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1、？2021/6/301 我热爱生活，热爱生活中那我热爱生活，热爱生活中那一个个精彩的小镜头。然而，我一个个精彩的小镜头。然而，我更偏爱图书馆里一个个小镜头。更偏爱图书馆里一个个小镜头。如果就因为所以虽然但是更偏爱2021/6/30227、图书馆里的小镜头、图书馆里的小镜头2021/6/303初读课文初读课文2、3、5小节，读通句子小节，读通句子读准字音，边读边思考：读准字音，边读边思考：1、用自己的话概括作者向我们介、用自己的话概括作者向我们介绍了哪几个镜头？绍了哪几个镜头？2、哪一个镜头给你留下的印象最、哪一个镜头给你留下的印象最深深?2021/6/304 穿皮鞋的穿皮鞋的, ,穿布鞋的穿布
2、鞋的, ,穿球穿球鞋的鞋的, ,鞋跟高的鞋跟高的, ,鞋跟矮的鞋跟矮的 各种各样各种各样 清晨清晨,图书馆的大门敞开图书馆的大门敞开 了了, 的人便的人便 地地 了图书馆。了图书馆。 争先恐后争先恐后 涌涌进进 留披肩发的留披肩发的, ,梳辫子的梳辫子的, ,剃平头的剃平头的, ,梳分头的梳分头的, ,黑发的黑发的, ,白发白发的的 宽敞宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。的图书馆似乎显得拥挤了些。2021/6/305 留披肩发的，梳辫子的，剃留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白平头的，梳分头的，黑发的，白发的发的 穿皮鞋的，穿布鞋的，穿球穿皮鞋的，穿布鞋的，穿球鞋的，鞋跟高的，鞋跟
3、矮的鞋的，鞋跟高的，鞋跟矮的 发型、鞋子发型、鞋子2021/6/306 人们进了图书馆，深深地吸了一人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎这封闭了口气，欣慰地笑了笑，似乎这封闭了一夜的图书馆空气很清新似的。紧接一夜的图书馆空气很清新似的。紧接着，那双眼皮，那单凤眼，那眼角布着，那双眼皮，那单凤眼，那眼角布满鱼尾纹的眼睛，都各自满鱼尾纹的眼睛，都各自 上自己的上自己的目标；那粗糙的手，细腻的手，宽大目标；那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，都的手，纤细的手，都 地拿下地拿下书，书， 着，就像抚摸着孩着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿子光滑的脸蛋儿盯盯小心翼翼小心翼翼极温柔地抚摸极
4、温柔地抚摸2021/6/307 那双眼皮那双眼皮, ,那丹凤眼那丹凤眼, ,那眼角布满那眼角布满鱼尾纹的眼睛鱼尾纹的眼睛, ,都各自盯上自己的目都各自盯上自己的目标标; ;那粗糙的手那粗糙的手, ,细腻的手细腻的手, ,宽大的手宽大的手, ,纤细的手纤细的手, ,都小心翼翼地拿下书都小心翼翼地拿下书, ,极温极温柔地抚摸着柔地抚摸着, ,就像抚摸着孩子光滑的就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿脸蛋儿眼眼 手手2021/6/308 人们争先恐后地涌进了图书馆，有人们争先恐后地涌进了图书馆，有留披肩发的（留披肩发的（ ），梳辫子的（），梳辫子的（ ），剃平头的、梳分头的（），剃平头的、梳分头的（ ），），黑
5、发的（黑发的（ ），白发的（），白发的（ ）女青年女青年小姑娘小姑娘男青年男青年青年人青年人老年人老年人 穿皮鞋的，穿布鞋的，穿球鞋穿皮鞋的，穿布鞋的，穿球鞋的，鞋跟高的，鞋跟矮的的，鞋跟高的，鞋跟矮的- (男女老少男女老少)(各行各业各行各业)2021/6/3092021/6/3010 宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。宽敞拥挤2021/6/3011 人们进了图书馆人们进了图书馆,深深地吸深深地吸了一口气了一口气,欣慰地笑了笑欣慰地笑了笑,似乎似乎这封闭了一夜的图书馆空气很这封闭了一夜的图书馆空气很清新似的。清新似的。2021/6/3012 图书馆里骚动了一阵之后，
6、又图书馆里骚动了一阵之后，又恢复了往日的平静，偶尔听到翻书恢复了往日的平静，偶尔听到翻书的声音，显得极小，极短。的声音，显得极小，极短。人们完人们完全沉醉在书的海洋里了全沉醉在书的海洋里了2021/6/3013 一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时，还停下来皱紧眉头想着什伏案疾书，有时，还停下来皱紧眉头想着什么，时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜；么，时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜；一位梳披肩发的姑娘，此时已顾不得去整理一位梳披肩发的姑娘，此时已顾不得去整理那有些散乱的头发，只是用大眼睛在书上贪那有些散乱的头发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不
7、时地甩一下那束垂到额前的刘婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿铰了；一位头发花白的老定要把那束刘海儿铰了；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌上，用手指着字，一放下；几个孩子趴在桌上，用手指着字，一个字一个字地念着，很吃力，却很专注个字一个字地念着，很吃力，却很专注 2021/6/3014 一个戴眼镜的小伙子一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边，一边看着
