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1、XXXXXX教授教授 20201010年年1111月月4 4日日 北京大学北京大学开题报告与文献综述开题报告与文献综述l怎样写开题报告怎样写开题报告？l如何做文献综述如何做文献综述？l l如何选择问题如何选择问题？l l如何阅读文献？如何阅读文献？l l如何做文献综述如何做文献综述？l l如何撰写开题报告？如何撰写开题报告？l l硕士论文答辩注意事项硕士论文答辩注意事项什么是开题报告？ 开开题题报报告告是是在在研研究究方方向向确确定定后后，研研究究者者在在前前期期研研究究和和充充分分思思考考的的基基础础上上，将将研研究究课课题题论论证证、设设计计、计计划划付付诸诸于于文文字字的的研研究究文文件
2、件，是是研研究究的的初步方案初步方案。撰撰写写开开题题报报告告和和撰撰写写课课题题申申报报书书有有许许多多类类似似之处，是科学研究者必须具备的能力。之处，是科学研究者必须具备的能力。什么是文献综述？ 是是在在对对某某一一特特定定学学科科或或专专题题的的文文献献进进行行收收集集、整整理理、分分析析与与研研究究的的基基础础上上，撰撰写写出出的的关关于于学学科科或或某某专专题题的的文文献献报报告告，它它对对相相关关文文献献群群进进行行分分析析研研究究，概概括括出出该该学学科科或或专专题题的的研研究究现现状状、动态动态及及未来发展趋势未来发展趋势。 它应该能反映出有关它应该能反映出有关问题问题的的新动
3、态、新趋势、新动态、新趋势、新水平、新原理新水平、新原理和和新技术新技术等等。等等。什么是文献综述？ 真真正正意意义义上上的的“文文献献综综述述”，可可以以理理解解为为“关关于于文文献献的的文文献献”，是是对对文文献献再再加加工工而而成成的的第三次文献，即即综综述述的的作作者者并并不不需需要要自自己己去去做做第第一一手手的的工工作作，但但却却可可以以凭凭借借自自己己的的学学识识和和判判断断力力对某一领域的研究做出综合性的介绍，并加入自己的预测和判断。 文献综述是写给谁看的？ 多数同学都认为文献综述是写给老师看的，容易出现种种糊弄老师的现象。 文献综述写作主要是作者帮助自己吃透题目、理清思路、找
4、到方向，所以首先应当是写给自己看的。怎么做开题报告与文献综述？WHWH法法：研究框架研究框架W What: hat: 发现问题，选择问题，界定问题发现问题，选择问题，界定问题 W When: hen: 实效性；通过时间缩小范围实效性；通过时间缩小范围 W Where: here: 研究地；通过空间缩小范围研究地；通过空间缩小范围 W Who with Whom for Whom: ho with Whom for Whom: 作者与读者作者与读者W Why: hy: 阐明理由，设定目标，预期内容阐明理由，设定目标，预期内容H How: ow: 理论武器，技术手段，研究方法理论武器，技术手段，研
5、究方法怎么做开题报告与文献综述？以以问题问题为导向：为导向：以以目标目标为导向：为导向：以以手段手段为导向：为导向： 综合运用！综合运用！选题过程 提提出出问问题题：以以“内内行行”看看得得懂懂的的术术语语和和明明确确的逻辑来表述。（兴趣；关键词）的逻辑来表述。（兴趣；关键词） 选选择择问问题题：以以“内内行行”看看得得懂懂的的术术语语和和明明确确的逻辑来表述。（的逻辑来表述。（“剥笋剥笋”）陈陈述述问问题题：凝凝练练核核心心观观点点的的过过程程。观观点点应应当当来来自自对对现现实实问问题题的的思思考考和和总总结结，而而不不是是为为了了套套理理论论而而“削削足足适适履履”或或“无无病病呻呻吟吟
