《部编版七年级上册语文习题课件 第5单元 17 动物笑谈》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版七年级上册语文习题课件 第5单元 17 动物笑谈（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人人教教版版七七年年级级上上17 动物笑谈动物笑谈人人教教版版七七年年级级上上123BDB新知积累新知积累基础练基础练提示提示：点击点击进入讲评进入讲评4C5C人人教教版版七七年年级级上上89语言建构语言建构能力练能力练提示提示：点击点击进入讲评进入讲评76新新知知积积累累基基础础练练1. 下列字形和加点字词注音全部正确的一项是下列字形和加点字词注音全部正确的一项是()A羞怯羞怯(ququ ) 柠檬柠檬 咒骂咒骂(zhzh u u) 神采奕奕神采奕奕B麝香麝香(shsh ) 敛翅敛翅 匍匐匍匐(p p f f ) 恋恋不舍恋恋不舍C温驯温驯(x x n n) 余珲余珲 小凫小凫(f f ) 哺
2、乳动物哺乳动物D嗔怪嗔怪(zhnzhn) 秃鹰秃鹰 蹒跚蹒跚(p p n shnn shn) 脸色煞白脸色煞白 qi qi 晖晖chnchnB新新知知积积累累基基础础练练2. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是()A这位诺贝尔文学奖获得者的作品以怪诞不经的神奇想象博这位诺贝尔文学奖获得者的作品以怪诞不经的神奇想象博得世人的瞩目。得世人的瞩目。B文学创作的辅导材料汗牛充栋，但真正依靠这些辅导材料文学创作的辅导材料汗牛充栋，但真正依靠这些辅导材料走上文学之路的人寥寥无几。走上文学之路的人寥寥无几。C北京的四合院与安徽徽派民居在建筑格局和风格上大相径北京的四
3、合院与安徽徽派民居在建筑格局和风格上大相径庭，这体现了南北方建筑理念的不同。庭，这体现了南北方建筑理念的不同。D作者笔下的水鸭子和黄冠大鹦鹉的故事为我们展现了动物作者笔下的水鸭子和黄冠大鹦鹉的故事为我们展现了动物的憨态可掬，真是具体而微。的憨态可掬，真是具体而微。 指内容大体具备而形指内容大体具备而形状或规模较小，用在状或规模较小，用在这里不符合语境。这里不符合语境。D新新知知积积累累基基础础练练3. 【2020广安广安】下列句子标点符号使用符合规范的一项下列句子标点符号使用符合规范的一项是是()A在探险路上，如果困难出现，就要战斗到底；如果在探险路上，如果困难出现，就要战斗到底；如果训练有素
4、，你就会生还。若疏于训练，大自然将把训练有素，你就会生还。若疏于训练，大自然将把你收为己有。你收为己有。B玛丽说：玛丽说：“不要点灯！不要点灯！”接着轻轻地笑了笑，再说：接着轻轻地笑了笑，再说：“你记得你对我说你记得你对我说我希望它有很美丽的颜色我希望它有很美丽的颜色的的那天吗？那天吗？”：；新新知知积积累累基基础础练练C对这样的做法，我们是支持呢？还是反对呢？对这样的做法，我们是支持呢？还是反对呢？D今天下午，小静给我们送来了香蕉、苹果、梨今天下午，小静给我们送来了香蕉、苹果、梨等等水果。水果。，选择疑问句只在句末使用一个问号选择疑问句只在句末使用一个问号省略号与省略号与“等等”不可同时使用
