《沁园春·长沙》ppt课件(31页)精编

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1、教学目标1指导学生读诗,读懂诗。2在反复诵读的基础上,充分发挥自己的想象力,感受诗中的意象,品味语言,体会诗中蕴含的情感。沁园春沁园春长沙长沙沁园春长沙 毛泽东手迹一、时代背景:一、时代背景: 这首词写于这首词写于1925年。年。1925年是北伐战争开始的前一年。当时年是北伐战争开始的前一年。当时中国阶级斗争异常激烈。震惊中外的中国阶级斗争异常激烈。震惊中外的“五卅运动五卅运动”和省港大罢工和省港大罢工已经爆发。农民运动也已经爆发。农民运动也势如破竹势如破竹,迅猛异常迅猛异常,在全国十几个省蔓,在全国十几个省蔓延开来。毛泽东同志当时延开来。毛泽东同志当时直接领导直接领导了湖南的农村运动。先后在

2、韶了湖南的农村运动。先后在韶山等地建立了二十多个农民协会,并创立了湖南农村的第一个党山等地建立了二十多个农民协会,并创立了湖南农村的第一个党支部。同时支部。同时国共两党的统一战线国共两党的统一战线已经确立,国民革命政府在广州已经确立,国民革命政府在广州正式成立正式成立。随着。随着革命高潮的到来革命高潮的到来,各党派对革命领导权进行激烈,各党派对革命领导权进行激烈的争夺。国民党右派势力妄想篡夺权力,而党内,陈独秀又提出的争夺。国民党右派势力妄想篡夺权力,而党内,陈独秀又提出了了“一切权力归国民党一切权力归国民党”的错误主张。的错误主张。毛泽东等同志同国民党右毛泽东等同志同国民党右派势力和党内右倾

3、机会主义进行了派势力和党内右倾机会主义进行了针锋相对的斗争针锋相对的斗争。军阀阎恒惕。军阀阎恒惕要逮捕毛泽东同志,在韶山人民的掩护下,毛泽东秘密离开了韶要逮捕毛泽东同志,在韶山人民的掩护下,毛泽东秘密离开了韶山,山,前往广东创办全国农民运动讲习所前往广东创办全国农民运动讲习所。他在途经长沙时重游了。他在途经长沙时重游了橘子洲。面对橘子洲。面对绚丽的秋景绚丽的秋景,毛泽东回忆往昔的,毛泽东回忆往昔的峥嵘岁月峥嵘岁月,写下了,写下了这首这首气势磅礴气势磅礴的词。的词。 沁园春 长沙 独立/寒秋,湘江/北去,橘子洲/头。 看/万山/红遍,层林/尽染;漫江/碧透,百舸/争流。鹰/击长空,鱼/翔浅底,万

4、类/霜天/竞自由。怅/寥廓,问/苍茫/大地,谁/主/沉浮? 携来/百侣/曾游。忆/往昔/峥嵘/岁月稠。恰/同学/少年,风华/正茂;书生/意气,挥斥/方遒。指点/江山,激扬/文字,粪土/当年/万户侯。曾/记否,到/中流/击水,浪遏/飞舟?二二朗读指导朗读指导 沁园春沁园春 长沙长沙 深秋时节,我独自站在橘子洲头,湘江深秋时节,我独自站在橘子洲头,湘江水日夜不息地向北奔流。远望层层叠叠的枫水日夜不息地向北奔流。远望层层叠叠的枫树林,经霜染后,一片红火;近看碧绿清澈树林,经霜染后,一片红火;近看碧绿清澈的湘江,无数船只在争相行驶。雄鹰在高空的湘江,无数船只在争相行驶。雄鹰在高空展翅飞翔,鱼儿在江水中

