黔西县十二五教育发展规划课件

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1、黔西县黔西县“十二五十二五”教育发展规教育发展规划划班级：班级：11级学前（级学前（4）班）班姓名：范群群姓名：范群群学号：学号：1黔西县“十二五”教育发展规划经济的发展依赖于科技的进步，依赖于教育事业的发展。为促进全县经济的发展依赖于科技的进步，依赖于教育事业的发展。为促进全县教育事业更快更好地发展，根据国家、省、地中长期教育改革发展教育事业更快更好地发展，根据国家、省、地中长期教育改革发展规划纲要精神，特制定本规划。规划纲要精神，特制定本规划。一、教育发展形势和发展分析一、教育发展形势和发展分析（一）（一）“十一五十一五”期间的主要成就期间的主要成就“十一五十一五”期间，是教育事业跨越式发

2、展的五年。县委、政府坚持把期间，是教育事业跨越式发展的五年。县委、政府坚持把教育摆在优先发展的战略地位，把办人民满意的教育作为奋斗目标，教育摆在优先发展的战略地位，把办人民满意的教育作为奋斗目标，以邓小平理论、以邓小平理论、“三个代表三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻教育方针，使全县教育沿着依法治教、科学治教的良好轨道发展。彻教育方针，使全县教育沿着依法治教、科学治教的良好轨道发展。1.经过经过“两基两基”攻坚，九年义务教育办学水平得到很大的提高。基础攻坚，九年义务教育办学水平得到很大的提高。基础教育教育“以县为主以县为主”的体制得以落实和加强。经

3、过五年努力，小学、初的体制得以落实和加强。经过五年努力，小学、初中入学率分别达到中入学率分别达到99.69%和和100.07%;小学、初中年辍学率分别控小学、初中年辍学率分别控制在制在0.38和和2.01；特殊教育得到长足发展，残疾少年、儿童入学；特殊教育得到长足发展，残疾少年、儿童入学率达到率达到84.89%。2.学前教育得到进一步发展。幼儿入园（班）率达到学前教育得到进一步发展。幼儿入园（班）率达到45.51%,比比“十十五五”期间提高期间提高22个百分点。个百分点。3.高中教育办学规模不断扩大。高中阶段入学率达到高中教育办学规模不断扩大。高中阶段入学率达到48.3%，比，比“十十五五”期

4、间提高期间提高28.75个百分点。黔西一中和水西中学，办成个百分点。黔西一中和水西中学，办成“省级示省级示范性高中范性高中”；县职中办成；县职中办成“省级示范性职业高中省级示范性职业高中”。黔西县“十二五”教育发展规划4.成人教育再上新台阶。成人教育再上新台阶。100%的乡镇和行政村办有农民文化技术学的乡镇和行政村办有农民文化技术学校。加强扫盲和农村实用技术培训，全县非盲率达到校。加强扫盲和农村实用技术培训，全县非盲率达到99.6%，每年培，每年培训农民训农民37万人次。促进了农村经济的发展。万人次。促进了农村经济的发展。5.办学条件得到进一步改善。用于校舍建设、危旧房改造、仪器设施办学条件得

5、到进一步改善。用于校舍建设、危旧房改造、仪器设施装备累计投资达到装备累计投资达到1.62亿元。基本消除了中小学危房，教学设施设备、亿元。基本消除了中小学危房，教学设施设备、图书基本满足教学需要。图书基本满足教学需要。6.教师队伍素质明显提高。全县中小学专任教师学历合格率达到国家教师队伍素质明显提高。全县中小学专任教师学历合格率达到国家标准。推进人事制度改革，确立了标准。推进人事制度改革，确立了“奖优惩劣、择优聘用奖优惩劣、择优聘用”的用人机的用人机制。制。7.教育教学改革稳步推进。启动了新一轮课程改革的实施，对提高学教育教学改革稳步推进。启动了新一轮课程改革的实施，对提高学生综合素质和促进学生