5、，二者删去其一不可同时使用，二者删去其一【答案答案】B新新知知积积累累基基础础练练4. 将下列语句依次填入横线处，语意连贯的一项是将下列语句依次填入横线处，语意连贯的一项是()第一次看到动物的眼泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。第一次看到动物的眼泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。_C此时，人们才会相信，动物更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。此时，人们才会相信，动物更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。但是，直到真的看到了动物的泪水，我才相信动物也和人一样，有悲伤，但是，直到真的看到了动物的泪水，我才相信动物也和人一样，有悲伤，更有痛苦。更有痛苦。只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言。所
6、以，当人只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言。所以，当人们看到动物的泪水时，才会感到惊愕。们看到动物的泪水时，才会感到惊愕。本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有感情，所以也就没有泪水。本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有感情，所以也就没有泪水。ABCD答题时，可将语句结合选项进行通读，选答题时，可将语句结合选项进行通读，选择更为恰当的。择更为恰当的。新新知知积积累累基基础础练练A它们的小眼睛焦急地向四周探索，却不会朝上方看，没它们的小眼睛焦急地向四周探索，却不会朝上方看，没有多久，就像被弃的小鸭子一般，发出细细的尖叫，有多久，就像被弃的小鸭子一般，发出细细的尖叫，哭
7、起来了。哭起来了。(加点的动词运用拟人的修辞手法写出了小加点的动词运用拟人的修辞手法写出了小鸭子因找不到鸭子因找不到“母亲母亲”而害怕的样子而害怕的样子)B因为他们只看到一个有着一大把胡子的大男人，屈着膝，因为他们只看到一个有着一大把胡子的大男人，屈着膝，弯着腰，低着头在草地上爬着，一边不时回头偷看，弯着腰，低着头在草地上爬着，一边不时回头偷看，一边大声地学着鸭子的叫声。一边大声地学着鸭子的叫声。(加点的动词传神地写出加点的动词传神地写出了了“我我”学母鸭子行走时的样子，表现了学母鸭子行走时的样子，表现了“我我”对科对科学研究的痴迷学研究的痴迷)5. 对下列句中加点字词含义的理解有误的一项是对
8、下列句中加点字词含义的理解有误的一项是()新新知知积积累累基基础础练练C我跑到我跑到“犯罪犯罪”现场一看，果然，可可不但把这位老教现场一看，果然，可可不但把这位老教授身上的扣子全咬下来了，而且还整整齐齐地排在地授身上的扣子全咬下来了，而且还整整齐齐地排在地上。上。(“犯罪犯罪现场现场”是指鹦鹉做令人愤怒的坏事的场是指鹦鹉做令人愤怒的坏事的场所所)D猛一抬头，却看见园子的栏杆边排着一排人，他们全都猛一抬头，却看见园子的栏杆边排着一排人，他们全都脸色煞白。脸色煞白。(“脸色煞白脸色煞白”写出了人们看到写出了人们看到“我我”学母鸭学母鸭子行走时吃惊的样子子行走时吃惊的样子) 与原文意思不相符与原文意
9、思不相符【答案答案】C语语言言建建构构能能力力练练6. 请依据提示，完成下表。请依据提示，完成下表。请同学们看请同学们看点拨训练点拨训练第第75页第页第6-9题。题。阅读下面的文字，完成习题。阅读下面的文字，完成习题。本题考查对信息的筛选和整合能力。通读全本题考查对信息的筛选和整合能力。通读全文，找出关键语句，并提炼概括。文，找出关键语句，并提炼概括。语语言言建建构构能能力力练练昵称昵称外貌外貌“我我”的选择的选择选择的原因选择的原因业主群里业主群里那只猫那只猫棒球棒球帽帽一身雪白，从一身雪白，从眼眶开始往上，眼眶开始往上，覆盖整个头顶覆盖整个头顶的，是黢黑的的，是黢黑的黑色黑色现在的现在的“
