运动动是匀速直是匀速直线线运运动动第8页 新课标同步新课标同步物理物理必修必修2 2(4)判断平抛运判断平抛运动动的的轨轨迹是不是抛物迹是不是抛物线线如如图图所所示示，在在x轴轴上上作作出出等等距距离离的的几几个个点点A1、A2、A3，把把线线段段OA1的的长长度度记记为为l，则则OA22l，OA33l，由由A1、A2、A3向向下下作作垂垂线线，与与轨轨迹迹交交点点记记为为M1、M2、M3若若轨轨迹迹是是一一条条抛抛物物线线，则则各各点点的的y坐坐标标和和x坐坐标标应应该该具具有有yax2的的形形式式(a是是待待定
5、定常常量量)，用用刻刻度度尺尺测测量量某某点点的的x、y两两个个坐坐标标值值代代入入yax2求求出出a.再再测测量量其其他他几几个个点点的的x、y坐坐标标值值，代代入入yax2，若都若都满满足足这这个关系式，个关系式，则这则这条曲条曲线线是一条抛物是一条抛物线线第9页 新课标同步新课标同步物理物理必修必修2 2第10页 新课标同步新课标同步物理物理必修必修2 23用用铅铅笔笔找找小小球球经经过过位位置置时时，就就首首先先选选定定某某一一纵纵坐坐标标(或或横横坐坐标标)线线，仔仔细细观观察察小小球球经经过过该该纵纵(横横)坐坐标标线线时时的的位位置置，然然后后再再用用铅铅笔笔尖尖指指着着这这个个
6、位位置置，将将小小球球从从斜斜槽槽原原释释放放位位置置放放下下，看看其其是是否否与与铅铅笔笔正正碰碰如如此此重重复复数数次次，以以找找到到一一个个平平均均位置位置这样这样可以减小可以减小实验误实验误差差4要保要保证证小球都是从斜槽中同一位置由静止小球都是从斜槽中同一位置由静止滚滚下下5确确定定小小球球位位置置的的方方法法还还有有很很多多，同同学学们们要要掌掌握握课课本本问问题题与与练习练习中中给给出的两种方法出的两种方法第11页 新课标同步新课标同步物理物理必修必修2 2第12页 新课标同步新课标同步物理物理必修必修2 2解析：解析：将将B球与球与A球相比较，可以看出在同一时刻，在水球相比较，
7、可以看出在同一时刻，在水平方向上平方向上B球与球与A球在相同位置，说明球在相同位置，说明B球水平方向上与球水平方向上与A球球的运动是相同的，即的运动是相同的，即B球在水平方向上做匀速直线运动将球在水平方向上做匀速直线运动将B球与球与C球的运动相比较，在同一时刻球的运动相比较，在同一时刻B球在竖直方向上的位置球在竖直方向上的位置与与C球是相同的，即在竖直方向上球是相同的，即在竖直方向上B球与球与C球的运动是相同的，球的运动是相同的，即在竖直方向上即在竖直方向上B球做自由落体运动球做自由落体运动第13页 新课标同步新课标同步物理物理必修必修2 2第14页 新课标同步新课标同步物理物理必修必修2 2
8、解析：解析：两钢球同时从同一高度由静止释放，同时离开斜两钢球同时从同一高度由静止释放，同时离开斜滑道且两钢球的速度相同钢球滑道且两钢球的速度相同钢球1做平抛运动，钢球做平抛运动，钢球2沿水平沿水平板做匀速直线运动而平抛运动可以看作两个分运动，水平板做匀速直线运动而平抛运动可以看作两个分运动，水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动第15页 新课标同步新课标同步物理物理必修必修2 2第16页 新课标同步新课标同步物理物理必修必修2 2解析：解析：从题图中的图象中可以看出小球从题图中的图象中可以看出小球A、B、C、D位位置间的水平距离都是置间的水平距
9、离都是0.20m由于小球在水平方向做匀速直由于小球在水平方向做匀速直线运动，于是可知小球从线运动，于是可知小球从A到到B，从，从B到到C，由，由C到到D所用的时所用的时间是相等的，设运动时间为间是相等的，设运动时间为t，又由于小球在竖直方向做自由，又由于小球在竖直方向做自由落体运动，加速度为重力加速度落体运动，加速度为重力加速度g，根据匀变速直线运动的，根据匀变速直线运动的特点特点第17页 新课标同步新课标同步物理物理必修必修2 2答案：答案：2.0m/s 第18页 新课标同步新课标同步物理物理必修必修2 2答案：答案：A 第19页 新课标同步新课标同步物理物理必修必修2 21.试试根据平抛运