5、自由自在地游泳,展翅飞翔,鱼儿在江水中自由自在地游泳,宇宙间天地万物都在竞相向上,蓬勃发展。宇宙间天地万物都在竞相向上,蓬勃发展。面对这一派勃勃生机地大千世界,怎能不思面对这一派勃勃生机地大千世界,怎能不思绪万端:广阔无垠地大地呀,谁才能主宰你绪万端:广阔无垠地大地呀,谁才能主宰你的命运?的命运? 回忆往昔,曾经和许多同志在这一带回忆往昔,曾经和许多同志在这一带游览、聚会,度过了许多不平凡的岁月。游览、聚会,度过了许多不平凡的岁月。那时侯,正当青春年少,风采焕发,才华那时侯,正当青春年少,风采焕发,才华横溢;同学们意气奔放,正显得遒劲有力,横溢;同学们意气奔放,正显得遒劲有力,经常在一起评论国

6、家大事,写出激浊扬清经常在一起评论国家大事,写出激浊扬清的文章,把反动统治者视为粪土。还记得的文章,把反动统治者视为粪土。还记得吗,当年我们在江中游泳,激起的波浪,吗,当年我们在江中游泳,激起的波浪,几乎阻止了飞快前进的船只?几乎阻止了飞快前进的船只?三三思考下列问题:思考下列问题:1.在上、下两阙中,各有一个词,统领下文,这个关键的词又叫在上、下两阙中,各有一个词,统领下文,这个关键的词又叫“一字逗一字逗”。试从词中找这两个字找出来。试从词中找这两个字找出来2.词的上下阕主要侧重于写什么?词的上下阕主要侧重于写什么?3上阕中,诗人是从哪些方面,什么角度来描绘多彩上阕中,诗人是从哪些方面,什么

7、角度来描绘多彩的秋色图的?的秋色图的?4看到这幅秋景图,作者想到了什么?看到这幅秋景图,作者想到了什么?5下阕中,诗人是如何解答上阕的问题的?从中能够看出下阕中,诗人是如何解答上阕的问题的?从中能够看出 毛泽东是怎么样的人?毛泽东是怎么样的人?看看1、万山红遍、万山红遍2、层林尽染、层林尽染3、漫江碧透、漫江碧透4、百舸争流、百舸争流5、鹰击长空、鹰击长空6、鱼翔浅底、鱼翔浅底7、万类霜天竞自由、万类霜天竞自由时间、地点、特定的环境时间、地点、特定的环境 寒秋、湘江、寒秋、湘江、橘子洲头橘子洲头写写景景万山万山层林层林漫江漫江百舸百舸 鹰鹰 鱼鱼遍遍染染碧碧争争击击翔翔湘江秋景图湘江秋景图静景

8、静景动景动景远景远景近景近景仰视仰视俯视俯视独立寒秋图独立寒秋图语言应语言应用方面,用方面,用词精用词精当,能当,能举例略举例略作分析作分析?S万:山之多万:山之多S遍:红之广遍:红之广S层:林之密层:林之密S尽:染之透尽:染之透S染:拟人手法,化静为动染:拟人手法,化静为动S漫:水之盛漫:水之盛S透:江水澄澈透:江水澄澈S争:千帆竞发,争先恐后争:千帆竞发,争先恐后S击:矫健雄姿,强劲有力击:矫健雄姿,强劲有力S翔:自由轻快翔:自由轻快看远眺远眺:万山:万山红红遍遍层林尽层林尽染染(静静)近观近观:漫江:漫江碧碧透透百舸百舸争争流流(静静、动动)仰视仰视:鹰:鹰击击长长空(空(动动)俯瞰俯瞰

9、:鱼:鱼翔翔浅浅底(底(动动)总看总看:万类霜:万类霜天竞自由天竞自由远近远近相间相间动静动静结合结合对照对照鲜明鲜明色色彩彩绚绚丽丽生生机机勃勃勃勃引发思引发思考考为抒情为抒情作铺垫作铺垫以壮景抒豪情以壮景抒豪情忆忆指点江山激扬文字粪土当年万户侯粪土当年万户侯恰同学少年风华正茂书生意气挥斥方遒青春年少才华横溢热情奔放抒抒情情百侣百侣曾曾游游忆往昔忆往昔 恰同学少年风华正茂风华正茂 书生意气书生意气 挥斥方遒挥斥方遒 指点江山指点江山 激扬文字激扬文字 粪土当年万户侯粪土当年万户侯曾曾记否记否中流击水中流击水下阙追忆往事,下阙追忆往事,下阙追忆往事,下阙追忆往事,借事抒情,巧妙借事抒情,巧妙借