6、”。（收收缩缩话题）话题）选题过程 通通过过“文文献献阅阅读读”及及“文文献献综综述述”作判断和决断。作判断和决断。如何做文献综述？文献综述文献综述(LiteratureReview)对对对对学术观点学术观点学术观点学术观点和和和和理论方法理论方法理论方法理论方法的整理。的整理。的整理。的整理。 评评评评论论论论性性性性的的的的（ReviewReview），因因因因此此此此要要要要带带带带着着着着作作作作者者者者本本本本人人人人批批批批判判判判的的的的眼眼眼眼光光光光(criticalthinking)(criticalthinking) 来来来来归归归归纳纳纳纳和和和和评评评评论论论论文文文
7、文献献献献，而而而而不仅仅是相关领域学术研究的不仅仅是相关领域学术研究的不仅仅是相关领域学术研究的不仅仅是相关领域学术研究的“ “堆砌堆砌堆砌堆砌” ”。背景描述背景描述(BackupgroundDescription) 问问问问题题题题产产产产生生生生的的的的背背背背景景景景和和和和来来来来龙龙龙龙去去去去脉脉脉脉，关关关关注注注注的的的的是是是是现现现现实实实实层层层层面面面面问问问问题。题。题。题。文献综述的目的总总结结和和综综合合该该研研究究方方向向前前人人已已经经做做了了的的工工作作，了了解解当当前前的的研研究究水水平平（该该课课题题的的新新水水平平、新新动动态态、新新技技术术和和新
8、新发发现现），分分析析从从其其历历史史到到现现状状存存在在的的问问题题，指指出出可可能能的的研研究究问问题题和和发发展展方方向向等等，并并在在此此基基础础上上提提出出自自己己的的见见解解，预预测测技技术术的的发发展展趋趋势势，为选题和开题奠定良好的基础。为选题和开题奠定良好的基础。文献综述的内容（1）该领域的研究意义。该领域的研究意义。（2）该领域的研究背景和发展脉络。该领域的研究背景和发展脉络。（3）目前的研究水平、存在问题及可能的原因。目前的研究水平、存在问题及可能的原因。（4）进一步的研究课题、发展方向概况。进一步的研究课题、发展方向概况。（5）自己的见解和感想。自己的见解和感想。文献综
9、述的技巧技巧一技巧一：瞄准主流。：瞄准主流。 主主主主流流流流文文文文献献献献，如如如如该该该该领领领领域域域域的的的的核核核核心心心心期期期期刊刊刊刊，经经经经典典典典著著著著作作作作、重重重重要要要要研究报告等，是做文献综述的研究报告等，是做文献综述的研究报告等，是做文献综述的研究报告等，是做文献综述的“ “必修课必修课必修课必修课” ”。 经经经经由由由由“ “经经经经典典典典”“ “顺顺顺顺藤藤藤藤摸摸摸摸瓜瓜瓜瓜” ”，构构构构筑筑筑筑“ “树树树树枝枝枝枝状状状状”“”“知识网络知识网络知识网络知识网络” ”文献综述的技巧技巧二技巧二：随时整理：随时整理 对对对对于于于于特特特特别
10、别别别重重重重要要要要的的的的文文文文献献献献，做做做做一一一一个个个个读读读读书书书书笔笔笔笔记记记记，摘摘摘摘录录录录其其其其中中中中的的的的重重重重要要要要观观观观点点点点和和和和论论论论述述述述。这这这这样样样样一一一一步步步步一一一一个个个个脚脚脚脚印印印印，到到到到真真真真正正正正开开开开始始始始写写写写论论论论文文文文时时时时就就就就积积积积累累累累了了了了大大大大量量量量“ “干干干干货货货货” ”，可可可可以以以以随随随随时时时时享享享享用。用。用。用。设置设置设置设置“ “文件夹文件夹文件夹文件夹” ”，归类整理，归类整理，归类整理，归类整理“ “干货干货干货干货” ”我我
