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1、人民美术出版社人民美术出版社义务教育教科书义务教育教科书 第十三册第十三册 第第7 7课课好想吃啊！哎，没食欲。这些图片中带给大家哪些这些图片中带给大家哪些感受？感受？想一想想一想生活中色彩特别多，特别醒目。一、为什么我们的生活离不开色彩？二、想营造好的色彩效果，需要从哪些方面入手？ 我们一起看看这个菜篮子，这么多色彩很漂亮的蔬菜，都是些什么颜色呀？色色相相：色彩的相貌和特征。 自然界中色彩的种类很多，如；红、橙、黄、绿、青、蓝、 紫等每一个字代表具有这一类色相的颜色。 好温暖啊！好温暖啊！好温馨啊！好温馨啊！好凉爽啊！好凉爽啊！ 色相对比给人感觉活泼、醒目、热烈、刺激，视觉感强。好像有几个很
2、甜啊。 除了知道物体除了知道物体是什么颜色外，我是什么颜色外，我们观察天空，发现们观察天空，发现颜色还有什么样的颜色还有什么样的变化？变化？深深浅浅变变化化明度明度：色彩的明暗程度。：色彩的明暗程度。暗暗 亮亮请同学们观察这些绿色有什么不同？请同学们观察这些绿色有什么不同？有深有浅，有的鲜艳有的不鲜艳。有深有浅，有的鲜艳有的不鲜艳。色彩的明度变化有许多种情况： 一、是不同色相之间的明度变化。如：白比黄亮、黄比橙亮、橙比红亮、红比紫亮、紫比黑亮。 二、是在某种颜色中加白色，亮度就会逐渐提高，加黑色亮度就会变暗，但同时它们的纯度就会降低 。 三、是相同的颜色，因光线照射的强弱不同也会产生不同的明暗
3、变化。 各种颜色都有深浅、明暗的变化。 明度对比给人以优雅、柔和、协调、统一的美感。纯度：纯度：指色彩的纯净程度，也称为饱和度。指色彩的纯净程度，也称为饱和度。 鲜鲜 灰灰 纯度对比给人的感觉含蓄、丰富。小结小结 色相、明度、纯度色相、明度、纯度在色彩中极为重要，在色彩中极为重要，被称为：色彩三要素。被称为：色彩三要素。 这是两种不同感这是两种不同感觉的餐厅你喜欢哪一觉的餐厅你喜欢哪一个，为什么？个，为什么？ 冷和暖是我们人体对外界的一种感觉，引申一下，色彩的冷暖是 指什么呢？ 看这些颜色，如果让你选择一下，你看这些颜色，如果让你选择一下，你会怎样区分冷暖呢？会怎样区分冷暖呢？ 根据生活中的感
4、觉判断，看上去能让人感觉或联根据生活中的感觉判断，看上去能让人感觉或联想到温暖的颜色就是暖色，会让人见了就感觉清凉的想到温暖的颜色就是暖色，会让人见了就感觉清凉的就是冷色。就是冷色。同一色相同一色相的的冷暖关系冷暖关系不同色相不同色相的的冷暖关系冷暖关系 暖色调给人的感觉为热情、温暖、华丽、外向；冷色调给人的感觉为冷静、清爽、朴素、内向。练一练练一练分析例图分析例图 明度对比明度对比冷色调冷色调 暖色调暖色调 色相对比色相对比小小 结结色相：即色彩的相貌。色相：即色彩的相貌。明度：色彩的明暗程度。明度：色彩的明暗程度。纯度：指色彩的纯净程度。纯度：指色彩的纯净程度。二、色彩的特性二、色彩的特性冷暖冷暖同一色相的冷暖关系同一色相的冷暖关系 不同色相的冷暖关系不同色相的冷暖关系 一、色彩的三要素一、色彩的三要素作业作业： 用本节课所学习的色彩三要素的知识用本节课所学习的色彩三要素的知识设计一组插花图案。设计一组插花图案。拓展作业：拓展作业： 用文字记录身边的民俗活动，分析各用文字记录身边的民俗活动，分析各种民俗活动的色彩现象所产生的美感。种民俗活动的色彩现象所产生的美感。同同龄龄人人彩彩铅铅作作品品设计制作：林艳2015.1.5
