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1、孙孙孙孙 宗宗宗宗 亮亮亮亮 Tel: 139-8311-8365Tel: 139-8311-8365QQ: 118-3000-193QQ: 118-3000-193WebsiteWebsite： 西方经济学1.O o2.1+123.1+124.O O几个为什么几个为什么为什么一个歌星演出几个小时可以赚好几十为什么一个歌星演出几个小时可以赚好几十万元，而一个刚毕业大学生一个月却只能赚万元，而一个刚毕业大学生一个月却只能赚一两千块呢？一两千块呢？为什么钻石比铁矿石贵很多倍？为什么钻石比铁矿石贵很多倍？为什么利率一上升股票价格就下跌？为什么利率一上升股票价格就下跌？第一章第一章 导导 言言西方经济
2、学第一章第一章 导言导言 本本章章从从经经济济学学产产生生的的原原因因出出发发扼扼要要介介绍绍了了经经济济学学的的概概念念，认认为为经经济济学学是是研研究究稀稀缺缺资资源源在在各各种种可可供供选选择择的的用用途途中中间间进进行行有有效效配配置置的的科学（罗宾斯科学（罗宾斯LRobbinsLRobbins）。）。 而而微微观观经经济济学学是是经经济济学学基基础础理理论论的的重重要要组组成成部部分分，作作为为买买方方和和卖卖方方集集合合的的市市场场是是微微观观经经济济学学的的研研究究主主体体。本本章章对对微微观观经经济济学学和和宏宏观观经经济济学学的的研研究究对对象象和和框框架架结构作了初步的介绍
3、。结构作了初步的介绍。 第一章第一章第一章第一章 导言导言导言导言第一节第一节 西方经济学的研究对象西方经济学的研究对象第二节第二节 西方经济学的研究内容西方经济学的研究内容第三节第三节 西方经济学的研究方法西方经济学的研究方法问问/ /答答主题内容主题内容主题内容主题内容F第一节第一节 西方经济学的研究对象西方经济学的研究对象经济资源的稀缺性和经济学的产生经济资源的稀缺性和经济学的产生稀缺性（稀缺性（scarcity）：）：定义：定义：资源或物品相对于欲望或需要的不充分性而言。资源或物品相对于欲望或需要的不充分性而言。欲望或需要的无限性欲望或需要的无限性多种多样、多层次，由低到高，永无止境多
4、种多样、多层次，由低到高，永无止境马斯洛的需要（欲望）层次理论：马斯洛的需要（欲望）层次理论：o基本生理需要（基本生理需要（physiological）o安全需要（安全需要（safety）o社会需要（社会需要（social）o地位需要（地位需要（esteem）o价值自我实现需要（价值自我实现需要（self actualization）经济资源的稀缺性和经济学的产生经济资源的稀缺性和经济学的产生资源或物品的有限性资源或物品的有限性资源可分为：经济资源与非经济资源（如空气）资源可分为：经济资源与非经济资源（如空气）物品通常可分为：物品通常可分为： 自由品或免费品（自由品或免费品（free good
5、s）：如阳光：如阳光 经济品（经济品（economic goods）：如衣服、食品：如衣服、食品 有害品（有害品（harmful goods）或废品（）或废品（waste goods）：）：如噪如噪音、垃圾音、垃圾生产要素包括：土地、劳动、资本、企业家才能；生产要素包括：土地、劳动、资本、企业家才能；对任何经济社会，资源或物品总是有限的。对任何经济社会，资源或物品总是有限的。经济资源的稀缺性和经济学的产生经济资源的稀缺性和经济学的产生选择性：资源选择性：资源物品物品欲望的满足具有多种选择欲望的满足具有多种选择资源资源物品：如石油，如电力物品：如石油，如电力物品物品欲望的满足：如自来水，如充饥欲