8、，一边伏案疾书，有时，还停下来皱紧眉头想着什伏案疾书，有时，还停下来皱紧眉头想着什么，时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜；么，时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜；一位梳披肩发的姑娘一位梳披肩发的姑娘，此时已顾不得去整理，此时已顾不得去整理那有些散乱的头发，只是用大眼睛在书上贪那有些散乱的头发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的刘婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿铰了；定要把那束刘海儿铰了；一位头发花白的老一位头发花白的老人人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿，鼻梁上架着老花镜
9、，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；放下；几个孩子几个孩子趴在桌上，用手指着字，一趴在桌上，用手指着字，一个字一个字地念着，很吃力，却很专注个字一个字地念着，很吃力，却很专注 2021/6/3015 一个戴眼镜的小伙子一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边，一边看着，一边伏案疾书，有时，还停下来皱紧眉头想着什伏案疾书，有时，还停下来皱紧眉头想着什么，时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜；么，时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜；一位梳披肩发的姑娘一位梳披肩发的姑娘，此时已顾不得去整理，此时已顾不得去整理那有些散乱的头发，只是用大眼睛在书上
10、贪那有些散乱的头发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的刘婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿铰了；定要把那束刘海儿铰了；一位头发花白的老一位头发花白的老人人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；放下；几个孩子几个孩子趴在桌上，用手指着字，一趴在桌上，用手指着字，一个字一个字地念着，很吃力，却很专注个字一个字地念着，很吃力，却很专注 男女老少2021/6/3016 一
11、位梳披肩发的一位梳披肩发的姑娘，此时已顾不得去姑娘，此时已顾不得去整理那有些散乱的长发，整理那有些散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的刘海下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定要把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿铰了；把那束刘海儿铰了； 动作、神态、作者动作、神态、作者的想象的想象2021/6/3017一位梳披肩发的姑娘，此时已顾不得去整理那有一位梳披肩发的姑娘，此时已顾不得去整理那有些散乱的头发，只是用大眼睛在书上些散乱的头发，只是用大眼睛在书上贪婪贪婪地扫着，地扫着，不时地甩一下那
12、束垂到额前的刘海儿，看那神情，不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿铰了；要是有把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿铰了；“贪婪贪婪”的意思是的意思是_渴求而不知道满足渴求而不知道满足“贪婪贪婪”是个贬义词，用在这里好吗是个贬义词，用在这里好吗？“贪婪贪婪”在这里突出了姑娘对书中在这里突出了姑娘对书中知识的渴求。知识的渴求。2021/6/3018一位梳披肩发的姑娘，此时已顾不得去整理那有一位梳披肩发的姑娘，此时已顾不得去整理那有些散乱的头发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，些散乱的头发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地不时地甩甩一下那束垂到额前的刘海儿
13、，看那神情，一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿铰了；要是有把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿铰了；为什么用为什么用“甩甩”，而不是用手整理？，而不是用手整理？说明她不愿意浪费时间去整理，而是说明她不愿意浪费时间去整理，而是要花更多的时间看书。要花更多的时间看书。2021/6/3019一位梳披肩发的姑娘，此时已顾不得去整理那有一位梳披肩发的姑娘，此时已顾不得去整理那有些散乱的头发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，些散乱的头发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，