11、是是以以系系列列的的方方式式进进行行写写作作的的:我我有有许许多多文文件件夹夹，里里面面放放着着我我根根据据那那些些在在我我头头脑脑中中萦萦绕绕的的思思绪绪而而偶偶尔尔写写出出的的纸纸页页，或或者者只只是是我我想想要要写写的的东东西西的的简简要要记记录录。我我的的文文件件夹夹中中有有一一个个专专用用于于物物体体，一一个个专专用用于于动动物物，一一个个专专用用于于人人物物，一一个个专专用用于于历历史史人人物物，还还有有一一个个专专用用于于神神话话中中的的英英雄雄;我我有有一一个个关关于于四四季季的的文文件件夹夹和和一一个个关关于于五五种种感感觉觉的的文文件件夹夹;我我在在一一个个文文件件夹夹里里
12、汇汇集集了了有有关关我我经经历历过过的的那那些些城城市市和和风风景景的的纸纸页页，而而在在另另一一个个文文件件夹夹里里则则是是那那些些超超越越于于空空间间和和时时间间的的想想象象的的城城市市。当当一一个个文文件件夹夹渐渐渐渐被被纸纸装装满满时时，我我就就开开始始思思考考我我能能从从这这里里提提取取出出来来的那本书了。的那本书了。 就就这这样样，最最近近这这些些年年里里我我一一直直都都把把这这本本书书带带在在身身边边，断断断断续续续续地地写写，每每次次一一小小段段，经经历历了了一一些些不不同同的的阶阶段段。有有的的时时候候我我只只想想象象悲悲惨惨的的城城市市，有有的的时时候候则则只只想想象象幸幸
13、福福的的城城市市;曾曾有有一一个个时时期期我我把把这这些些城城市市比比做做繁繁星星密密布布的的天天空空，而而在在另另一一个个时时期期我我总总免免不不了了要要谈谈到到每每天天从从城城市市中中泛泛滥滥出出来来的的废废物物。它它差差不不多多变变成成了了一一本本日日记记，记记录录下下我我的的心心情情与与思思考考；所所有有的的一一切切最最后后都都转转变变成成了了城城市市的的图图像像：我我当当时时读读的的那那些些书书，我我参参观观的的那那些艺术展览，与朋友们的那些交谈。些艺术展览，与朋友们的那些交谈。 但但是是所所有有这这些些纸纸页页合合在在一一起起还还没没有有形形成成一一本本书书:一一本本书书（我我相相
14、信信）是是某某种种有有开开始始有有结结尾尾的的东东西西（即即使使不不是是一一本本严严格格意意义义上上的的小小说说），是是一一个个空空间间，读读者者必必须须进进入入它它，在在它它里里面面走走动动，也也许许还还会会在在它它里里面面迷迷路路，但但在在某某一一个个时时刻刻，找找到到一一个个出出口口，或或许许是是多多个个出出口口，找找到到一一种种打打开开一一条条走出来的道路的走出来的道路的可能性可能性。 即即使使是是一一本本这这样样的的书书，由由于于要要成成为为一一本本书书，它它就就应应该该有有一一个个结结构构，也也就就是是说说人人们们必必须须在在其其中中发发现现一一个个情情节节，一一个个旅旅程程，一一
15、个个结结论论。诗诗的的书书我我从从来来没没有有写写过过，但但短短篇篇小小说说的的书书我我写写过过多多本本，当当时时我我发发现现自自己己面面对对要要给给那那些些单单独独的的篇篇章章排排序序的的难难题题，这这有有可可能能成成为为一一个个令令人人烦烦恼恼的的难难题题。这这一一次次从从一一开开始始我我就就在在每每页页纸纸的的顶顶头头加加了了一一个个系系列列标标题题：城城市市与与记记忆忆，城城市市与与欲欲望望，城城市市与与符符号号，第第四四个个系系列列我我曾曾经经起起名名为为城城市市与与形形式式，这这个个标标题题后后来来显显得得太太普普通通了了，于于是是最最终终被分配到另外三类里去了。被分配到另外三类里
16、去了。 有有许许多多片片段段我我不不知知如如何何将将它它们们归归类类，于于是是我我寻寻找找新新的的定定义义。我我将将那那些些有有点点抽抽象象的的空空幻幻的的城城市市编编为为一一组组，后后来来我我称称这这一一组组为为轻轻盈盈的的城城市市。有有一一些些城城市市我我将将它它们们定定义义为为双双重重的的城城市市，后后来来我我认认为为最最好好还还是是将将它它们们分分到到其其他他的的组组里里。另另一一些些系系列列，在在开开始始时时没没有有预预见见到到,到到最最后后跳跳了了出出来来，我我把把按按别别的的方方式式分分类类过过的的、特特别别是是像像回回忆忆和和欲欲望望那那样样的的片片段段进进行行重重新新分分配配
