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1、先说出单位先说出单位“1”，再只列式，不计，再只列式，不计算算六、1班有男生30人，女生36人。1.男生是女生的几分之几？2.女生占全班人数的百分之几？3.女生比男生多几分之几？4.男生比女生少百分之几？ 找单位找单位“1”，说数量关系，只列式，说数量关系，只列式,不计算不计算1.六年级有240名学生，其中女生占 ， 女生有多少人？602.六年级有240名学生，是五年级学生人数的 ，五年级有学生多少人？ 60思考：思考： 分数乘除法应用题分数乘除法应用题与百分数乘除法应用题有什么联系与百分数乘除法应用题有什么联系与区别？与区别？ 可从题型结构、分析方法、可从题型结构、分析方法、解题方法等方面来
2、分析。解题方法等方面来分析。单位“1”的量未知，求单位“1”的量。（用除法或方程）已知量已知量对应的分率=单位“1”的量单位“1”的量分率=分率对应量复习一复习一：口答只列式不计算。口答只列式不计算。（1 1）一匹布的）一匹布的 是是2020米，这匹布有多少米？米，这匹布有多少米？4 45 5（2 2）一个数的）一个数的 是是360360，这个数是多少？，这个数是多少？9 9100100（3 3）( )( )千克增加千克增加 后是后是3030千克？千克？1 14 4（4 4）一个数减少它的）一个数减少它的 后是后是4848，这个数是多少？，这个数是多少？1 15 5例：例： “ “松树的棵数比
3、杨树多松树的棵数比杨树多20%20%。”复习二：复习二：把把“比比”字句改成字句改成“是是”字句。字句。也就是也就是“松树的棵数是杨树的（松树的棵数是杨树的（1+20%1+20%）”也就是也就是“甲数是乙数的（甲数是乙数的（1-15%1-15%）”也就是也就是“今年的用煤量是去年的（今年的用煤量是去年的（1-101-10% %）”也就是也就是“九月份的收入是八月份的（九月份的收入是八月份的（1+100%1+100%）”1 1： “ “甲数比乙数少甲数比乙数少1515。”2 2： “ “今年的用煤量比去年节约了今年的用煤量比去年节约了10%10%。”3 3： “ “九月份收入比八月份增长了九月份
4、收入比八月份增长了100%100%。” 做一做做一做： 一个工厂由于采取了新工艺，一个工厂由于采取了新工艺，现在每件产品的成本是现在每件产品的成本是255255元，比原来降低元，比原来降低了了15%15%。原来每件产品的成本是多少元？。原来每件产品的成本是多少元？要求：要求：找出找出分率句分率句，确定，确定单位单位“1”1”的量，的量，画图画图分分析。析。1 1、一块麦田今年收小麦、一块麦田今年收小麦9090吨，比去年吨，比去年增产增产1010，这块麦田去年收小麦多少吨？，这块麦田去年收小麦多少吨？2 2、一块麦田今年收小麦、一块麦田今年收小麦9090吨，比去年减吨，比去年减产产1010，这块
5、麦田去年收小麦多少吨？，这块麦田去年收小麦多少吨？只列式不计算9090（1 11010）90 90 （1 11010）对比练习一对比练习一1 1、一块麦田去年收小麦、一块麦田去年收小麦100100吨，今年比去年吨，今年比去年增产增产2020，这块麦田今年收小麦多少吨？，这块麦田今年收小麦多少吨？2 2、一块麦田今年收小麦、一块麦田今年收小麦100100吨，今年比去年吨，今年比去年减产减产2020，这块麦田去年收小麦多少吨？，这块麦田去年收小麦多少吨？只列式不计算100100（1 12020）100100（1 12020）对比练习二对比练习二1 1、学校建教学楼，用、学校建教学楼，用120120