10、事抒情,巧妙借事抒情,巧妙地回答了上阕的地回答了上阕的地回答了上阕的地回答了上阕的问题问题问题问题:浪遏飞舟浪遏飞舟主宰国家命运的,主宰国家命运的,主宰国家命运的,主宰国家命运的,应当是以天下为应当是以天下为应当是以天下为应当是以天下为己任、蔑视反动己任、蔑视反动己任、蔑视反动己任、蔑视反动统治、敢于改造统治、敢于改造统治、敢于改造统治、敢于改造旧世界的革命青旧世界的革命青旧世界的革命青旧世界的革命青年。年。年。年。当时的毛泽东是有当时的毛泽东是有昂扬的革命斗志,坚定的革命信念,坚强的意志品质昂扬的革命斗志,坚定的革命信念,坚强的意志品质和力挽狂澜的革命气魄的以天下为己任和力挽狂澜的革命气魄的

11、以天下为己任蔑视反动统治、敢于改造旧世界蔑视反动统治、敢于改造旧世界蔑视反动统治、敢于改造旧世界蔑视反动统治、敢于改造旧世界的革命青年。的革命青年。的革命青年。的革命青年。意象意象万山万山 层林层林 漫江漫江 百舸百舸 雄鹰雄鹰 游鱼游鱼意境意境生机勃勃生机勃勃 壮阔绚丽壮阔绚丽感情感情乐观热烈、奋发向上乐观热烈、奋发向上暗喻和赞美了当时工农运动蓬勃兴起的革命形势暗喻和赞美了当时工农运动蓬勃兴起的革命形势一切景语皆情语一切景语皆情语景中寓情景中寓情 主主 题题 作品通过对大好河山的描绘,作品通过对大好河山的描绘,对国家前途命运的忧思,对往昔岁对国家前途命运的忧思,对往昔岁月的追忆,抒发了以天下

12、为己任的月的追忆,抒发了以天下为己任的伟大抱负、昂扬的革命斗志和顽强伟大抱负、昂扬的革命斗志和顽强的革命精神。的革命精神。“意象”简释意作者的思想感情作者的思想感情象作品中的客观物象作品中的客观物象诗人的思想感情与客观物象融合,形成意象。意境诗人通过种种意象的创造和组合所构成的一种充满诗意的艺术境界。赏析意象赏析意象意象例析意象例析例子:例子:“缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来?飘渺孤鸿影。幽人独往来?飘渺孤鸿影。 惊起却回惊起却回头,有恨无人省,拣尽寒枝不肯栖,寂寞头,有恨无人省,拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。沙洲冷。” 分析:分析:意象,就是诗中包含了作者思

13、想情意象,就是诗中包含了作者思想情感的事物,词中感的事物,词中“缺月缺月” 、“疏桐疏桐”、“幽人幽人”、“孤鸿孤鸿”、“寒枝寒枝”等就是意象。等就是意象。 “缺月缺月”等意象和等意象和“独独”、“恨恨”、“寂寂寞寞”、“冷冷” 等词的感情结合起来构成了等词的感情结合起来构成了孤独、凄凉的气氛。孤独、凄凉的气氛。万山红遍层林尽染漫江碧透百舸争流百舸争流鹰击长空鹰击长空鱼翔浅底鱼翔浅底采桑子采桑子重阳重阳毛泽东毛泽东人生易老天难老,岁岁重阳,今又重阳,战地黄花分外香。人生易老天难老,岁岁重阳,今又重阳,战地黄花分外香。一年一度秋风劲,不似春光,胜似春光,寥廓江天万里霜。一年一度秋风劲,不似春光,