17、，例例如如城城市市与与眼眼睛睛（其其特特点点是是其其视视觉觉属属性性）和和城城市市与与贸贸易易，这这是是以以交交换换为为特特征征的的:记记忆忆、欲欲望望、路路程程、目目的的地地的的交交换换。连连绵绵的的城城市市和和隐隐蔽蔽的的城城市市，这这却却是是我我故故意意写写的的两两个个系系列列，也也就就是是说说，在在我我已已经经开开始始明明白白应应该该给给予予这这本本书书以以形形式式和和意意义时，就带有一个明确的意图。义时，就带有一个明确的意图。 正正是是在在我我堆堆积积的的材材料料的的基基础础上上，我我研研究究最最好好的的结结构构，因因为为我我想想要要这这些些系系列列相相互互交交替替，相相互互交交织织
18、，而而同同时时，这这本本书书的的旅旅程程又又不不过过多多地地脱脱离离时时间间的的顺顺序序，那那些些单单独独的的片片段段都都是是按按这这个个时时间间顺顺序而写的。序而写的。在在结结尾尾时时，我我决决定定将将自自己己固固定定在在十十一一个个系系列列，每每系系列列五五个个片片段段，这这些些片片段段被被重重新新组组合合进进由由不不同同系系列列的的片片段段构构成成并并且且有有着着某某种种普普遍遍气气氛氛的的章章节节里里。各各个个系系列列进进行行相相互互交交替替的的方方式式是是尽尽可可能能最最简简单单的的，尽尽管管有有人人在在这这里里做做过过大大量量的的研研究究以以解释它。解释它。文献综述的技巧技巧三技巧
19、三：按照问题来组织文献综述：按照问题来组织文献综述 在在在在做做做做文文文文献献献献综综综综述述述述时时时时，头头头头脑脑脑脑时时时时刻刻刻刻要要要要清清清清醒醒醒醒：我我我我要要要要解解解解决决决决什什什什么问题，人家是怎么解决问题的，说的有没有道理。么问题，人家是怎么解决问题的，说的有没有道理。么问题，人家是怎么解决问题的，说的有没有道理。么问题，人家是怎么解决问题的，说的有没有道理。 在文献的丛林中开辟指向问题在文献的丛林中开辟指向问题在文献的丛林中开辟指向问题在文献的丛林中开辟指向问题“ “捷径捷径捷径捷径” ”“ “大综述大综述大综述大综述” ” 较较较较为为为为宏宏宏宏观观观观的的
20、的的，涉涉涉涉及及及及的的的的范范范范围围围围为为为为整整整整个个个个领领领领域域域域、专专专专业业业业或或或或某某某某一一一一大大大大的的的的研研研研究究究究方方方方向向向向，经经经经常常常常会会会会发发发发在在在在专专专专门门门门发发发发ReviewReview的的的的杂杂杂杂志志志志上上上上，或或或或者者者者是是是是在在在在HandbookHandbook里。里。里。里。“ “小综述小综述小综述小综述” ”较较较较为为为为微微微微观观观观的的的的，这这这这类类类类综综综综述述述述可可可可以以以以涉涉涉涉及及及及到到到到相相相相当当当当小小小小的的的的研研研研究究究究方方方方向向向向，谈谈
21、谈谈的的的的问问问问题题题题更更更更为为为为具具具具体体体体与与与与深深深深入入入入。目目目目的的的的不不不不是是是是为为为为了了了了向向向向其其其其他他他他人人人人介介介介绍绍绍绍前前前前沿沿沿沿，而而而而是是是是为为为为了了了了推推推推出出出出自自自自己己己己的的的的论论论论述述述述和和和和模模模模型型型型，是是是是以以以以述述述述带带带带论论论论，核核核核心心心心功功功功能能能能是是是是定定定定义义义义“Gap“Gap，就就就就是是是是说说说说明明明明现现现现有有有有的的的的研研研研究究究究状状状状况况况况如如如如何何何何，缺缺缺缺在在在在哪哪哪哪里里里里，我我我我准准准准备备备备做做做