6、望的满足：如自来水，如充饥经济学：研究稀缺条件下如何抉择的学科。经济学：研究稀缺条件下如何抉择的学科。欲望的无限性欲望的无限性资源的稀缺性资源的稀缺性选择的重要性（资源的多用途性）选择的重要性（资源的多用途性）最优化思维：有效利用有限资源以求无限欲望最优化思维：有效利用有限资源以求无限欲望的最大满足的最大满足机会成本与生产可能性边界机会成本与生产可能性边界机会成本机会成本（opportunity cost）定义：定义：一种资源被用于某一特定用途以后所放弃一种资源被用于某一特定用途以后所放弃的在其它各种可能用途中所能获得的最大利益。的在其它各种可能用途中所能获得的最大利益。前提：前提：资源的稀缺
7、资源的稀缺资源的多用途资源的多用途存在于任何行为主体的任何选择行为中。存在于任何行为主体的任何选择行为中。机会成本与生产可能性边界机会成本与生产可能性边界生产可能性曲线生产可能性曲线 (production possibility curve)生产可能性曲线生产可能性曲线G边际转换率边际转换率1 1 5 5141412129 95 50 0 1 2 3 4 5 X 1 2 3 4 5 X Y YA AB BC CD DE EF F图图1 11 1 生生产产可可能能性性曲曲线线H机会成本与生产可能性边界机会成本与生产可能性边界 可能性X 产品Y 产品ABCDEF012345151412950表表
8、 1 11 1西方经济学研究的五个基本问题西方经济学研究的五个基本问题生产什么生产什么(What)生产什么品种、生产多少？生产电视还是生产电脑、生产大炮还生产什么品种、生产多少？生产电视还是生产电脑、生产大炮还是生产黄油（希特勒的选择是：宁要大炮不要黄油）；生产多少是生产黄油（希特勒的选择是：宁要大炮不要黄油）；生产多少台电视机、多少台电脑，用多少资源生产大炮，用多少资源生产台电视机、多少台电脑，用多少资源生产大炮，用多少资源生产黄油。黄油。生产多少生产多少(How many)人们必须决定每种产品生产多少。利用总量既定的生产资源，在人们必须决定每种产品生产多少。利用总量既定的生产资源，在既定目
9、标的产品组合中，选择最优配置。既定目标的产品组合中，选择最优配置。如何生产如何生产(How)由谁生产、用什么资源生产、用什么技术生产、用什么组织形式由谁生产、用什么资源生产、用什么技术生产、用什么组织形式生产？生产？为谁生产为谁生产(For whom)生产出来的产量和劳务用什么样方式分配到社会的各个成员中，生产出来的产量和劳务用什么样方式分配到社会的各个成员中，即怎样分配。即怎样分配。 如何生产更多如何生产更多(How more)如何充分利用有限的资源，生产出更多的产品，而不浪费资源。如何充分利用有限的资源，生产出更多的产品，而不浪费资源。社会稀缺的资源是否得到充分使用。社会稀缺的资源是否得到
10、充分使用。 社会资源总量的变动。社会资源总量的变动。 货币的稳定性。货币的稳定性。资源的使用效率及其变动资源的使用效率及其变动资源的使用效率及其变动资源的使用效率及其变动主题内容主题内容主题内容主题内容F第二节第二节 西方经济学的研究内容西方经济学的研究内容一、微观经济学一、微观经济学（一）内涵（一）内涵微观经济学微观经济学(Microeconomics)(Microeconomics)：以单个经济单位作为考：以单个经济单位作为考察对象，研究单个经济单位经济行为以及经济变量的个察对象，研究单个经济单位经济行为以及经济变量的个量是怎样决定与变动的经济学分支学科，它只见树木，量是怎样决定与变动的经
11、济学分支学科，它只见树木，不见森林，是谓不见森林，是谓“虫瞰虫瞰”(worms eye)”(worms eye)。1. 1. 研究对象是单个经济单位的经济行为研究对象是单个经济单位的经济行为2. 2. 解决的是资源配置额外难题解决的是资源配置额外难题3. 3. 中心理论是价格理论中心理论是价格理论4. 4. 研究方法是个量分析研究方法是个量分析（二）三条基本假设：（二）三条基本假设：完全理性完全理性：经济主体具有完全理性，所有行为都是：经济主体具有完全理性，所有行为都是合理的。合理的。最具代表性的是斯密的最具代表性的是斯密的“经济人经济人”假说。假说。“每个人都在力图应用他的资本，来使其产品能