14、胜似春光,寥廓江天万里霜。人的一生容易衰老而苍天却不老,重阳节年年都会来到。人的一生容易衰老而苍天却不老,重阳节年年都会来到。今天又逢重阳,战场上的菊花是那样的芬芳。今天又逢重阳,战场上的菊花是那样的芬芳。一年又一年秋风刚劲地吹送,这一年又一年秋风刚劲地吹送,这景景色不如色不如春天春天的光景那样的光景那样明媚。却比春天的光景更为壮美,如宇宙般广阔的江面天空泛明媚。却比春天的光景更为壮美,如宇宙般广阔的江面天空泛着白霜。着白霜。这首词描写了重阳节的战地风光,表现了战争胜利后的喜这首词描写了重阳节的战地风光,表现了战争胜利后的喜悦和对革命前途的乐观。悦和对革命前途的乐观。七律七律长征长征毛泽东毛泽

15、东红军红军/不怕不怕/远征远征/难,万水难,万水/千山千山/只只/等闲。等闲。五岭五岭/逶迤逶迤/腾腾/细浪,乌蒙细浪,乌蒙/磅礴磅礴/走走/泥丸泥丸。金沙金沙/水拍水拍/云崖云崖/暖,大渡暖,大渡/桥横桥横/铁索铁索/寒。寒。更喜更喜/岷山岷山/千里千里/雪,雪,三军三军/过后过后/尽尽/开颜。开颜。红军不怕远征的艰难险阻红军不怕远征的艰难险阻;把历经千山万水的艰难困苦把历经千山万水的艰难困苦看做是平平常常的事;五岭山脉那样高低起伏,绵延不绝,看做是平平常常的事;五岭山脉那样高低起伏,绵延不绝,可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪;乌蒙山那样高大雄可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪;乌蒙山那样

16、高大雄伟,气势磅礴,可在红军看来,不过像脚下滚动的泥丸;金伟,气势磅礴,可在红军看来,不过像脚下滚动的泥丸;金沙江两岸悬崖峭壁,湍急的流水拍击着两岸高耸入云的山崖,沙江两岸悬崖峭壁,湍急的流水拍击着两岸高耸入云的山崖,给人以温暖的感受;大渡河上的泸定桥横跨东西两岸,只剩给人以温暖的感受;大渡河上的泸定桥横跨东西两岸,只剩下十几根铁索,使人感到深深的寒意;更让红军欣喜的是千下十几根铁索,使人感到深深的寒意;更让红军欣喜的是千里岷山,皑皑白雪,红军翻过了岷山,人人心情开朗,个个里岷山,皑皑白雪,红军翻过了岷山,人人心情开朗,个个笑逐颜开。笑逐颜开。这首诗形象地概括了红军长征的战斗历程,热情洋溢地这

17、首诗形象地概括了红军长征的战斗历程,热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险,英勇顽强的革命英雄主义和赞扬了中国工农红军不畏艰险,英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。革命乐观主义精神。浪淘沙浪淘沙北戴河北戴河毛泽东毛泽东大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见,知向谁边?不见,知向谁边?往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是,换了人间。篇。萧瑟秋风今又是,换了人间。大雨落在了幽燕,大雨落在了幽燕,滔滔波浪连天,滔滔波浪连天,秦皇岛之外的打渔船,秦皇岛之外的打渔船,在起伏的波涛里都已经看

18、不见,在起伏的波涛里都已经看不见,也不知漂去了哪里。也不知漂去了哪里。往事已经有千年,往事已经有千年,那时魏武帝曹操跃马挥鞭,那时魏武帝曹操跃马挥鞭,东巡至碣石山东巡至碣石山吟咏过诗篇。吟咏过诗篇。秋风瑟瑟到了今日,人间却换了新颜。秋风瑟瑟到了今日,人间却换了新颜。这首词生动描绘了北戴河海滨夏秋之交的壮丽景色;展示了这首词生动描绘了北戴河海滨夏秋之交的壮丽景色;展示了一代伟人前无古人的雄伟气魄和汪洋浩瀚的博大胸怀。一代伟人前无古人的雄伟气魄和汪洋浩瀚的博大胸怀。“魏武挥鞭,东临碣石有遗篇魏武挥鞭,东临碣石有遗篇”恰似一幅生动、传神的剪影,恰似一幅生动、传神的剪影,简括而鲜明地勾勒出曹孟德当年策

