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1、搭石21太平小学 沈艳花请同学们默读课文2 4自然段，一边读，一边用波浪线画出描写人们摆搭石，走搭石的句子，再想一想那是一幅怎样的画面 请同学们默读课文2 4自然段，一边读，一边用波浪线画出描写人们摆搭石，走搭石的句子，再想一想那是一幅怎样的画面。 上了点年岁的人，无论上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。回，直到满意了才肯离去。 上了点年岁的人，上了点年岁的人，无论无论怎样急着赶路，怎样急着赶路，
2、只要只要发现哪发现哪块搭石不平稳，块搭石不平稳，一定一定会放下会放下带的东西，找来合适的石头带的东西，找来合适的石头搭上，搭上，再再在上边在上边踏踏上上几个来几个来回，回，直到直到满意了满意了才才肯离去。肯离去。 每当上工，下工，一行人走搭石的每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协时候，动作是那么协( (xi) )调有序调有序( (x) )！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰人影绰( (chu) )绰，给人画一般的美感。绰，给人画一般的美感。清清波波漾漾漾漾人人影影绰绰绰绰 如果有两个人面对面同时走到溪边，如果有两个人面对面同时走到溪边，总会总会在第一块搭石前止步，在第一块搭石前止步，招手示意招手示意，让对方，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才常话，才相背而行相背而行。遇见老人， 背负过溪： 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 搭石，构成了家乡的一道风景。谢谢指导！谢谢指导！ 再见！再见！