6、全面发展起到了积极作用。生综合素质和促进学生全面发展起到了积极作用。8.社会力量办学呈现良好发展态势。办学规模迅速扩大，办学层次多社会力量办学呈现良好发展态势。办学规模迅速扩大，办学层次多样化，民办教育总体规模名列全省前茅，特别是民办学前教育、高中样化，民办教育总体规模名列全省前茅，特别是民办学前教育、高中阶段教育形势喜人，为提高人口素质发挥了作用。阶段教育形势喜人，为提高人口素质发挥了作用。（二）发展面临的困难和问题（二）发展面临的困难和问题以上成绩的取得，是县委、县政府落实教育优先发展战略的结果，是以上成绩的取得，是县委、县政府落实教育优先发展战略的结果，是全县教育工作者辛勤努力的结果，也

7、是今后黔西教育发展的物质基础全县教育工作者辛勤努力的结果，也是今后黔西教育发展的物质基础和精神财富。但是和精神财富。但是“十一五十一五”期间，全县教育也存在着一些突出问题：期间，全县教育也存在着一些突出问题：一是学校布局不尽合理。我县小学校点分散，规模小，浪费资源，办一是学校布局不尽合理。我县小学校点分散，规模小，浪费资源，办学效益低。二是城乡教育资源配置不均衡，影响县域内教育均衡发展。学效益低。二是城乡教育资源配置不均衡，影响县域内教育均衡发展。三是教育投入与教育事业的发展要求仍不适应，经费紧缺与事业需求三是教育投入与教育事业的发展要求仍不适应，经费紧缺与事业需求的矛盾仍很尖锐。四是师资队伍

8、结构不合理、个别学科的师资不足；的矛盾仍很尖锐。四是师资队伍结构不合理、个别学科的师资不足；五是五是 黔西县“十二五”教育发展规划教育教学改革需进一步深化，传统的教育教学方法和手段仍然制约着教育质量教育教学改革需进一步深化，传统的教育教学方法和手段仍然制约着教育质量的提高；六是高中阶段教育发展缓慢，学前教育相对滞后，不能满足人民群众的提高；六是高中阶段教育发展缓慢，学前教育相对滞后，不能满足人民群众的需求。的需求。（三）（三） “十二五十二五”发展环境分析发展环境分析“十二五十二五”期间，是全面建设小康社会的关键五年，也是毕节试验区加快发展期间，是全面建设小康社会的关键五年，也是毕节试验区加快

9、发展的五年，全县上下必将以崭新的精神风貌、良好的工作劲头去发展经济、建设的五年，全县上下必将以崭新的精神风貌、良好的工作劲头去发展经济、建设经济、振兴经济，这种以发展为主线的大好局面必将给教育发展提供最佳良机。经济、振兴经济，这种以发展为主线的大好局面必将给教育发展提供最佳良机。1.全县经济的迅猛增长，为教育提供良好的发展契机。我县的区位优势、资源全县经济的迅猛增长，为教育提供良好的发展契机。我县的区位优势、资源优势、良好的经济发展态势，为教育事业的大发展提供了更为坚实的基础保障优势、良好的经济发展态势，为教育事业的大发展提供了更为坚实的基础保障和物质条件。和物质条件。2.加快教育发展是社会进

10、步的必然要求。党的十七大关于加快教育发展是社会进步的必然要求。党的十七大关于“优先发展教育，建优先发展教育，建设人力资源强国设人力资源强国”的战略部署，必定促进教育事业科学发展。的战略部署，必定促进教育事业科学发展。3.“教育部、贵州省政府共建毕节贫困山区教育改革发展试验区战略合作协议教育部、贵州省政府共建毕节贫困山区教育改革发展试验区战略合作协议”的签订，必将给我县教育注入生机和活力，必将成为我县教育发展的催化剂。的签订，必将给我县教育注入生机和活力，必将成为我县教育发展的催化剂。4.人民群众对加快教育发展的迫切要求，为加快教育发展奠定了较好的政治环人民群众对加快教育发展的迫切要求，为加快教

11、育发展奠定了较好的政治环境和社会基础。境和社会基础。二、二、“十二五十二五”发展的指导思想、基本思路和主要目标发展的指导思想、基本思路和主要目标1.指导思想指导思想:以邓小平理论、以邓小平理论、“三个代表三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕党的十七大关于围绕党的十七大关于“优先发展教育，建设人力资源强国优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署和国的战略部署和国家中长期教育改革和发展规划纲要既定目标，以办好家中长期教育改革和发展规划纲要既定目标，以办好“人民满意的教育人民满意的教育”为为宗旨，以宗旨，以 黔西县“十二五”教育发展规划推进教育均衡发展为主

