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1、进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩
2、子们却在周下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味
3、道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人
4、生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅长的时间隧道，袅区分串联与并联课件串联如何连接？并联又如何连接？串联如何连接？并联又如何连接？这是串联还是并联电路这是串联还是并联电路(尝试用四种方法分别判断）尝试用四种方法分别判断）这是串联还是并联电路这是串联还是并联电路(尝试用四种方法分别判断）尝试用四种方法分别判断）这是串联还是并联电路这是串联还是并联电路(尝试用四种方法分别判断）尝试用四种方法分别判断）这是串联还是并联电路这是串联还是并联电路(尝试用四种方法分别判断）尝试用四种方法分别判断）在下图中，
5、两灯泡不是并联的图是：（在下图中，两灯泡不是并联的图是：（ ） D开关控制电路开关控制电路你能总结开关还有那些作用吗？你能总结开关还有那些作用吗？通过闭合开关控制电路中用电器的状态开关控制电路开关控制电路通过开关的闭合改变电路的连接方式通过开关的闭合改变电路的连接方式开关控制电路开关控制电路等效电路等效电路开开关关断断开开相相当当于于断断路路，直直接接可可以以将将所所在在的的电电路路元元件件去去掉掉，画画出出等等效效电路电路开关控制电路开关控制电路开关闭合相当于导线开关闭合相当于导线当导线与用电器并联时，当导线与用电器并联时，会将该用电器短路会将该用电器短路等效等效等效等效练习：练习：1、图中
6、所示的四个电路图中，各开关都闭合后，、图中所示的四个电路图中，各开关都闭合后，仅有一只灯泡发光的是仅有一只灯泡发光的是【】图图1S1S2SL1L2AS1SS2L1L2BS1SL1L2CSL1L2D2、如图、如图2所示，当闭合开关所示，当闭合开关S后看到灯后看到灯L1发光，发光，灯灯L2不发光，则可能的原因是【不发光，则可能的原因是【】A.灯灯L1断路断路B.灯灯L1短路短路B.C.灯灯L2断路断路D.灯灯L2短路短路练习：练习：图图23、如图关于开关的控制作用，下列说法不正确的是【】、如图关于开关的控制作用，下列说法不正确的是【】A、当、当S1、S2都闭合时，灯都闭合时，灯L2、L3发光发光B
7、、只闭合、只闭合S2，灯，灯L1、L3不发光不发光C、只让灯、只让灯L3发光，应该只闭合发光，应该只闭合S1D、当、当S1、S2都断开时，灯都断开时，灯L1、L3发光。发光。练习：练习：4、如下右图所示，当S1、S2都闭合时L1、L2、L3是联；当S1、S2都断开时L1、L2、L3是联，当S1闭合，S2断开时，L1、L2是.练习：练习：根据电路图连接实物图根据电路图连接实物图例题：bL1L2S1S2bbaaaa根据电路图连接实物图根据电路图连接实物图例题例题：请连接下面电路图，要求请连接下面电路图，要求L1,L2并联并联L1L2ababab根据要求设计电路根据要求设计电路要求：要求：1、通过题
8、意明确设计要求、通过题意明确设计要求2、确定用电器和开关的连接方式、确定用电器和开关的连接方式3、画出草图、画出草图4、验证、验证根据要求设计电路根据要求设计电路例题：某某牧牧场场管管理理员员想想设设计计一一个个能能自自动动养养牛牛羊羊的的装装置置,用用细细导导线线将将牛牛羊羊群群围围住住,当当牛牛羊羊在在圈圈内内吃吃草草时时，小小屋屋内内指指示示灯灯亮亮，当当有有的的牛牛羊羊跑跑出出时时就就会会碰碰断断导导线线，这这时时电电铃铃发发出出响响声声，并并且且灯灯亮亮，请请你你帮帮他他设计一个电路（画图）设计一个电路（画图） 根据要求设计电路根据要求设计电路例题：中中考考的的时时候候，试试卷卷库库
9、大大门门控控制制电电路路的的两两把把钥钥匙匙分分别别由由两两名名工工作作人员保管，单把钥匙无法打开，清你设计符合要求的电路人员保管，单把钥匙无法打开，清你设计符合要求的电路根据要求设计电路根据要求设计电路全全运运会会的的击击剑剑比比赛赛中中，当当甲甲方方运运动动员员的的剑剑(图图中中用用 “甲甲”表表示示)击击中中乙乙方方的的导导电电服服时时，电电路路导导通通，乙乙方方指指示示灯灯亮亮；当当乙乙方方运运动动员员的的剑剑(图图中中用用“乙乙”表表示示)击击中中甲甲方方的的导导电电服服时时，电电路路导导通通，甲甲方方指指示示灯灯亮亮。下下面面能能反映这种原理的电路是：反映这种原理的电路是：【 】结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！28