22、做的的的的贡贡贡贡献献献献是是是是什什什什么么么么。应应应应该该该该侧侧侧侧重重重重介介介介绍绍绍绍与与与与自自自自己己己己的的的的研研研研究究究究直直直直接接接接相相相相关关关关的的的的文献。文献。文献。文献。如何做文献综述？“小小综综述述”，是是人人人人都都可可以以写写，而而且且应应该该写写的的。如如果果你你心心中中有有了了题题目目，就就应应该该围围绕绕这这个个题题目目去去尽尽量量搜搜集集最最新新的的文文献献，这这个个风风头头是是绝绝对应该赶的。对应该赶的。前前沿沿、深深入入，都都是是相相对对而而言言的的，每每个个人人不不同同的的学学习习阶阶段段，不不同同的的条条件件和和功功底底，会会有有
23、不不同同的成果和收获，只要尽责做了，就是好的。的成果和收获，只要尽责做了，就是好的。文献综述的特征文献综述的特征1.1.一般字数控制在一般字数控制在一般字数控制在一般字数控制在4000-60004000-6000字左右，大约字左右，大约字左右，大约字左右，大约8-158-15页；页；页；页；2.2.以评述为主，不可罗列文献；以评述为主，不可罗列文献；以评述为主，不可罗列文献；以评述为主，不可罗列文献； 3.3.基基基基本本本本格格格格式式式式通通通通常常常常包包包包括括括括题题题题目目目目、作作作作者者者者、摘摘摘摘要要要要、关关关关键键键键词词词词、前前前前言言言言、正正正正文文文文（主题）
24、、结语（总结）和参考文献等几个部分；（主题）、结语（总结）和参考文献等几个部分；（主题）、结语（总结）和参考文献等几个部分；（主题）、结语（总结）和参考文献等几个部分； 4.4.中中中中文文文文参参参参考考考考15-2015-20篇篇篇篇，英英英英文文文文参参参参考考考考2020篇篇篇篇左左左左右右右右，文文文文献献献献要要要要新新新新，5050-80-80最好为最好为最好为最好为3 3年内的文献。年内的文献。年内的文献。年内的文献。 5.5.如如如如果果果果文文文文献献献献综综综综述述述述是是是是为为为为开开开开题题题题报报报报告告告告作作作作准准准准备备备备，整整整整篇篇篇篇文文文文章章章
25、章建建建建议议议议为为为为漏漏漏漏斗斗斗斗状状状状结结结结构，即构，即构，即构，即“ “有什么研究进展，问题是什么，怎么找方向有什么研究进展，问题是什么，怎么找方向有什么研究进展，问题是什么，怎么找方向有什么研究进展，问题是什么，怎么找方向” ”。文献综述的格式文献综述一般都包含以下四部分：文献综述一般都包含以下四部分：前言、主题、总结和参考文献。前言、主题、总结和参考文献。撰撰写写文文献献综综述述时时可可按按这这四四部部分分拟拟写写提提纲纲，再再根据提纲进行撰写。根据提纲进行撰写。文献综述的格式前言部分前言部分主主要要是是说说明明写写作作的的目目的的，介介绍绍有有关关的的概概念念及及定定义义
26、以以及及综综述述的的范范围围，扼扼要要说说明明有有关关主主题题的的现现状状或或争争论论焦焦点点，使使读读者者对对全全文文要要叙叙述述的的问问题有一个初步的轮廓。题有一个初步的轮廓。文献综述的格式主题部分主题部分 是是是是综综综综述述述述的的的的主主主主体体体体，其其其其写写写写法法法法多多多多样样样样，没没没没有有有有固固固固定定定定的的的的格格格格式式式式。可可可可按按按按年年年年代代代代顺顺顺顺序序序序综综综综述述述述，也也也也可可可可按按按按不不不不同同同同的的的的问问问问题题题题进进进进行行行行综综综综述述述述，还还还还可可可可按按按按不不不不同同同同的的的的观观观观点点点点进进进进行