12、题，以提升义务教育阶段办学水平为主线，以提高教师推进教育均衡发展为主题，以提升义务教育阶段办学水平为主线，以提高教师素质和教育质量为核心，以创新职业教育办学模式为重点，努力实现全县教育素质和教育质量为核心，以创新职业教育办学模式为重点，努力实现全县教育从增量到提质、从外延到内涵的发展、从重点突破到整体推进的转变。从增量到提质、从外延到内涵的发展、从重点突破到整体推进的转变。2.基本思路基本思路“十二五十二五”期间，将以办好期间，将以办好“人民满意的教育人民满意的教育”为目标，围绕为目标，围绕“12345”工作思工作思路路,不断开创黔西教育事业发展新局面。不断开创黔西教育事业发展新局面。（1）实

13、施）实施“一大一大”战略：战略： “十二五十二五”期间，要根据国家和省中长期教育改革和发展规划纲要，依托县期间，要根据国家和省中长期教育改革和发展规划纲要，依托县“十二五十二五”经济社会发展规划，大力实施科教兴县战略，着力抓好县委、县政府经济社会发展规划，大力实施科教兴县战略，着力抓好县委、县政府已经明确的已经明确的“十大十大”工程，即机制建设工程、资源整合工程、强师兴教工程、工程，即机制建设工程、资源整合工程、强师兴教工程、更新装备工程、教师安居工程、内涵提升工程、扩容促优工程、振兴职教工程、更新装备工程、教师安居工程、内涵提升工程、扩容促优工程、振兴职教工程、平安校园工程和创新德育工程，努

14、力推进教育向纵深发展。平安校园工程和创新德育工程，努力推进教育向纵深发展。（2）坚持）坚持“两条两条”主线：主线：一是坚持公办教育均衡发展主线。实行城区均衡、农村均衡两个均衡发展，科一是坚持公办教育均衡发展主线。实行城区均衡、农村均衡两个均衡发展，科学规划，整合资源，在师资配备、基础设施建设、现代教育技术装备等方面按学规划，整合资源，在师资配备、基础设施建设、现代教育技术装备等方面按年度实施乡（镇）区域内均衡化，到年度实施乡（镇）区域内均衡化，到2016年实现县域内教育均衡发展。年实现县域内教育均衡发展。二是坚持民办教育协调发展主线。按照二是坚持民办教育协调发展主线。按照“积极鼓励，大力扶持，

15、正确引导，依积极鼓励，大力扶持，正确引导，依法管理法管理”的方针，大力发展民办教育并重点发展高中阶段民办教育和民办学前的方针，大力发展民办教育并重点发展高中阶段民办教育和民办学前教育，形成以政府为主导、社会参与投资、公民个人举办，多层次多形式的办教育，形成以政府为主导、社会参与投资、公民个人举办，多层次多形式的办学格局。学格局。黔西县“十二五”教育发展规划（3）夯实）夯实“三个三个”基础：基础：一是夯实学前教育阶段基础：认真贯彻全国学前教育工作电视电话会一是夯实学前教育阶段基础：认真贯彻全国学前教育工作电视电话会议精神，科学编制学前教育规划，努力构建覆盖城乡布局合理的学前议精神，科学编制学前教

16、育规划，努力构建覆盖城乡布局合理的学前教育公共服务体系，到教育公共服务体系，到2016年年,35周岁幼儿入园率达到周岁幼儿入园率达到60%左右，左右，6周岁儿童入园（班）率达到周岁儿童入园（班）率达到95%以上。以上。二是夯实义务教育阶段基础：进一步巩固二是夯实义务教育阶段基础：进一步巩固“两基两基”成果，提高义务教成果，提高义务教育阶段水平。适龄儿童入学率达到育阶段水平。适龄儿童入学率达到99.6%以上，适龄少年入学率达到以上，适龄少年入学率达到86%以上，三残适龄儿童、少年义务教育阶段入学率达到以上，三残适龄儿童、少年义务教育阶段入学率达到90%以上；以上；小学毕业生升学率达到小学毕业生升

