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1、四则运算（一）只含有同一级运算的混合运算只含有同一级运算的混合运算请你说一说请你说一说:1.图中的人们在干什么？2.“冰雪天地”分成几个活动区？3.每个区有多少人？4.你是怎么知道的？ 滑冰场上午有滑冰场上午有7272人，中午有人，中午有4444人人离去，又有离去，又有8585人到来。现在有多少人到来。现在有多少人在滑冰？人在滑冰？ 71-44+8571-44+85 =27+85 =27+85 =113 =113（人）（人） “ “冰雪天地冰雪天地”3 3天接待天接待987987人。人。照这样计算，照这样计算，6 6天预计接待多少人天预计接待多少人？ 98736 6398798736 6398
2、7=3296 =2987=3296 =2987=1974=1974（人）（人） =1974=1974（人）（人）请你选择下列情景，编一编应用题，同桌交换做：请你选择下列情景，编一编应用题，同桌交换做：1、乘车时的上下车问题2、图书馆的借书还书问题3、速度问题4、单价问题5、工作效率问题你还能想到哪些问题？这节课我们解决了很多问题，你们都有什么收获？这节课我们解决了很多问题，你们都有什么收获？ 运算顺序：运算顺序： 在没有括号的算式里，如果只有在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。左往右按顺序计算。四则运算（二）含有两级运算
3、含有两级运算或有括号的混合运算或有括号的混合运算从图中你们都看到了什么？能提出什么数学问题？从图中你们都看到了什么？能提出什么数学问题？例例3 3：星期天，爸爸妈妈带着玲玲去：星期天，爸爸妈妈带着玲玲去“冰雪天地冰雪天地”游玩，购买门票需要花多少钱？游玩，购买门票需要花多少钱？ （1 1）24+24+2424+24+242 2 =24+24+12 =24+24+12=48+12=48+12 =60 =60（元）（元） （2 2）24242+242+242 2=48+12=48+12 =60 =60（元）（元）运算顺序：运算顺序： 在没有括号的算式里，有乘、除法和在没有括号的算式里，有乘、除法和
4、加、减法，要先算乘、除法加、减法，要先算乘、除法。 例例4 4：上午冰雕区有游人：上午冰雕区有游人180180位，下午有位，下午有270270位。位。如果每如果每3030位游人需要一名保洁员，下午要比上位游人需要一名保洁员，下午要比上午多派几名保洁员？午多派几名保洁员？ 27027030-18030-1803 3=9-6=9-6=3=3（名）（名）（270-180270-180）3030=90=903030=3=3（名）（名）运算顺序：运算顺序： 算式里有括号，要先算括号里面的。算式里有括号，要先算括号里面的。 这节课，你有什么收获？这节课，你有什么收获？ 运算顺序：运算顺序：在没有括号的算式
5、里，有乘、除法和在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算、除法。加、减法，要先算、除法。算式里有括号，要先算括号里面的。算式里有括号，要先算括号里面的。 四则运算（三）强化小括号的作用强化小括号的作用前面我们学习了几种不同的前面我们学习了几种不同的四则运算，你们还记得吗？四则运算，你们还记得吗？谁能说说你在前面都学会了谁能说说你在前面都学会了哪些四则运算顺序？哪些四则运算顺序？请你说一说：请你说一说：例例5先说出各题的运算顺序，再计算。先说出各题的运算顺序，再计算。（1）42+6（12-4） （2）42+612-4=42+68 =42+72-4 =42+48 =114-4 =90 =1
6、10 上面的两道题数字、符号以及数字的顺序上面的两道题数字、符号以及数字的顺序都没有改变，为什么两题的计算结果却不一样？都没有改变，为什么两题的计算结果却不一样？括号什么是四则运算呢？什么是四则运算呢？ 加法、减法、乘法和除法统称四则运算。加法、减法、乘法和除法统称四则运算。 谁能把我们学习的四则运算的运算顺序帮我们大家来总结一下？谁能把我们学习的四则运算的运算顺序帮我们大家来总结一下？运算顺序：运算顺序：（1 1）在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者）在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。（2 2）在没有括号的
7、算式里，有乘、除法和加、减法，）在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法。要先算乘、除法。（3 3）算式里有括号的，要先算括号里面的。）算式里有括号的，要先算括号里面的。四则运算（四） 0 0的运算的运算快速口算快速口算（1）100+0= （2）0+568= （3）078=（4）154-0= （5）023= （6）128-128=（7）076= （8）235+0= （9）99-0= （10）49-49= （11）0+319= （12）029=将上面的口算进行分类，请根据分类的结果将上面的口算进行分类，请根据分类的结果说一说关于说一说关于0 0的运算都有哪些？的运算都有哪些？ 总
8、结关于总结关于0 0的运算：的运算： 一个数加上一个数加上0 0，还得原数；，还得原数；一个数减去一个数减去0 0，还得这个数；，还得这个数；一个数乘一个数乘0 0或或0 0乘一个数，还得乘一个数，还得0 0；0 0除以一个非除以一个非0 0的数，还得的数，还得0 0；被减数和减数相同时，被减数等于减数，差是被减数和减数相同时，被减数等于减数，差是0 0。 关于关于0 0的运算你还有什么想问的或想说的吗？的运算你还有什么想问的或想说的吗？全班辩论：全班辩论： 0能否做除数？能否做除数？ 要求：语言清楚，各自讲明自己的理由。要求：语言清楚，各自讲明自己的理由。 0 0不能做除数。不能做除数。如如5050不可能得到商，因为找不到一个数不可能得到商，因为找不到一个数同同0 0相乘得到相乘得到5 5。0000不可能得到一个确定不可能得到一个确定的商，因为任何数同的商，因为任何数同0 0相乘都得相乘都得0 0。 返回返回中小学多媒体教学资源http:/