27、行行行比比比比较较较较综综综综述述述述，不不不不管管管管用用用用那那那那一一一一种种种种格格格格式式式式综综综综述述述述，都都都都要要要要将将将将所所所所搜搜搜搜集集集集到到到到的的的的文文文文献献献献资资资资料料料料归归归归纳纳纳纳、整整整整理理理理及及及及分分分分析析析析比比比比较较较较，阐阐阐阐明明明明有有有有关关关关主主主主题题题题的的的的历历历历史史史史背背背背景景景景、现现现现状状状状和和和和发发发发展展展展方方方方向向向向，以以以以及及及及对对对对这这这这些些些些问问问问题题题题的的的的评评评评述述述述，主主主主题题题题部部部部分分分分应应应应特特特特别别别别注注注注意意意意代表
28、性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。文献综述的格式总结部分总结部分 与与与与研研研研究究究究性性性性论论论论文文文文的的的的小小小小结结结结有有有有些些些些类类类类似似似似，将将将将全全全全文文文文主主主主题题题题进进进进行行行行扼扼扼扼要要要要总总总总结结结结，对对对对所所所所综综综综述述述述的的的的主主主主题题题题有有有有研研研研究究究究的的的的作作作作者者者者，最最最最好好好好能能能能提提提提出自己的见解。出自己的见解。出自己的见解。出自己的见解
29、。文献综述的格式参考文献参考文献 虽虽虽虽然然然然放放放放在在在在文文文文末末末末，但但但但却却却却是是是是文文文文献献献献综综综综述述述述的的的的重重重重要要要要组组组组成成成成部部部部分分分分。因因因因为为为为它它它它不不不不仅仅仅仅表表表表示示示示对对对对被被被被引引引引用用用用文文文文献献献献作作作作者者者者的的的的尊尊尊尊重重重重及及及及引引引引用用用用文文文文献献献献的的的的依依依依据据据据，而而而而且且且且为为为为读读读读者者者者深深深深入入入入探探探探讨讨讨讨有有有有关关关关问问问问题题题题提提提提供供供供了了了了文文文文献献献献查查查查找找找找线线线线索索索索。因因因因此此此
30、此，应应应应认认认认真真真真对对对对待待待待。参参参参考考考考文文文文献献献献的的的的编编编编排排排排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。应条目清楚，查找方便，内容准确无误。应条目清楚，查找方便，内容准确无误。应条目清楚，查找方便，内容准确无误。文献综述的注意事项搜集文献应尽量全。搜集文献应尽量全。注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。引用文献要忠实文献内容。引用文献要忠实文献内容。参考文献不能省略。参考文献不能省略。文献综述的特征文献综述的特征1.1.一般字数控制在一般字数控制在一般字数控制在一般字数控制在4000-60004000-6000字左右，大约
31、字左右，大约字左右，大约字左右，大约8-158-15页；页；页；页；2.2.以评述为主，不可罗列文献；以评述为主，不可罗列文献；以评述为主，不可罗列文献；以评述为主，不可罗列文献； 3.3.基基基基本本本本格格格格式式式式通通通通常常常常包包包包括括括括题题题题目目目目、作作作作者者者者、摘摘摘摘要要要要、关关关关键键键键词词词词、前前前前言、正文、结语和参考文献等几个部分；言、正文、结语和参考文献等几个部分；言、正文、结语和参考文献等几个部分；言、正文、结语和参考文献等几个部分； 4.4.中中中中文文文文参参参参考考考考15-2015-20篇篇篇篇，英英英英文文文文参参参参考考考考2020篇