17、学率达到99%以上，初中毕业生升学率达到以上，初中毕业生升学率达到85%以上；以上；小学六年、初中三年巩固率达到小学六年、初中三年巩固率达到95 %以上。以上。三是夯实普通高中教育阶段基础：一是力求在办学规模上求发展，整三是夯实普通高中教育阶段基础：一是力求在办学规模上求发展，整合资源，做大做强高中阶段教育。二是力求在招生规模上求发展。外合资源，做大做强高中阶段教育。二是力求在招生规模上求发展。外争投入，内挖潜力，逐年扩大招生容量。三是采取争投入，内挖潜力，逐年扩大招生容量。三是采取“强强联合强强联合”、“强弱帮扶强弱帮扶”、“重点指导重点指导”等手段，实现校际均衡。力争等手段，实现校际均衡。

18、力争“十二五十二五”期间普通高中在校生达到期间普通高中在校生达到22900人，高中阶段毛入学率达人，高中阶段毛入学率达80%左右。左右。（4）抓好）抓好“四类四类”教育：教育： 一是抓好职业教育：通过一是抓好职业教育：通过“抓入学、抓专业、抓联办、抓就业抓入学、抓专业、抓联办、抓就业”四措四措并举，全面夯实职业教育基础。加大县职中投入，积极探索各种合作并举，全面夯实职业教育基础。加大县职中投入，积极探索各种合作办学模式，实现借力发展，全面推进县职中申办学模式，实现借力发展，全面推进县职中申“国重国重”工作和工作和“同心同心智力智力”工程。抓好第二职中建设和毕节试验区职业学院的争取及筹工程。抓好

19、第二职中建设和毕节试验区职业学院的争取及筹办工作，做大做强职业教育。办工作，做大做强职业教育。二是抓好特殊教育：进一步强化工作措施，切实保障特殊二是抓好特殊教育：进一步强化工作措施，切实保障特殊 黔西县“十二五”教育发展规划教育事业经费投入，大力改善特殊教育办学条件，实施好特殊教育建设项目，教育事业经费投入，大力改善特殊教育办学条件，实施好特殊教育建设项目，切实解决特殊教育教师缺编问题，保障特殊教育事业全面健康发展。切实解决特殊教育教师缺编问题，保障特殊教育事业全面健康发展。三是抓好成人教育：加强农村成人教育工作，依托乡（镇）农民文化技术学校三是抓好成人教育：加强农村成人教育工作，依托乡（镇）

20、农民文化技术学校和农村党员干部现代远程教育资源，大力开展农村实用技术培训，全面扫除青和农村党员干部现代远程教育资源，大力开展农村实用技术培训，全面扫除青壮年文盲，为实施科技兴农、促进农民脱贫致富作贡献。壮年文盲，为实施科技兴农、促进农民脱贫致富作贡献。四是抓好民族教育：继续抓好民族旅游中专班工作，建设好民族民间文化教育四是抓好民族教育：继续抓好民族旅游中专班工作，建设好民族民间文化教育项目学校，进一步推进民族民间文化教育工作。保障少数民族适龄儿童少年入项目学校，进一步推进民族民间文化教育工作。保障少数民族适龄儿童少年入学率达标。学率达标。（5）突出）突出“五大重点五大重点”：一是大力抓好队伍建

21、设：进一步加强教师队伍和校长队伍建设，采用强化培训一是大力抓好队伍建设：进一步加强教师队伍和校长队伍建设，采用强化培训和引进高素质人才相结合，力争和引进高素质人才相结合，力争“十二五十二五”期间，全县小学专任教师中专科以期间，全县小学专任教师中专科以上学历的比例达到上学历的比例达到80%以上，初中专任教师中本科学历的比例达到以上，初中专任教师中本科学历的比例达到70%以上。以上。 二是切实改善办学条件：二是切实改善办学条件：“十二五十二五”期间，完成期间，完成84259.7万元的办学条件投资。万元的办学条件投资。建设建设11所乡镇中心幼儿园，建立所乡镇中心幼儿园，建立28个乡镇级青少年活动站（