19、马扬鞭、登山临海的雄姿,简括而鲜明地勾勒出曹孟德当年策马扬鞭、登山临海的雄姿,让人感觉十分壮丽。让人感觉十分壮丽。“挥鞭挥鞭”是一个典型的蕴藉丰饶的动态意是一个典型的蕴藉丰饶的动态意象,作为片段过程,它概括了人物驰骋沙场、南征北战的戎象,作为片段过程,它概括了人物驰骋沙场、南征北战的戎马生涯;作为瞬间动作,它显示了人物沉雄豪放、威猛马生涯;作为瞬间动作,它显示了人物沉雄豪放、威猛英英武武的性格特征。的性格特征。忆秦娥忆秦娥娄山关娄山关西风烈,西风烈,长空雁叫霜晨月。长空雁叫霜晨月。霜晨月,霜晨月,马蹄声碎,马蹄声碎,喇叭声咽。喇叭声咽。雄关漫道真如铁,雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。而今迈步从

20、头越。从头越,从头越,苍山如海,苍山如海,残阳如血。残阳如血。毛泽东毛泽东1935年年2月月西风正壮烈地吹送,大雁鸣霜、晓月当空。西风正壮烈地吹送,大雁鸣霜、晓月当空。晓月当空啊,嗒嗒的马蹄令人心碎,晓月当空啊,嗒嗒的马蹄令人心碎,军号声声沉郁低回。军号声声沉郁低回。群山起伏长路漫漫恰似黑铁,如今让我们重振旗鼓向前。群山起伏长路漫漫恰似黑铁,如今让我们重振旗鼓向前。重振旗鼓向前啊,茫茫青山如大海,重振旗鼓向前啊,茫茫青山如大海,夕阳光华赤如血。夕阳光华赤如血。这首诗慷慨悲烈、雄沉壮阔,这首诗慷慨悲烈、雄沉壮阔, 从内到外描写了红军从内到外描写了红军“风萧萧兮风萧萧兮易水寒易水寒”般的铁血长征中

21、征战娄山关的这一节情景,抒写自己般的铁血长征中征战娄山关的这一节情景,抒写自己一腔英雄豪气以及对获胜的信心。一腔英雄豪气以及对获胜的信心。词的定义:词是诗的别体,是唐代兴起的一种新的文学形式,词的定义:词是诗的别体,是唐代兴起的一种新的文学形式,到了宋代,经过长期不断的发展,进入了全盛时期。词又称到了宋代,经过长期不断的发展,进入了全盛时期。词又称曲子词、长短句、诗余,是配合宴乐乐曲而填写的歌诗,词曲子词、长短句、诗余,是配合宴乐乐曲而填写的歌诗,词牌是词的调子的名称,不同的词牌在总句数、句数,每句的牌是词的调子的名称,不同的词牌在总句数、句数,每句的字数、平仄上都有规定。字数、平仄上都有规定

22、。1词的特点:词的特点:每首词都有一个表示音乐性的词调(词每首词都有一个表示音乐性的词调(词牌)。一般说,词调并不是词的题目,仅只能把它当作词谱牌)。一般说,词调并不是词的题目,仅只能把它当作词谱看待。到了宋代,有些词人为了表明词意,常在词调下面另看待。到了宋代,有些词人为了表明词意,常在词调下面另加题目,或者还写上一段小序。加题目,或者还写上一段小序。词一般都分两段(叫做词一般都分两段(叫做上下片或上下阕),不分段或分段较多的是极少数。上下片或上下阕),不分段或分段较多的是极少数。一般一般词调的字数和句子的长短都是固定的,有一定的格式。词调的字数和句子的长短都是固定的,有一定的格式。词词的句