32、篇篇篇左左左左右右右右，文文文文献献献献要要要要新新新新，5050-80-80最好为最好为最好为最好为3 3年内的文献。年内的文献。年内的文献。年内的文献。 5.5.如如如如果果果果文文文文献献献献综综综综述述述述是是是是为为为为开开开开题题题题报报报报告告告告作作作作准准准准备备备备，整整整整篇篇篇篇文文文文章章章章建建建建议议议议为为为为漏漏漏漏斗斗斗斗状状状状结结结结构构构构，即即即即“ “有有有有什什什什么么么么研研研研究究究究进进进进展展展展，问问问问题题题题是是是是什什什什么么么么，怎么找方向怎么找方向怎么找方向怎么找方向” ”。文献综述的评价文献综述的评价序号序号评评 分分 内内
33、 容容满分满分1 1是否全面收集了有关的文献资料是否全面收集了有关的文献资料15152 2是否充分介绍了主要学术观点、主要学派及其代表者和是否充分介绍了主要学术观点、主要学派及其代表者和研究沿革，有无主要遗漏研究沿革，有无主要遗漏25253 3是否科学地评价已有的学术观点和理论是否科学地评价已有的学术观点和理论25254 4是否在已有理论和成果的基础上阐明本人的观点是否在已有理论和成果的基础上阐明本人的观点15155 5是否能预示今后可能的发展趋势及研究方向是否能预示今后可能的发展趋势及研究方向15156 6行文是否流畅，综述能力如何行文是否流畅，综述能力如何5 5如何阅读文献？如何阅读文献？
34、1.多数文章看摘要，少数文章看全文；多数文章看摘要，少数文章看全文；2.集中时间阅读文献；集中时间阅读文献；3.做好记录和标记做好记录和标记；4.准备引用的文章要亲自看过准备引用的文章要亲自看过；5.注意文章的参考价值。注意文章的参考价值。资料积累资料积累1.囤积书；囤积书；2.不动笔不读书；不动笔不读书；3.条理清楚的整理归档条理清楚的整理归档；4.重视目录线索（检索工具），处处留心皆学问重视目录线索（检索工具），处处留心皆学问；5.夯实人文知识基础，积累夯实人文知识基础，积累“普通常识普通常识”。建筑学中的数学理性建筑学中的数学理性与数学美与数学美建筑设计及理论建筑设计及理论杨杰杨杰一、研
35、究背景（1 1）从建筑学的角度来看，建筑的发展从普遍存在的就建筑论建筑，慢）从建筑学的角度来看，建筑的发展从普遍存在的就建筑论建筑，慢慢形成了慢形成了“ “广义建筑学广义建筑学” ”的概念。由此，建筑学也确定了未来的发展方的概念。由此，建筑学也确定了未来的发展方向是以与其它学科的交叉来作为发展的主要动力。各地的建筑师们也都向是以与其它学科的交叉来作为发展的主要动力。各地的建筑师们也都试图通过吸纳其他学科的知识和方法，来寻求在建筑上的创新和突破。试图通过吸纳其他学科的知识和方法，来寻求在建筑上的创新和突破。 但是，综合看来，当今的建筑师寻求学科交叉的支撑更多的是从哲但是，综合看来，当今的建筑师寻
36、求学科交叉的支撑更多的是从哲学、语言学以及与建筑相关的艺术门类，如绘画、音乐、文学等方面入学、语言学以及与建筑相关的艺术门类，如绘画、音乐、文学等方面入手，而恰恰手，而恰恰忽略了作为最基础学科之一的数学在建筑中的重要作用忽略了作为最基础学科之一的数学在建筑中的重要作用。 （2 2）从整个社会的角度来看，对数学的无知似乎已经成了一种社会风尚。）从整个社会的角度来看，对数学的无知似乎已经成了一种社会风尚。许多人都只是将数学看作为一种工具，而忽视了其作为一种世界观的重许多人都只是将数学看作为一种工具，而忽视了其作为一种世界观的重要作用要作用。基于以上研究的背景，论文的研究方向就定为对数学在建基于以上