12、得到最大的每个人都在力图应用他的资本，来使其产品能得到最大的价值。一般地说，他并不企图增进公共福利，也不知道他所价值。一般地说，他并不企图增进公共福利，也不知道他所增进的公共福利为多少。他所追求的仅仅是他个人的安乐，增进的公共福利为多少。他所追求的仅仅是他个人的安乐，仅仅是他个人的利益。在这样做时，有一只仅仅是他个人的利益。在这样做时，有一只看不见的手看不见的手(invisible hand)引导他去促进一种目标，而这种目标决不引导他去促进一种目标，而这种目标决不是他所追求的东西。由于追逐他自己的利益，他经常促进了是他所追求的东西。由于追逐他自己的利益，他经常促进了社会利益，其效果要比他真正想
13、促进社会利益时所得到的效社会利益，其效果要比他真正想促进社会利益时所得到的效果更大。果更大。”一、微观经济学一、微观经济学一、微观经济学一、微观经济学o“经济人经济人”以利已为原则以利已为原则o“经济人经济人”服从服从“看不见的手看不见的手”指挥指挥o“经济人经济人”是经济活动的实证结论是经济活动的实证结论目标的多元化、非最大化、有限理性甚至目标的多元化、非最大化、有限理性甚至非理性非理性完全竞争完全竞争：经济主体在没有任何政府干预的完：经济主体在没有任何政府干预的完全竞争条件下，追求自身利益的最大化。全竞争条件下，追求自身利益的最大化。不完全竞争不完全竞争完全信息完全信息：经济主体完全掌握市
14、场上的各种信：经济主体完全掌握市场上的各种信息，完全了解市场的历史、现状和发展趋势。息，完全了解市场的历史、现状和发展趋势。信息不完全、不对称、不确定信息不完全、不对称、不确定一、微观经济学一、微观经济学一、微观经济学一、微观经济学一、微观经济学一、微观经济学一、微观经济学一、微观经济学第二层次，局部均衡分析：分析第二层次，局部均衡分析：分析单个市场单个市场的价格和产的价格和产量的决定，这是作为量的决定，这是作为某一市场某一市场中消费者和生产者（需中消费者和生产者（需求和供给双方）在追求自身的经济利益的条件下，共求和供给双方）在追求自身的经济利益的条件下，共同作用的结果。同作用的结果。 第三层
15、次，一般均衡分析：分析第三层次，一般均衡分析：分析所有单个市场所有单个市场的价格的价格和产量的决定，这又要取决于所有单个市场（如产品和产量的决定，这又要取决于所有单个市场（如产品市场、劳动市场、资本市场）的共同作用。市场、劳动市场、资本市场）的共同作用。（三）微观经济学研究的主要内容：（三）微观经济学研究的主要内容：第一层次，分析第一层次，分析单个消费者单个消费者如何作出最优的生产决策如何作出最优的生产决策以取得以取得最大效用最大效用，单个生产者单个生产者如何以最优的经济决策如何以最优的经济决策取得取得最大利润最大利润。二、宏观经济学二、宏观经济学（一）内涵（一）内涵宏观经济学宏观经济学(Ma
16、croeconomics)：以整个国民经济总体作：以整个国民经济总体作为考察对象，研究社会总体经济问题以及经济变量的总为考察对象，研究社会总体经济问题以及经济变量的总量是怎样决定与变动的经济学分支学科，它只见森林，量是怎样决定与变动的经济学分支学科，它只见森林，不见树木，是谓不见树木，是谓“鸟瞰鸟瞰”(birds eye)。1. 1. 研究对象是整个经济研究对象是整个经济2. 2. 解决的是资源利用问题解决的是资源利用问题3. 3. 中心理论是国民收入决定理论中心理论是国民收入决定理论4. 4. 研究方法是总量分析研究方法是总量分析（二）假设前提（二）假设前提1. 1. 市场机制是不完善的市场
