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1、技艺高超技艺高超一把普普通通的剪刀,一张普普通一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在姥姥的手里翻来折去,通的彩纸,在姥姥的手里翻来折去,便要什么就有什么了,人物、动物、便要什么就有什么了,人物、动物、植物、器物,无所不能。我从小就植物、器物,无所不能。我从小就听人啧啧赞叹:听人啧啧赞叹:“你姥姥神了,剪你姥姥神了,剪猫像猫,剪虎像虎,剪只母鸡能下猫像猫,剪虎像虎,剪只母鸡能下蛋,剪只公鸡能打鸣。蛋,剪只公鸡能打鸣。” 一天,我用双手死死地捂住姥一天,我用双手死死地捂住姥姥的双眼,让她摸着剪窗花。岂姥的双眼,让她摸着剪窗花。岂知工夫不大,一幅知工夫不大,一幅“喜鹊登枝喜鹊登枝”便完成了。嗬!
2、梅枝与喜鹊形象便完成了。嗬!梅枝与喜鹊形象生动,大小疏密无可挑剔。生动,大小疏密无可挑剔。技艺高超技艺高超“熟能生巧,总剪,熟能生巧,总剪,手都有准头了!手都有准头了!” 熟能生巧熟能生巧冬练三九,夏练三伏。冬练三九,夏练三伏。拳不离手,曲不离口。拳不离手,曲不离口。只要功夫深,铁杵磨成针。只要功夫深,铁杵磨成针。读书破万卷,下笔如有神。读书破万卷,下笔如有神。祖孙情深祖孙情深 课文具体写了几幅课文具体写了几幅“牛兔图牛兔图”?请画出?请画出相关的句子。相关的句子。一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。牛背上。一头老牛和一只兔子在草地上啃食青一头老牛和一只兔子
3、在草地上啃食青草。草。一头老牛定定地站着,出神地望着一一头老牛定定地站着,出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子,联结它们的只欢蹦着远去的小兔子,联结它们的是一片开阔的草地。是一片开阔的草地。一头老牛定定地站着,出神地望着一只一头老牛定定地站着,出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子,联结它们的是一欢蹦着远去的小兔子,联结它们的是一片开阔的草地。片开阔的草地。 祖孙情深祖孙情深 无论何时,无论何地,只要忆及那无论何时,无论何地,只要忆及那清清爽爽的剪纸声,我的心境与梦境清清爽爽的剪纸声,我的心境与梦境就立刻变得有声有色。我仿佛听到了就立刻变得有声有色。我仿佛听到了 ,听到了,听到了 ;仿佛看到了;仿佛看到
4、了 ,看到了,看到了 。我上学了我上学了小学小学 中学中学 大学大学越走越远了越走越远了但我还是不断收到但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸姥姥寄来的剪纸其中其中有一幅是这样的有一幅是这样的一头老牛一头老牛定定地站着定定地站着出神地望着出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子一只欢蹦着远去的小兔子联结它们的是联结它们的是一片开阔的草地一片开阔的草地我知道我知道这是姥姥对我的期待这是姥姥对我的期待事实上事实上我不管走多远我不管走多远走多久走多久梦中总不时映现梦中总不时映现家乡的窗花家乡的窗花和村路两侧的四季田野和村路两侧的四季田野无论何时无论何时无论何地无论何地只要忆及只要忆及那清清爽爽的剪纸声那清清爽爽的剪纸声我的心境与梦境我的心境与梦境就立刻变得就立刻变得有声有色有声有色