22、室）。初中、小个乡镇级青少年活动站（室）。初中、小学校舍面积、体育运动场、教学、现代教育技术装备达到省部级标准。建立远学校舍面积、体育运动场、教学、现代教育技术装备达到省部级标准。建立远程教育技术及信息技术教育资源中心，乡镇以上中小学实现互联网程教育技术及信息技术教育资源中心，乡镇以上中小学实现互联网“班班通班班通”。所有学校有符合国家生活饮用水卫生标准的饮水设施。所有学校有符合国家生活饮用水卫生标准的饮水设施。三是着力加强学校管理：进一步加强学校管理，完善学校师生评价方案，加强三是着力加强学校管理：进一步加强学校管理，完善学校师生评价方案，加强校园文化建设，到校园文化建设，到2016年，年，

23、95%以上的初中和完小达到贵州省义务教育阶以上的初中和完小达到贵州省义务教育阶段学校管理要求（试行），段学校管理要求（试行）， 黔西县“十二五”教育发展规划学生对学校管理与服务的满意率达学生对学校管理与服务的满意率达95%以上。以上。四是多方确保校园安全：深入开展创建和谐校园活动，建设平安、健康、文明四是多方确保校园安全：深入开展创建和谐校园活动，建设平安、健康、文明的和谐校园。加强安全教育和法制教育，完善校园安全防控体系和应急管理体的和谐校园。加强安全教育和法制教育，完善校园安全防控体系和应急管理体系。大力加强教育法制建设，全面推进依法治教、依法治校工作。系。大力加强教育法制建设，全面推进依

24、法治教、依法治校工作。五是强力提升教学质量：以素质教育为导向，以改革教学评价体系为突破口，五是强力提升教学质量：以素质教育为导向，以改革教学评价体系为突破口，全面开展课堂教学改革，大胆创新课堂教学模式，努力提高课堂教学效率，使全面开展课堂教学改革，大胆创新课堂教学模式，努力提高课堂教学效率，使全县高考、中考、小学教学质量逐年提升，真正实现低进高出，高进优出的目全县高考、中考、小学教学质量逐年提升，真正实现低进高出，高进优出的目标。标。3.主要目标：主要目标：完成省委、省政府下达的巩固完成省委、省政府下达的巩固“两基两基”成果，提高义务教育水平的任务，进一成果，提高义务教育水平的任务，进一步促进

25、县域内教育均衡发展，办好人民满意的教育，提高全民受教育程度，提步促进县域内教育均衡发展，办好人民满意的教育，提高全民受教育程度，提升人才的实践能力和知识贡献能力，造就高素质劳动者。到升人才的实践能力和知识贡献能力，造就高素质劳动者。到2015年，基本普年，基本普及学前一年教育；适龄儿童、适龄少年入学率稳步提高；高中教育和职业教育及学前一年教育；适龄儿童、适龄少年入学率稳步提高；高中教育和职业教育快速发展；实现各级各类教育协调发展。快速发展；实现各级各类教育协调发展。普及程度进一步提高。普及程度进一步提高。基本普及学前一年教育：到基本普及学前一年教育：到2015年年,35周岁幼儿入周岁幼儿入园率

26、达到园率达到60%左右，左右，6周岁儿童入园（班）率达到周岁儿童入园（班）率达到95%左右。适龄儿童少年入左右。适龄儿童少年入学率稳步提高：适龄儿童入学率达到学率稳步提高：适龄儿童入学率达到99.6%以上，适龄少年入学率达到以上，适龄少年入学率达到86%以上，视力、听力、智力三类残疾适龄儿童、少年义务教育阶段入学率达到以上，视力、听力、智力三类残疾适龄儿童、少年义务教育阶段入学率达到90%以上；入住本县的适龄儿童、少年均能接受义务教育；小学毕业生升学率以上；入住本县的适龄儿童、少年均能接受义务教育；小学毕业生升学率达到达到99%以上，初中毕业生升学率达到以上，初中毕业生升学率达到85%以上；小

27、学六年、初中三年巩固以上；小学六年、初中三年巩固率达到率达到95 %以上。快速提高高中阶段入学以上。快速提高高中阶段入学 黔西县“十二五”教育发展规划率：普通高中在校生达到率：普通高中在校生达到22900人，中等职业学校在校生达到人，中等职业学校在校生达到15500人，高中阶段入学率达人，高中阶段入学率达80%左右；全面扫除青壮年文盲，开展农村实左右；全面扫除青壮年文盲，开展农村实用技术培训，注重扫除功能性文盲。用技术培训，注重扫除功能性文盲。教师队伍进一步优化。小学专任教师中专科以上学历的比例达到教师队伍进一步优化。小学专任教师中专科以上学历的比例达到80%以上，初中专任教师中本科学历的比例