17、机制是不完善的2. 2. 政府有能力调节经济，纠正市场机制的缺点政府有能力调节经济，纠正市场机制的缺点（三）研究内容（三）研究内容1. 1. 国民收入理论国民收入理论2. 2. 失业与通货膨胀理论失业与通货膨胀理论3. 3. 经济周期理论和经济增长理论经济周期理论和经济增长理论4. 4. 宏观经济政策宏观经济政策5. 5. 国际经济学理论国际经济学理论二、宏观经济学二、宏观经济学二、宏观经济学二、宏观经济学三、微观经济学与宏观经济学的关系三、微观经济学与宏观经济学的关系（一）微观与宏观的区别（一）微观与宏观的区别项项 目目微观经济学微观经济学宏观经济学宏观经济学别别 名名小经济学小经济学个体经
18、济学个体经济学价格理论价格理论大经济学大经济学总体经济学总体经济学收入理论收入理论研究方法研究方法个量分析法个量分析法总量分析法总量分析法研究对象研究对象从个体入手研究从个体入手研究一国经济运行一国经济运行从总体入手研究从总体入手研究一国经济运行一国经济运行研究中心研究中心市场价格市场价格国民收入国民收入主要目标主要目标个体利益最大个体利益最大社会福利最大社会福利最大首先，微观经济学和宏观经济学互为前提、互为补充首先，微观经济学和宏观经济学互为前提、互为补充第二，微观经济学是宏观经济学的基础第二，微观经济学是宏观经济学的基础第三，宏观经济学并不是微观经济学的简单加总或重复第三，宏观经济学并不是
19、微观经济学的简单加总或重复第四，微观经济和宏观经济都是实证分析第四，微观经济和宏观经济都是实证分析最后，两者共同构成了西方经济学的整体。最后，两者共同构成了西方经济学的整体。 （二）微观与宏观的联系（二）微观与宏观的联系（二）微观与宏观的联系（二）微观与宏观的联系三、微观经济学与宏观经济学的关系三、微观经济学与宏观经济学的关系三、微观经济学与宏观经济学的关系三、微观经济学与宏观经济学的关系主题内容主题内容主题内容主题内容F第三节第三节 西方经济学的研究方法西方经济学的研究方法实证经济学和规范经济学实证经济学和规范经济学实证经济学（实证经济学（positive economicspositive
20、 economics）只考察经济现象是什么只考察经济现象是什么现状如何，为何会如此现状如何，为何会如此发展趋势如何发展趋势如何对经济现象好与不好，该不该如此不作评价对经济现象好与不好，该不该如此不作评价规范经济学（规范经济学（normative economicsnormative economics）以一定的价值判断为出发点以一定的价值判断为出发点对经济现状及变化作出好与不好的评价对经济现状及变化作出好与不好的评价作出该不该如此的判断作出该不该如此的判断个量分析与总量分析个量分析与总量分析个量分析（个量分析（individual analysis）微观经济学分析方法，以个体的经济活动为研微观
21、经济学分析方法，以个体的经济活动为研究对象，分析单个厂商、单个居民的最优决策究对象，分析单个厂商、单个居民的最优决策问题。问题。总量分析（总量分析（aggregate analysis）宏观经济学分析方法，以总体经济活动为研究宏观经济学分析方法，以总体经济活动为研究对象，描述社会经济活动的总图景，分析影响对象，描述社会经济活动的总图景，分析影响就业与经济增长的总因素及其数量关系。就业与经济增长的总因素及其数量关系。边际增量分析（边际增量分析（marginal adding analysis）分析自变量每增加一单位或增加最后一单位的分析自变量每增加一单位或增加最后一单位的量值会如何影响和决定因变
22、量的量值。量值会如何影响和决定因变量的量值。内生变量与外生变量内生变量与外生变量内生变量（内生变量（endogenous variables）指由经济模型内部结构决定的变量。指由经济模型内部结构决定的变量。外生变量（外生变量（exogenous variables）指不是由经济模型中的变量决定的，而是有外指不是由经济模型中的变量决定的，而是有外部因素（如政治、自然）决定的变量。部因素（如政治、自然）决定的变量。存量（存量（stock）是一定时点上存在的变量的数值。是一定时点上存在的变量的数值。流量（流量（flow）是一定时期内发生的变量变动的数值。是一定时期内发生的变量变动的数值。局部均衡分析