10、根据平抛运动动原理原理设计测设计测量量弹弹射器射器弹弹丸出射初丸出射初速度的速度的实验实验方法，提供的方法，提供的实验实验器材：器材：弹弹射器射器(含含弹弹丸，丸，见见下下图图)；铁铁架台架台(带带有有夹夹具具)；米尺；米尺第20页 新课标同步新课标同步物理物理必修必修2 2(1)画出画出实验实验示意示意图图；(2)在在安安装装弹弹射射器器时时应应注注意意：_ _；第21页 新课标同步新课标同步物理物理必修必修2 2(3)实验实验中需要中需要测测量的量量的量(并在示意并在示意图图中用字母中用字母标标出出)_；(4)由由于于弹弹射射器器每每次次射射出出的的弹弹丸丸初初速速度度不不可可能能完完全全
11、相相等等，在在实实验验中中采采取取的的方方法法是是_ _；(5)计计算算公公式式：_ _.第22页 新课标同步新课标同步物理物理必修必修2 22研究平抛运研究平抛运动动的的规规律可以概括律可以概括为为两点：一是水平方向两点：一是水平方向做匀速直做匀速直线线运运动动；二是；二是竖竖直方向做自由落体运直方向做自由落体运动动为为了研究了研究平抛物体的运平抛物体的运动动，可做下面的，可做下面的实验实验如如图图所示，用小所示，用小锤锤打打击击弹弹性金属片，性金属片，A球水平球水平飞飞出，同出，同时时B球被松开，做自由落体运球被松开，做自由落体运动动，两球同，两球同时时落到地面，落到地面，则这则这两个两个
12、实验实验()第23页 新课标同步新课标同步物理物理必修必修2 2A只能只能说说明上述明上述规规律中的第一条律中的第一条B只能只能说说明上述明上述规规律中的第二条律中的第二条C不能不能说说明上述明上述规规律中的任何一条律中的任何一条D能同能同时说时说明上述两条明上述两条规规律律第24页 新课标同步新课标同步物理物理必修必修2 2解解析析：实实验验中中A球球做做平平抛抛运运动动，B球球做做自自由由落落体体运运动动而而两两球球同同时时落落地地说说明明A在在竖竖直直方方向向做做自自由由落落体体运运动动，不不能能说说明明在水平方向的运动情况，故在水平方向的运动情况，故B选项正确选项正确答案：答案：B第2
13、5页 新课标同步新课标同步物理物理必修必修2 23某同学某同学设计设计了一个研究平抛运了一个研究平抛运动动的的实验实验实验实验装置示装置示意意图图如下如下图图(1)所示，所示，A是一是一块块平面木板，在其上等平面木板，在其上等间间隔地开隔地开凿凿出一出一组组平行的插槽，槽平行的插槽，槽间间距离均距离均为为d.把覆盖复写把覆盖复写纸纸的白的白纸纸铺贴铺贴在硬板在硬板B上上实验时实验时依次将依次将B板插入板插入A板的各插槽中，每板的各插槽中，每次次让让小球从斜小球从斜轨轨的同一位置由静止的同一位置由静止释释放每打完一点后，把放每打完一点后，把B板插入后一槽中并同板插入后一槽中并同时时向向纸纸面内面
14、内侧侧平移平移实验实验得到小球在得到小球在白白纸纸上打下的若干痕迹点，如下上打下的若干痕迹点，如下图图(2)所示所示第26页 新课标同步新课标同步物理物理必修必修2 2第27页 新课标同步新课标同步物理物理必修必修2 2(1)实实验验前前应应对对实实验验装装置置反反复复调调节节，直直到到_ _每每次次让让小小球球从从同同一一位位置置由由静静止止释释放放，是是为为了了_ _(2)每次将每次将B板向内板向内侧侧平移，是平移，是为为了了_第28页 新课标同步新课标同步物理物理必修必修2 2解析：解析：此实验是为了描绘平抛运动的轨迹，所以每一次此实验是为了描绘平抛运动的轨迹，所以每一次水平从斜槽上滚下
15、应从同一位置滚下，并且保持斜槽末端水水平从斜槽上滚下应从同一位置滚下，并且保持斜槽末端水平，这样小球才能做平抛运动，而且每次的初速度相同因平，这样小球才能做平抛运动，而且每次的初速度相同因为平抛运动可视为两个分运动的合运动，即水平的匀速直线为平抛运动可视为两个分运动的合运动，即水平的匀速直线运动和竖直的自由落体运动的合运动如果每次小球从斜槽运动和竖直的自由落体运动的合运动如果每次小球从斜槽滚下做平抛运动时，把滚下做平抛运动时，把B板插入板插入P1、P2Pn这些槽中，而不这些槽中，而不向内侧平移，则小球在向内侧平移，则小球在B板白纸上留下的痕迹排成一条竖直板白纸上留下的痕迹排成一条竖直第29页 新课标同步新课标同步物理物理必修必修2 2直线，不能描述平抛运动的轨迹如果每次把直线，不能描述平抛运动的轨迹如果每次把B板插入后一板插入后一槽中的同时向纸面内侧平移距离槽中的同时向纸面内侧平移距离d，则把小球做平抛运动时，则把小球做平抛运动时具有不同竖直位移的点的水平位移也表示出来具有不同竖直位移的点的水平位移也表示出来第30页 新课标同步新课标同步物理物理必修必修2 2