28、达到以上，初中专任教师中本科学历的比例达到70%以上；建立教师交流以上；建立教师交流长效机制，城镇学校、农村学校和薄弱学校的教师多渠道交流率每年长效机制，城镇学校、农村学校和薄弱学校的教师多渠道交流率每年不低于不低于10%，其中校长交流率不低于，其中校长交流率不低于20%，骨干教师和高级职称教师，骨干教师和高级职称教师所占比例不低于所占比例不低于50%。新建教师培训基地，加大中小学教师和学科带。新建教师培训基地，加大中小学教师和学科带头人的培训、培养力度，大面积提高教师素质。头人的培训、培养力度，大面积提高教师素质。办学条件进一步改善。大力发展学前教育，改建县中心幼儿园（选址办学条件进一步改善

29、。大力发展学前教育，改建县中心幼儿园（选址新建），新建新建），新建20所（其中城关所（其中城关6所）、改、扩建所）、改、扩建12所乡镇中心幼儿园，所乡镇中心幼儿园，使使26个乡镇政府所在地均有符合要求的幼儿园；在兴新工业园区、集个乡镇政府所在地均有符合要求的幼儿园；在兴新工业园区、集镇和人口密集的村寨建设小型幼儿园，在人口居住分散地区的小学附镇和人口密集的村寨建设小型幼儿园，在人口居住分散地区的小学附设学前班。设学前班。进一步改善县青少年活动中心的设施设备，提高育人水平，建立进一步改善县青少年活动中心的设施设备，提高育人水平，建立26个个乡镇级青少年活动站（室）。乡镇级青少年活动站（室）。初中

30、、小学校舍面积达到农村中小学建设标准（建标初中、小学校舍面积达到农村中小学建设标准（建标109-2008）。体育运动场地设置达省颁标准。初中、小学教学仪器设备、）。体育运动场地设置达省颁标准。初中、小学教学仪器设备、现代教育技术装备达到省规定的标准。建立远程教育技术及信息技术现代教育技术装备达到省规定的标准。建立远程教育技术及信息技术教育资源中心，乡镇以上中小学实现互联网教育资源中心，乡镇以上中小学实现互联网“班班通班班通”。所有学校有。所有学校有符合国家生活饮用水卫生标准的饮水设施。符合国家生活饮用水卫生标准的饮水设施。学校管理进一步加强。进一步完善适龄儿童少年接受义务学校管理进一步加强。进

31、一步完善适龄儿童少年接受义务 黔西县“十二五”教育发展规划教育的监督保障机制，营造学生健康成长的良好社会环境，完善学校办学水平教育的监督保障机制，营造学生健康成长的良好社会环境，完善学校办学水平和校长、教师工作、学生成长过程的评价方案，全面推进学校精细化管理，规和校长、教师工作、学生成长过程的评价方案，全面推进学校精细化管理，规范办学行为，加强校园文化建设，到范办学行为，加强校园文化建设，到2015年，年，95%以上的初中和完小达到以上的初中和完小达到贵州省义务教育阶段学校管理要求（试行）的要求。贵州省义务教育阶段学校管理要求（试行）的要求。教育质量进一步提高。学校全面实施素质教育，培养学生自

32、主学习能力和探究教育质量进一步提高。学校全面实施素质教育，培养学生自主学习能力和探究创新能力，促进学生全面发展和个性发展，全面提高教育质量。创新能力，促进学生全面发展和个性发展，全面提高教育质量。教育发展进一步均衡。采取有效措施，建立教育发展均衡化的长效机制，制定教育发展进一步均衡。采取有效措施，建立教育发展均衡化的长效机制，制定推进均衡化工作时间表，按年度实施乡（镇）区域内在师资配备、基础设施建推进均衡化工作时间表，按年度实施乡（镇）区域内在师资配备、基础设施建设、现代教育技术装备、教育思想理念等方面均衡化，到设、现代教育技术装备、教育思想理念等方面均衡化，到2015年基本实现县年基本实现县