10、我我”住在城里住在城里的高楼里；上班、出的高楼里；上班、出差、出国，会使它无差、出国，会使它无人照顾；人照顾；“我我”写作和写作和阅读时需要特别安静阅读时需要特别安静的家居环境，无法满的家居环境，无法满足它的琐细需求。足它的琐细需求。十三年前十三年前那只猫那只猫布袋布袋被被“我我”收养收养语语言言建建构构能能力力练练一一只只丑丑猫猫咪咪，黑黑白白杂杂色色，瘦瘦骨骨伶伶仃仃，患患有有严严重重的的眼眼疾疾。被被“我我”放放弃弃收收养养。那那时时候候“我我”住住独独栋栋，屋屋大大，有有前前庭庭后后院院，大大门门口口还还有有宽宽宽宽的的廊廊檐檐。它它跟跟踪踪“我我”，显显示示出出聪聪明明、可可怜怜又又
11、安安分分守守己己的的样样子子，让让“我我”心心疼疼。“我我”还还不不是是很很忙忙，一一家家人人住住在在一一起起，可可以以共共同同照顾它。照顾它。语语言言建建构构能能力力练练7. 请品析下面句子的表达效果。请品析下面句子的表达效果。(1)我我打打开开家家门门，它它竟竟然然懂懂事事地地止止步步于于门门口口，只只是是朝朝家家里里张张望望了了一一下下，然然后后安安分分守守己己地地蹲蹲在在门门外外。(从从词词语语运运用用的角度品析的角度品析)“止止步步”“”“张张望望”“”“蹲蹲”这这三三个个动动词词生生动动传传神神地地写写出出了了十十三三年年前前那那只只流流浪浪猫猫十十分分渴渴望望找找到到容容身身之之
12、所所却却又又聪聪明明懂懂事事、安安分分守守己己的的样样子子，惹惹人人怜怜爱爱，让让人人心心疼疼，为下文为下文“我我”收养并善待它做铺垫。收养并善待它做铺垫。语语言言建建构构能能力力练练(2)它它全全身身完完全全放放松松、呈呈扁扁平平状状，就就像像一一只只丢丢在在地地上上的的布布袋袋。(从修辞的角度品析从修辞的角度品析)比喻比喻该该句句运运用用了了比比喻喻的的修修辞辞手手法法，把把十十三三年年前前那那只只流流浪浪猫猫比比作作一一只只布布袋袋，生生动动形形象象地地写写出出了了它它趴趴在在“我我”脚边时放松的样子，表现了它对脚边时放松的样子，表现了它对“我我”的信任。的信任。语语言言建建构构能能力力
13、练练8. “那那一一年年恰恰好好是是虎虎年年，我我家家草草地地上上五五虎虎闹闹春春，蜜蜜蜂蜂在在花花间间嗡嗡嗡嗡采采蜜蜜，廊廊檐檐下下，舒舒适适的的高高背背藤藤椅椅，暖暖阳阳高高照照，布布袋袋趴趴在在人人身身边边，人人和和猫猫都都会会懒懒懒懒打打个个盹盹，那那是是怎怎样样的的好好时时光光啊啊。”请请根根据据文文章章内内容容说说说说什什么么样样的的时时光光才才算算是是好好时光。时光。展现了一幅人和猫和谐相处的温馨画面，表现出展现了一幅人和猫和谐相处的温馨画面，表现出人和人之间的和睦，人与动物、自然之间的和谐。人和人之间的和睦，人与动物、自然之间的和谐。语语言言建建构构能能力力练练自自己己不不用用
14、奔奔波波忙忙碌碌，能能和和家家人人聚聚在在一一起起；人人与与人人之之间间和和睦睦，人人与与自自然然之之间间和和谐谐；与与世世界界的的相相处处方方式式让让人感到舒适、惬意和温馨。人感到舒适、惬意和温馨。( (答到两点即可答到两点即可) )语语言言建建构构能能力力练练9. 题目题目往日好时光往日好时光有什么妙处？有什么妙处？本题考查标题的作用，标题通常有概括文章主要内本题考查标题的作用，标题通常有概括文章主要内容、作为行文线索、点明文章主旨、设置悬念吸引阅读容、作为行文线索、点明文章主旨、设置悬念吸引阅读兴趣等作用。兴趣等作用。设设置置悬悬念念，吸吸引引读读者者的的阅阅读读兴兴趣趣；暗暗示示了了文文章章的的主主要要内内容容及及作作者者的的感感情情倾倾向向：对对现现实实的的无无奈奈，对对过过往往美好、惬意时光的怀念和眷恋。美好、惬意时光的怀念和眷恋。