6、万元，比计万元，比计划节约了划节约了2020，计划用多少万元？，计划用多少万元？2 2、学校建教学楼，用、学校建教学楼，用120120万元，比计万元，比计划节约了划节约了2020，节约了多少万元？，节约了多少万元？要列式要计算对比练习三对比练习三看图，找准单位“1”，再列式计算 ?千米千米 已行已行60 还有还有48千米千米对比练习，只列式不解答。对比练习，只列式不解答。(2)电视机比电冰箱多1000元，电冰箱4000元，问电视机的价钱比冰箱多百分之几？(3)电冰箱比电视机少1000元，电冰箱4000元，问电冰箱的价钱比电视机少百分之几？(1)电视机5000，电冰箱4000元，问电视机的价钱比
7、冰箱多百分之几？认真审题，再列式。认真审题，再列式。(2)一辆电动车原价1880元，现价1598元。这辆电动车的价格降低了百分之几？(1)从甲地到乙地，客车要行4小时，货车要行5小时，客车的速度比货车的速度快百分之几？总结这节课我们学习了什么？求单位“1”，用什么方法解答？解题关键是什么？已知量已知量对应的分率=单位“1”的量男生人数比女生人数少男生人数比女生人数少25 看到这条信息看到这条信息你想到了什么你想到了什么?女生人数女生人数25%=男生比女生少的人数男生比女生少的人数 女生人数女生人数 (1-25%)=男生人数男生人数女生人数女生人数- 男生比女生少的人数男生比女生少的人数=男生人
8、数男生人数女生人数女生人数“1”1-25%1、女生人数有、女生人数有200人人,男生人数比女生人数男生人数比女生人数少少25，男生人数比女生人数少多少人？男生人数比女生人数少多少人？2、女生人数有、女生人数有200人人,男生人数比女生男生人数比女生人数少人数少25，男生人数有多少人？，男生人数有多少人？男生人数比女生人数少多少人？男生人数比女生人数少多少人？男生人数有多少人？男生人数有多少人？3、男生人数、男生人数 有有150人人,比女生人比女生人数少数少25， 女生人数有多少人女生人数有多少人？（ ），椅子价钱是课桌的 ，（ ）？1 1、一批大米三天卖完，第一天卖出了、一批大米三天卖完，第一
9、天卖出了20002000千克，第二天卖出了千克，第二天卖出了40%40%，第三天卖出了，第三天卖出了1/51/5，这批大米有多少千克？，这批大米有多少千克？ 2、学校足球组有、学校足球组有30人。书法组的人数是足球人。书法组的人数是足球 组的组的 ，是美术组的，是美术组的 ，美术组有多少人？，美术组有多少人？1、果园里有桃树、果园里有桃树50棵，苹果树棵，苹果树64棵，棵， 苹果树的棵树比桃树多百分之几？苹果树的棵树比桃树多百分之几？2、果园里有桃树、果园里有桃树50棵，苹果树的棵棵，苹果树的棵 数比桃树多数比桃树多28%。苹果树有多少棵？。苹果树有多少棵？3、果园里有苹果树、果园里有苹果树6
10、4棵，比桃树的棵棵，比桃树的棵 数多数多28%。桃树有多少棵？。桃树有多少棵？50(1+28%)64(1+28%)(64-50)50连一连: 一本书，已看了全书的 少10页，正好看了70页， 这本书有多少页？少10页已看70页假设没有少看假设没有少看10页，页，会怎样？会怎样？ 甲的本数是乙的 ，甲给乙6本书后，甲的书的本数是乙的 ，甲原有书多少本？5343想一想？想一想？寻找不变量寻找不变量总数总数甲有若干元，第一次用去 ，第二次用去余下的一半，哪次用去的多？思维体操思维体操 小明把一杯牛奶喝掉 ，加满水，摇匀，喝掉 ，加满水，摇匀，再喝掉 ，再加满水，最后整杯喝掉。请问，喝的水多，还是牛奶多？213141寻找不变量寻找不变量牛奶牛奶 仓库运来含水量为90%的一种水果100 千克。一个星期后再测，发现含水量 降低到80%。现在这批水果的重量是多 少千克?寻找不变量寻找不变量果肉的重量果肉的重量 乙数是甲数的乙数是甲数的你联想到了什么？你联想到了什么？ 乙数的乙数的 是甲数是甲数的的5倍倍“1”卖出卖出35卖出？筐卖出？筐共共30筐筐总结这节课我们学习了什么？求单位“1”，用什么方法解答？解题关键是什么？已知量已知量对应的分率=单位“1”的量