33、域内教育均衡发展。域内教育均衡发展。三、三、“十二五十二五”发展重点发展重点在在“十二五十二五”期间，围绕教育改革和发展目标任务，着力实施期间，围绕教育改革和发展目标任务，着力实施“十大工程十大工程”（ 机制建设工程、资源整合工程、机制建设工程、资源整合工程、 强师兴教工程、更新装备工程、教师安居工程、强师兴教工程、更新装备工程、教师安居工程、内涵提升工程、扩容促优工程、振兴职教工程、平安校园工程、创新德育工程）内涵提升工程、扩容促优工程、振兴职教工程、平安校园工程、创新德育工程），推动义务教育和非义务教育阶段办学水平的提高。，推动义务教育和非义务教育阶段办学水平的提高。（一）机制建设工程（一

34、）机制建设工程继续完善义务教育继续完善义务教育“以县为主以县为主”的管理体制，建立健全各种规章制度和保障措的管理体制，建立健全各种规章制度和保障措施，促进义务教育健康发展。施，促进义务教育健康发展。进一步深化中小学人事制度改革，大力加强师资队伍建设。规范中小学办学行进一步深化中小学人事制度改革，大力加强师资队伍建设。规范中小学办学行为，做到依法治教，提高办学效益，保障学为，做到依法治教，提高办学效益，保障学 黔西县“十二五”教育发展规划生健康成长。明确职责，将义务教育职责落实到各部门、各乡镇、村生健康成长。明确职责，将义务教育职责落实到各部门、各乡镇、村（社区、居委会）和学校，调动各种积极因素

35、，营造全社会尊师重教（社区、居委会）和学校，调动各种积极因素，营造全社会尊师重教的良好氛围。完善适龄儿童少年接受义务教育的长效机制，严格控制的良好氛围。完善适龄儿童少年接受义务教育的长效机制，严格控制辍学指标反弹。制定义务教育均衡发展措施，推动县域内义务教育均辍学指标反弹。制定义务教育均衡发展措施，推动县域内义务教育均衡发展。加强教育评估体系建设，更新评估理念，运用先进科学的评衡发展。加强教育评估体系建设，更新评估理念，运用先进科学的评估手段和方法对教育教学质量实行监测，确保达到预期效果。建立校估手段和方法对教育教学质量实行监测，确保达到预期效果。建立校园安全防范机制，确保师生生命财产安全，维

36、护正常的教学秩序和社园安全防范机制，确保师生生命财产安全，维护正常的教学秩序和社会稳定。会稳定。（二）资源整合工程（二）资源整合工程通过学校布局和教育结构调整，闲置校产置换、转让、拍卖等多种形通过学校布局和教育结构调整，闲置校产置换、转让、拍卖等多种形式，优化资源配置，盘活教育资源。一是在县城新建式，优化资源配置，盘活教育资源。一是在县城新建4所小学和所小学和2所中所中学，做到基本消除大班额，解决外来人口入学难的问题；二是进行学学，做到基本消除大班额，解决外来人口入学难的问题；二是进行学校布局调整，在不影响适龄儿童入学的前提下，撤并规模在校布局调整，在不影响适龄儿童入学的前提下，撤并规模在10

37、0人以人以下的学校或教学点，扩建乡镇中心完小，扩大办学规模；按照初中相下的学校或教学点，扩建乡镇中心完小，扩大办学规模；按照初中相对集中的原则，每个乡镇一般只办一所初中。除保留中坪镇野马九年对集中的原则，每个乡镇一般只办一所初中。除保留中坪镇野马九年制学校外，现有的九年制学校撤除初中，达到提高办学效益的目的。制学校外，现有的九年制学校撤除初中，达到提高办学效益的目的。三是建设花溪、中建、中坪、太来、素朴、铁石三是建设花溪、中建、中坪、太来、素朴、铁石6个乡镇小学寄宿制学个乡镇小学寄宿制学校，确保学校布局调整不影响适龄儿童按时入学。四是处理好闲置校校，确保学校布局调整不影响适龄儿童按时入学。四是