37、研究的背景，论文的研究方向就定为对数学在建筑学领域所产生的影响的探讨，具体的分为两个方面，即数学理性筑学领域所产生的影响的探讨，具体的分为两个方面，即数学理性与数学美。与数学美。 之所以将数学对建筑学的影响定位于数学理性与数学美两个领之所以将数学对建筑学的影响定位于数学理性与数学美两个领域，是因为数学理性与数学美作为数学所具有的重要属性，在建筑域，是因为数学理性与数学美作为数学所具有的重要属性，在建筑学中同样发挥着不可替代的作用。学中同样发挥着不可替代的作用。 数学理性是建筑学中理性的根本所在，是建筑体现时代精神的数学理性是建筑学中理性的根本所在，是建筑体现时代精神的重要保障。重要保障。 数学
38、美中所蕴含的和谐性是建筑美学与数学共同的最高追求，数学美中所蕴含的和谐性是建筑美学与数学共同的最高追求，是建筑顺应宇宙万物发展规律的必要条件。是建筑顺应宇宙万物发展规律的必要条件。二、研究内容 本文试图挖掘数学在其发展过程中所产生的变化和建筑学在与数学本文试图挖掘数学在其发展过程中所产生的变化和建筑学在与数学的发展相对应的时期内发展中的变化二者之间的联系。的发展相对应的时期内发展中的变化二者之间的联系。 通过哲学理性层面上的分析，探讨建筑学中的数学理性；从美学的通过哲学理性层面上的分析，探讨建筑学中的数学理性；从美学的视点，分析建筑学中所蕴含的数学美。视点，分析建筑学中所蕴含的数学美。 论文试
39、图依据对数学理性的分析，寻求数学理论的支撑，探索如何论文试图依据对数学理性的分析，寻求数学理论的支撑，探索如何在建筑学中通过数学手段体现数学美，因为建筑学中的美与数学中的美在建筑学中通过数学手段体现数学美，因为建筑学中的美与数学中的美在本质上是一致的，即都是追求与宇宙万物的和谐在本质上是一致的，即都是追求与宇宙万物的和谐 。（1 1）掀开当今建筑流派多元发展的面纱，揭示其与数学的发展变化的）掀开当今建筑流派多元发展的面纱，揭示其与数学的发展变化的 联系。联系。（2 2）分析建筑学中数学美的内涵，强调建筑学中的美与数学中的美的）分析建筑学中数学美的内涵，强调建筑学中的美与数学中的美的同质性，即都
40、是寻求世界的和谐。同质性，即都是寻求世界的和谐。（3 3）分析建筑学中数学理性的重要作用，并呼吁建筑师在建筑创作中）分析建筑学中数学理性的重要作用，并呼吁建筑师在建筑创作中能够主动运用数学理性以寻求建筑学中的数学美。能够主动运用数学理性以寻求建筑学中的数学美。三、研究目的与意义四、论文的结构 首先，论文通过对数学发展史中各个时期所产生的对建筑学领域首先，论文通过对数学发展史中各个时期所产生的对建筑学领域有重大影响的数学理论的简介以及这些数学理论在建筑学领域中的应有重大影响的数学理论的简介以及这些数学理论在建筑学领域中的应用的介绍，表明：建筑，其实就是建筑材料按照一定的逻辑相互作用用的介绍，表明
41、：建筑，其实就是建筑材料按照一定的逻辑相互作用而生成的，抽象的说，也就是由一系列的数字根据特定的法则组合而而生成的，抽象的说，也就是由一系列的数字根据特定的法则组合而成。这些逻辑或者法则的本质即是追求宇宙的和谐成。这些逻辑或者法则的本质即是追求宇宙的和谐一种数学上的一种数学上的平衡。平衡。 然后，论文探讨了数学的发展对建筑学领域产生巨大影响的内在然后，论文探讨了数学的发展对建筑学领域产生巨大影响的内在原因原因数学理性与数学美。数学理性与数学美。 最后，论文提出建筑学中所蕴含的数学理性和数学美是建筑取得最后，论文提出建筑学中所蕴含的数学理性和数学美是建筑取得与宇宙万物和谐统一的重要支撑与宇宙万物和谐统一的重要支撑，建筑师只有紧扣数学发展的脉搏，建筑师只有紧扣数学发展的脉搏，才能创造出符合时代要求的建筑。才能创造出符合时代要求的建筑。 近代建筑 古代建筑 现代建筑 当代建筑 古代数学 近现代数学 当代数学建建筑筑 美美学学建建筑筑 理理性性数数学学 美美数数学学 理理性性建筑学中的数学美建筑学中的数学美建筑学中的数学理性建筑学中的数学理性数数学学建建筑筑 学学 运用数学理性追求建筑学中的数学美运用数学理性追求建筑学中的数学美