23、式参差不齐,基本上是长短句。的句式参差不齐,基本上是长短句。词中声韵的规定特别词中声韵的规定特别严格,用字要分平仄,每个词调的平仄都有所规定,各不相严格,用字要分平仄,每个词调的平仄都有所规定,各不相同。同。2词的起源与发展词的起源与发展:词起源于民间,起于南朝,形成:词起源于民间,起于南朝,形成于唐代,盛行于宋代。另说,词产生于唐,流行于五于唐代,盛行于宋代。另说,词产生于唐,流行于五代,极盛于宋代,衰微于元明,复兴于清代。总之宋代,极盛于宋代,衰微于元明,复兴于清代。总之宋代是词的完美与鼎盛时期。词人颇多,如二晏(晏殊代是词的完美与鼎盛时期。词人颇多,如二晏(晏殊与其子晏几道)、张先、苏轼

24、、柳永等、范仲淹、王与其子晏几道)、张先、苏轼、柳永等、范仲淹、王安石、秦少游、辛弃疾、李清照、辛弃疾、姜夔等都安石、秦少游、辛弃疾、李清照、辛弃疾、姜夔等都是代表人物。是代表人物。3,词的种类:词的种类:词大致可分为三类:词大致可分为三类:小令;小令;中调;中调;长调。有人认为:五十八字以内为小令,五十九至长调。有人认为:五十八字以内为小令,五十九至九十字为中调,九十一字以外为长调。这种方法是明九十字为中调,九十一字以外为长调。这种方法是明朝人强加上去的,并不科学。宋人将词分为令引近慢朝人强加上去的,并不科学。宋人将词分为令引近慢四种,然而这种方法也有缺点,就是分类并不十分清四种,然而这种方

25、法也有缺点,就是分类并不十分清晰。简单地说,令即小令,引和进约等于中调,慢词晰。简单地说,令即小令,引和进约等于中调,慢词就是所谓的长调。(蝶恋花就是所谓的长调。(蝶恋花60字,江城子字,江城子70字,但在字,但在宋朝都属于令词)敦煌曲子词中,已经有一些中调宋朝都属于令词)敦煌曲子词中,已经有一些中调和长调。宋初柳永写了一些长调。苏轼、秦观、黄庭和长调。宋初柳永写了一些长调。苏轼、秦观、黄庭坚等人继起,长调就盛行起来了。长调的特点,除了坚等人继起,长调就盛行起来了。长调的特点,除了字数较多以外,就是一般运用韵较疏。字数较多以外,就是一般运用韵较疏。4词的风格:词的风格:词基本分为:婉约派、豪放

26、派两大类。词基本分为:婉约派、豪放派两大类。婉约派的代表人物:李煜婉约派的代表人物:李煜.,晏殊晏殊,柳永柳永,秦观秦观,周邦彦周邦彦,吴文英吴文英,李清照李清照,纳兰性德纳兰性德,晏几道晏几道,姜夔等。豪放派的姜夔等。豪放派的代表人物:辛弃疾代表人物:辛弃疾,苏轼苏轼,岳飞岳飞,陈亮陈亮,陆游等。婉约派陆游等。婉约派的风格特点:主要是内容侧重儿女情长。结构深细的风格特点:主要是内容侧重儿女情长。结构深细缜密缜密,重视音律谐婉重视音律谐婉,语言圆润语言圆润,清新绮丽清新绮丽,具有一种柔具有一种柔婉之美婉之美.内容比较狭窄。豪放派的风格特点:气魄大内容比较狭窄。豪放派的风格特点:气魄大而无所拘束之意。题材广阔。它不仅描写花间月下,而无所拘束之意。题材广阔。它不仅描写花间月下,男欢女爱,而且更喜摄取军情国事重大题材入词。男欢女爱,而且更喜摄取军情国事重大题材入词。它境界宏大、气势恢弘、不拘格律、崇尚直率,而它境界宏大、气势恢弘、不拘格律、崇尚直率,而不以含蓄婉曲为能事。不以含蓄婉曲为能事。

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