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1、走一步,再走一步走一步,再走一步美国美国 莫顿莫顿亨特亨特学学习习目标目标1 1、学习心理、语言等描写手法,、学习心理、语言等描写手法,体会体会“我我”的心理变化。的心理变化。2 2、理解、理解“走一步,再走一步走一步,再走一步”的的含义,从而获得人生启迪。含义,从而获得人生启迪。3 3、培养学生勇于克服困难的精神。、培养学生勇于克服困难的精神。讨论与思考讨论与思考1 1、文中哪些地方写出了作者的、文中哪些地方写出了作者的“恐惧恐惧”?2 2 后来后来 我我 又是怎样脱险的?脱险以后又是怎样脱险的?脱险以后 我我 有有什么感受什么感受? 感受:巨大的成就感感受:巨大的成就感 冒险冒险着眼于那最
2、初的着眼于那最初的一小步,走了这一小步,走了这一步再走下一步一步再走下一步脱险脱险深深入入思思考考1 1、父亲指点我爬下悬崖时,、父亲指点我爬下悬崖时,“我我”的的心理有何变化?心理有何变化?2 2、“我我”从悬崖一课中,受到了什么从悬崖一课中,受到了什么人生启示?人生启示?启示启示无论怎样的危险和困难,只要把无论怎样的危险和困难,只要把它它分解分解开来开来,一个个认真解决,一个个认真解决,终会终会赢得最后赢得最后的的胜利。胜利。 生活中,你遇到过什么困难?你是怎生活中,你遇到过什么困难?你是怎样处理的?学了本文,你获得了怎样样处理的?学了本文,你获得了怎样的人生启示?的人生启示?走一步,再走一步溪流再走一步是江河,溪流再走一步是江河,江河再走一步是海洋。江河再走一步是海洋。走一步,再走一步,走一步,再走一步,天地就将不一样天地就将不一样;深秋走一步是寒冬,寒冬再走一步就是春天。挫折再走一步或许还是失败,失败再走一步可能就是成功;咫尺天涯路,咫尺天涯路,第一步往往很难迈出。第一步往往很难迈出。于是就没了下一步,于是就没了下一步,于是就没了路于是就没了路路尽天绝处,路尽天绝处,不妨尝试再走一步。不妨尝试再走一步。万水千山,万水千山,只源于最初的那一步只源于最初的那一步