《七年级数学上册 第6章 图形的初步知识 6.6 角的大小比较课件（新版）浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学上册 第6章 图形的初步知识 6.6 角的大小比较课件（新版）浙教版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、、A A与与P P哪个角哪个角较大较大? ?怎样比较呢怎样比较呢? ?、你知道、你知道A、B、 C 、P、 Q、 O的度数吗的度数吗?1267度度56度度度量法度量法: :即用量角器量出角的度数即用量角器量出角的度数, ,通过比较角的度数来比较通过比较角的度数来比较角的大小角的大小. .度数大的角大度数大的角大, ,度数小的角小度数小的角小; ;反之反之, ,角大度数就大角大度数就大, ,角小度数就小角小度数就小. .1观察下列两图观察下列两图,考虑该如何比较考虑该如何比较1和和2的大小的大小?你能将图中扇子张开的角度按从大到小排列吗？你能将图中扇子张开的角度按从大到小排列吗？12叠合法叠合法
2、:一叠顶点，二叠一边一叠顶点，二叠一边21观察下列两图观察下列两图,考虑该如何比较考虑该如何比较1和和2的大小的大小?1请比较每组图中请比较每组图中 ABC和和 DEF的大小的大小.1.2.3. DE F D E FBCA DE F CB A CB A ABC_ DEF ABC_ DEF ABC_ DEF BC和和ED重合重合BC落在落在 DEF 的外部的外部BCBC落在落在 DEF的内部的内部= =BCA CB A CB A例例1 1、已知、已知11，用量角器作一个角，使它等于，用量角器作一个角，使它等于1.1.1 1作法：作法：1、用量角器得、用量角器得1=401=40 2、作射线、作射线
3、OA3、用量角器作射线、用量角器作射线OB，使，使AOB=40AOB=40 AOB=40AOB=40 =1=1，AOBAOB就是所求作的角就是所求作的角. . 请观察下图中的一组角请观察下图中的一组角,如果要把他们分如果要把他们分类类,你将怎样分你将怎样分?你的分类标准是什么呢你的分类标准是什么呢? 等于等于90的角的角. .直角直角:小于直角的角小于直角的角.大于直角而小大于直角而小于平角的角于平角的角.锐角锐角:钝角钝角:平角平角角的分类角的分类直角可以用直角可以用Rt表示表示,画画图时常在直角的顶点处图时常在直角的顶点处加上加上“ ”来表示这个角来表示这个角是直角是直角.周角周角 1.下
4、列说法错误的有（）（1）两个锐角的和一定大于直角；（2）钝角一定大于一个锐角；（3）一条直线就是一个平角；（4）周角是一条射线。A.0个 B.1个 C.2个 D.3个例例 2、根据右图解下列问题、根据右图解下列问题（1）比较）比较AOB、AOC AOD、AOE的大小的大小（2）找出图中的直角、锐角和钝角）找出图中的直角、锐角和钝角ACEOBD解：（解：（1）由右图可以看出：）由右图可以看出： AOB AOC AOD AOE（2）图中的直角有）图中的直角有AOCAOC，BOD BOD ， COECOE；锐角有锐角有 AOB, BOC , COD, DOE；钝角有钝角有 AOD, BOE。这节课你
5、有何收获，这节课你有何收获，能与大家分享、交流你的感受吗？能与大家分享、交流你的感受吗？ .比较角的大小有什么方法？比较角的大小有什么方法？度量法、叠合法度量法、叠合法.角分为几类？角分为几类？锐角、直角、钝角、平角、周角锐角、直角、钝角、平角、周角3.运用量角器和尺画一个已知角的步骤？运用量角器和尺画一个已知角的步骤？ 2.2.已知已知11和和22都是钝角，甲、乙、都是钝角，甲、乙、 丙、丁、四人计算（丙、丁、四人计算（ 1+ 1+ 2 2） 6 6的结果依次为的结果依次为28,48,88,6028,48,88,60，其中只有一，其中只有一个结果正确那么算出正确结果的是（）个结果正确那么算出正确结果的是（）A.A.甲甲 B.B.乙乙 C.C.丙丙 D.D.丁丁1.设时钟的时针与分针所成角是1，则正确的说法是（）A.九点一刻时， 1是平角B.十点五分时， 1是锐角C.十一点十分时， 1是钝角D.十二点一刻时， 1是直角2.比较下列三个时刻的时针与分针所成的角的大小，并说明理由。 9:00 3:30 6:40