14、她一定要把那束刘海儿铰了；要是有把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿铰了；照理女孩子爱漂亮，剪了刘海儿就不照理女孩子爱漂亮，剪了刘海儿就不好看了？为什么还要剪呢？好看了？为什么还要剪呢？因为她为了看书可以不顾漂亮，突出因为她为了看书可以不顾漂亮，突出她爱看书，求知若渴。她爱看书，求知若渴。2021/6/3020 一位头发花白一位头发花白的老人，鼻梁上的老人，鼻梁上 着老花镜，着老花镜， 着眼着眼睛，把书睛，把书 得远远得远远的，的， ，但但 ；眯眯架架拿拿 仍旧舍不得把书仍旧舍不得把书放下放下显得很费力显得很费力2021/6/302126、一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，一位头发花白的老人，
15、鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力费力，但仍，但仍旧旧舍不得舍不得把书放下；把书放下；看书很费力的话，也许就不想看了，看书很费力的话，也许就不想看了，为什么他还舍不得放下书本？为什么他还舍不得放下书本？说明老人求知若渴说明老人求知若渴2021/6/3022 一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时，还停下来皱紧一边伏案疾书，有时，还停下来皱紧眉头想着什么，时不时地扶扶那已滑眉头想着什么，时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜；落到鼻梁上的眼镜；2021/6/3023 一个戴眼镜的小伙子，一边一个戴眼镜的小伙子
16、，一边看着，看着，一边一边伏案疾书伏案疾书，有时，还停下来，有时，还停下来皱紧皱紧眉头眉头想想着什么，时不时地着什么，时不时地扶扶扶扶那已滑那已滑落到鼻梁上的眼镜；落到鼻梁上的眼镜；动作、神态动作、神态2021/6/3024一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书伏案疾书，有时，还停下来皱紧眉头想着什么，时不时地扶有时，还停下来皱紧眉头想着什么，时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜；扶那已滑落到鼻梁上的眼镜；“伏案疾书伏案疾书”的意思是？的意思是？靠在桌子上快速地写字。靠在桌子上快速地写字。“伏案疾书伏案疾书”的写出了什么？的写出了什么？写出了小伙子很想把书中
17、的知识全写出了小伙子很想把书中的知识全都记下来，装在自己的脑中，突出都记下来，装在自己的脑中，突出他求知若渴的样子。他求知若渴的样子。2021/6/3025 几个孩子趴几个孩子趴在桌上，用手指在桌上，用手指着字，一个字一着字，一个字一个字地念着，很个字地念着，很吃力，却很专注吃力，却很专注2021/6/3026 几个孩子几个孩子趴趴在桌上，用手在桌上，用手指指着字，着字，一个字一一个字一个字地念着个字地念着，很很吃力吃力，却，却很专注很专注2021/6/3027几个孩子趴在桌上，用手指着字，一个字一个字几个孩子趴在桌上，用手指着字，一个字一个字地念着，很吃力，却很专注地念着，很吃力，却很专注看
18、书很吃力，或许还有看不懂的，为看书很吃力，或许还有看不懂的，为什么还看得那么专注，说明什么？什么还看得那么专注，说明什么？说明小孩子也很想学习新的说明小孩子也很想学习新的知识。知识。2021/6/3028人们完全沉醉在书的海洋里了，。（要求：1、抓住其他人物的动作、神态等细节描写。 2、加入自己的合理的想象。）我来写我来写2021/6/3029第第2、3小节，作者都运用了小节，作者都运用了_方法来描写。方法来描写。抓局部特征抓局部特征第第5节，作者运用了节，作者运用了_的方法来描写。的方法来描写。抓代表性人物抓代表性人物2021/6/3030它似乎告诉了我什么，到底是什么呢？它似乎告诉了我什么
19、，到底是什么呢？作者想要通过描写这些小镜头告诉我作者想要通过描写这些小镜头告诉我们什么？们什么？告诉我们新时期人们如饥似渴努力告诉我们新时期人们如饥似渴努力学习的精神风貌。激发我们读书的学习的精神风貌。激发我们读书的热情，告诉我们学无止境，必须抓热情，告诉我们学无止境，必须抓紧时间孜孜不倦地学习。紧时间孜孜不倦地学习。为什么要用问句呢？为什么要用问句呢？引发人们的想象和思考。引发人们的想象和思考。2021/6/3031读书使我们视读书使我们视野开阔；读书使我野开阔；读书使我们情趣高雅；读书们情趣高雅；读书使我们美丽；读书使我们美丽；读书使我们思想深邃；使我们思想深邃；读书能使我们多活读书能使我
20、们多活几度生命。几度生命。2021/6/3032小月静静地坐在自己的位置上,左手托着下巴,右手拿着一支笔, 认真地看着桌子上的数学题,她的眼神多专注啊!两只眼睛聚精会神的注视着习题,她时而拿起笔在草稿本上算着,时而皱起眉头好像是在思索。 一会儿,她的脸上流露出一丝高兴的神情,想必是她解开难题了吧! 2021/6/30332021/6/3034我们班的队员们有的脸憋得通红，有的龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的双手紧握绳子卯足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。 2021/6/3035 结束语结束语若有不当之处，请指正，谢谢！若有不当之处，请指正，谢谢！
