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1、云南民歌的简介云南民歌的简介 云南是我国少数民族分布最多的省份，这里云南是我国少数民族分布最多的省份，这里的少数民族兄弟姐妹大都能歌善舞，他们以此来的少数民族兄弟姐妹大都能歌善舞，他们以此来赞美自己的生活，他们经常以歌唱的形式聚集在赞美自己的生活，他们经常以歌唱的形式聚集在一起或者倾诉青年男女之间的爱慕，或者歌唱激一起或者倾诉青年男女之间的爱慕，或者歌唱激发劳动热情，或者以歌唱表达丰收的喜悦和节日发劳动热情，或者以歌唱表达丰收的喜悦和节日的欢乐的欢乐 总之，云南的歌声可以说是他们生命的组成总之，云南的歌声可以说是他们生命的组成部分，渗透到生活的方方面面。部分，渗透到生活的方方面面。 沈从文学习
2、目标 1.理解掌握基础字词；理解掌握基础字词；2.了解几种歌会形式的不同特点及写法；了解几种歌会形式的不同特点及写法；3.品味文章语言品味文章语言。沈从文（沈从文（1902190219881988），现代），现代小说家、散文家、文物研究家。小说家、散文家、文物研究家。原名原名沈岳焕沈岳焕，湖南凤凰县人，湖南凤凰县人，代表作：代表作：长篇小说长篇小说边城边城，浪漫主义风格，浓郁的地方特色，乡村世界（湘西原生态）浪漫主义风格，浓郁的地方特色，乡村世界（湘西原生态）“美在生命美在生命” 自然、健康、优美自然、健康、优美曾两度被提名为诺贝尔文学奖评选候选人。曾两度被提名为诺贝尔文学奖评选候选人。字词检
3、测字词检测迤迤西西 蹲蹲踞踞 酬酬和和 譬譬喻喻 淳淳朴朴柞柞木木 熹熹微微 龙吟凤龙吟凤哕哕 即物起即物起兴兴 yjhpchnzuxhuxng铁铁箍箍 g忌讳忌讳j hu j j引经据典引经据典 酬和酬和 即物起兴即物起兴 譬喻譬喻悠游自在悠游自在 若无其事若无其事熹微熹微 扶摇而上扶摇而上忌讳忌讳 当行出色当行出色解词引经据典：引用经典中的语句或故事。引经据典：引用经典中的语句或故事。 酬和：本意敬酒，引申为以诗或歌等应和。酬和：本意敬酒，引申为以诗或歌等应和。譬喻：打比方。譬喻：打比方。悠游自在：快活的样子。悠游自在：快活的样子。 若无其事：形容不动声色或漠不关心。扶摇若无其事：形容不动
4、声色或漠不关心。扶摇而上：形容直往上升。而上：形容直往上升。淳朴：诚实朴素。淳朴：诚实朴素。熹微：形容阳光不强熹微：形容阳光不强( (多指清晨的多指清晨的) )。 忌讳：忌怕而隐避。忌讳：忌怕而隐避。 当行出色：做本行本业的事，成绩特别显著当行出色：做本行本业的事，成绩特别显著 朗读课文朗读课文 感知内容感知内容1 1、课文写了哪几个种唱歌的场景？、课文写了哪几个种唱歌的场景？2 2、根据这几种场景在演唱的地点、内容、根据这几种场景在演唱的地点、内容、形式上的不同，给他们各起一个小标题形式上的不同，给他们各起一个小标题？理解内容 这里有比拼智慧的这里有比拼智慧的山野对歌山野对歌这里有淳朴悠扬的
5、这里有淳朴悠扬的山路漫歌山路漫歌这这里里有有盛盛况况空空前前的的山山寨寨传传歌歌 这三种场景各自描写的这三种场景各自描写的重点有何不同重点有何不同?山野对歌山野对歌-侧重绘侧重绘人人山路漫歌山路漫歌-集中画集中画景景村寨传歌村寨传歌-力写力写场面场面品味语言可以从以下角度：修辞、细节描写、炼字、句式、句子内涵品味（赏析）语言 三步走一：运用一：运用修辞、描写；修辞、描写； 哪个字用得好；哪个字用得好；二：生动形象地写出了二：生动形象地写出了情景情景 （表层写了什么）；（表层写了什么）；三：表达了三：表达了（主旨、情感）。（主旨、情感）。品味细节描写一、动作、神态描写，一、动作、神态描写，二、生
6、动形象的写出了年轻妇女唱歌胜利的二、生动形象的写出了年轻妇女唱歌胜利的喜悦心情；喜悦心情；三、表现了云南女子的爽朗、朴素、自然的三、表现了云南女子的爽朗、朴素、自然的性格；性格； 表达了作者对云南女子擅长歌唱和美好表达了作者对云南女子擅长歌唱和美好性情的赞美。性情的赞美。景物描写的作用渲染了欢快、渲染了欢快、 优美的气氛；优美的气氛；烘托女孩子快乐、淳朴、自然之烘托女孩子快乐、淳朴、自然之美，以优美的环境映衬优美的人、美，以优美的环境映衬优美的人、优美的歌。优美的歌。山野对歌山野对歌主要写唱歌人主要写唱歌人浓墨重彩浓墨重彩(着力描写着力描写)、工笔描绘（细腻描写），、工笔描绘（细腻描写），烘托
7、出活泼欢快的场面，烘托出活泼欢快的场面，描绘出云南女子的描绘出云南女子的特点。特点。山野漫歌山野漫歌着力写歌者所处的景着力写歌者所处的景以优美的环境映衬优美的人、优美的歌以优美的环境映衬优美的人、优美的歌。环境描写的作用环境描写的作用交代交代背景（时间、地点）背景（时间、地点）渲染渲染气氛，气氛，烘托人物烘托人物心情、精神品质等，心情、精神品质等，为下文为下文情节做铺垫。情节做铺垫。山寨传歌山寨传歌有全局描绘，有全局描绘，有细部刻画，有细部刻画，宛如电影画面中的全景和特写。宛如电影画面中的全景和特写。重点写场面，点面结合重点写场面，点面结合 比较下面两段文字在人物描写上有何特点或异同？比较下面
8、两段文字在人物描写上有何特点或异同？ （1 1）这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活）这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围了个钉满小银片扣花葱绿糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围了个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。在头上。 （2 2）翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青）翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对
9、眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。 第一段重写实，以工笔描绘为主，刻画细腻真实，第一段重写实，以工笔描绘为主，刻画细腻真实，作者的态度隐含在字里行间。这段文字如一幅人物肖作者的态度隐含在字里行间。这段文字如一幅人物肖像，写面容、牙齿、衣饰，细致生动，如在目前。像，写面容、牙齿、衣饰，细致生动，如在目前。 第二段重写虚，写出了人物的精神内在。作者运第二段重写虚，写出了人物的精神内在。作者运用比喻、拟人等手法，描写人物空灵动人的精神之美，用比喻、拟人等手法，描写人物空灵动人的精神之美，显得飘忽灵秀，流露出作者强烈的情感倾向。显得飘忽灵秀，流露出作者强烈的情感倾向。 学习本文的收获 在今天这个物质喧嚣忙忙碌碌在今天这个物质喧嚣忙忙碌碌的现实世界里，我们周围跋涉着太的现实世界里，我们周围跋涉着太多疲于奔命而日益沧桑的灵魂。多疲于奔命而日益沧桑的灵魂。