23、与一般均衡分析局部均衡分析与一般均衡分析均衡（均衡（equilibrium）局部均衡（局部均衡（partial equilibrium）在其他条件不变的情况下，分析某一时间、某在其他条件不变的情况下，分析某一时间、某一市场的某种商品一市场的某种商品/生产要素的供需均衡时的生产要素的供需均衡时的价格决定。价格决定。一般均衡（一般均衡（general equilibrium）在分析某种商品的价格决定时，是在各种商品在分析某种商品的价格决定时，是在各种商品和生产要素的供需及价格相互影响的条件下来和生产要素的供需及价格相互影响的条件下来分析所有商品和要素的供需同时达到均衡时所分析所有商品和要素的供需同
24、时达到均衡时所有商品的价格如何被决定。有商品的价格如何被决定。静态分析、比较静态分析和动态分析静态分析、比较静态分析和动态分析静态分析（静态分析（static analysis）完全抽掉时间因素和具体变动过程，是一种净止完全抽掉时间因素和具体变动过程，是一种净止地、孤立地考察某些经济现象的方法。地、孤立地考察某些经济现象的方法。比较静态分析（比较静态分析（comparative static analysis）分析已知条件变化后经济现象均衡状态的相应变分析已知条件变化后经济现象均衡状态的相应变化，以及有关的经济总量在达到新均衡状态时的化，以及有关的经济总量在达到新均衡状态时的相应变化。不涉及具
25、体转变期间和具体变动过程相应变化。不涉及具体转变期间和具体变动过程本身。本身。动态分析（动态分析（dynamic analysis）对经济变动的实际过程进行分析，涉及变量在一对经济变动的实际过程进行分析，涉及变量在一定期间的变动及在此过程中的相互影响和制约的定期间的变动及在此过程中的相互影响和制约的关系。关系。经济模型经济模型经济模型（经济模型（economic model）：也是一种分析经济问题的方法，是指用来描述同研也是一种分析经济问题的方法，是指用来描述同研究的对象有关的经济变量之间的依存关系的理论结究的对象有关的经济变量之间的依存关系的理论结构。构。微观经济分析的框架结构微观经济分析的
26、框架结构家庭经济行为家庭经济行为企业经济行为企业经济行为边际效用分析无差异曲线分析显示偏好理论生产理论成本理论市场结构理论市场结构理论供求理论供求理论完全竞争垄断竞争寡头垄断完全垄断收入分配理论收入分配理论劳动市场资本市场土地市场微观经济微观经济政策政策一般均衡理论一般均衡理论福利经济学福利经济学1、下列哪一个不属于微观经济学所考察的（、下列哪一个不属于微观经济学所考察的（ ）。）。A 一个工厂的产出水平一个工厂的产出水平 B 失业率的上升或下降失业率的上升或下降C 联邦货物税的高税率对货物销售的影响联邦货物税的高税率对货物销售的影响D 某一行业中雇佣工人的数量某一行业中雇佣工人的数量问问/答
27、答2、一国生产可能性曲线以内一点表示（、一国生产可能性曲线以内一点表示（ ）。）。A 通货膨胀通货膨胀 B 失业或资源没有充分利用失业或资源没有充分利用C该国可能利用的资源减少或技术水平降低该国可能利用的资源减少或技术水平降低D 一种生产品最适度的产出水平一种生产品最适度的产出水平问问/答答问问/答答3、下列命题中哪一个不属于实证经济学命题（、下列命题中哪一个不属于实证经济学命题（ ）A 1982年年2月美联储把贴现率降到月美联储把贴现率降到10% B 1989年失业率超过年失业率超过9%C 联邦所得税对中等收入家庭是不公的联邦所得税对中等收入家庭是不公的D 社会保险税的课税基数现在已经超过社会保险税的课税基数现在已经超过30000美元美元问问/答答?4.为什么要学习西方经济学？6.西方经济学都有哪些研究方法？5.幸福是什么？