38、处理好闲置校产。因学校布局调整闲置的教育资源，一部分用于学前教育，剩余部产。因学校布局调整闲置的教育资源，一部分用于学前教育，剩余部分可采取置换、转让、拍卖等多种形式筹集经费，用于学校扩建。五分可采取置换、转让、拍卖等多种形式筹集经费，用于学校扩建。五是加快标准化学校建设步伐是加快标准化学校建设步伐,均衡配置城乡教育资源。到均衡配置城乡教育资源。到2015年，中年，中小学建设基本达到省定标准。小学建设基本达到省定标准。（三）强师兴教工程（三）强师兴教工程黔西县“十二五”教育发展规划努力建设一支数量足够，师德高尚，业务精良的教师队伍，为提高教努力建设一支数量足够，师德高尚，业务精良的教师队伍，为

39、提高教育质量提供人才支持。一是按照学科专业化、教育专业化的育质量提供人才支持。一是按照学科专业化、教育专业化的“两化两化”目标充实教师队伍。到目标充实教师队伍。到2015年，补充小学专任教师约年，补充小学专任教师约895人，初中专人，初中专任教师约任教师约920人，使初中专任教师师生比达到人，使初中专任教师师生比达到1：15，小学专任教师，小学专任教师师生比达到师生比达到1:19.46。二是创建灵活开放的中小学教师继续教育体系，。二是创建灵活开放的中小学教师继续教育体系，构建教师在职学习提高的激励机制。改革教师培训模式，提高教师质构建教师在职学习提高的激励机制。改革教师培训模式，提高教师质量和

40、学历层次。三是组织实施中小学教师的全员素质提高培训。五年量和学历层次。三是组织实施中小学教师的全员素质提高培训。五年内，每位教师完成不低于内，每位教师完成不低于400学时的在职进修。培训的重点是学时的在职进修。培训的重点是“新课新课程、新理念、新技术和师德教育程、新理念、新技术和师德教育”，确立终身教育思想，提高实施素，确立终身教育思想，提高实施素质教育和实施新课程的能力和水平，增强运用现代教育技术进行教育质教育和实施新课程的能力和水平，增强运用现代教育技术进行教育改革的能力，促进教师职业道德显著提高。组织实施中小学骨干教师改革的能力，促进教师职业道德显著提高。组织实施中小学骨干教师培训。在国

41、家、省、地培训的基础上，加大县级培训力度，促进教师培训。在国家、省、地培训的基础上，加大县级培训力度，促进教师队伍素质整体提高，为建设专家型教师队伍奠定坚实基础。四是建立队伍素质整体提高，为建设专家型教师队伍奠定坚实基础。四是建立区域内、校级间教师、校长交流制度，促进教学水平均衡发展。五是区域内、校级间教师、校长交流制度，促进教学水平均衡发展。五是组织实施中小学校长参加各种层次的培训。通过组织中小学校长参加组织实施中小学校长参加各种层次的培训。通过组织中小学校长参加岗位培训、提高培训、高级研修，使中小学校长培训率达到岗位培训、提高培训、高级研修，使中小学校长培训率达到100。同时，建立校长考核

42、长效机制和后备校长人才库。六是按规定配齐寄同时，建立校长考核长效机制和后备校长人才库。六是按规定配齐寄宿制学校的校医和学生宿舍管理员。宿制学校的校医和学生宿舍管理员。（四）更新装备工程（四）更新装备工程结合农村中小学校布局调整的实际，开展新一轮农村中小学教学仪器结合农村中小学校布局调整的实际，开展新一轮农村中小学教学仪器设备设施建设，重点是加强义务教育学校实验室建设、配置常规教学设备设施建设，重点是加强义务教育学校实验室建设、配置常规教学仪器设备。仪器设备。黔西县“十二五”教育发展规划到到2015年底，全县农村义务教育学校教学仪器设备达到省规定的标准，能保年底，全县农村义务教育学校教学仪器设备

43、达到省规定的标准，能保障实验课正常开课的需要。全县完小以上学校均建成一类标准的实验室，仪器障实验课正常开课的需要。全县完小以上学校均建成一类标准的实验室，仪器配备达到省颁一类或二类标准。补充学校图书室图书，使小学生均图书达到配备达到省颁一类或二类标准。补充学校图书室图书，使小学生均图书达到25册，初中生均图书达到册，初中生均图书达到35册以上。建立远程教育及信息技术教育资源中心，实册以上。建立远程教育及信息技术教育资源中心，实现中小学信息化管理。实施现中小学信息化管理。实施“班班通班班通”工程，建立县、校网上信息化管理平台，工程，建立县、校网上信息化管理平台，实现互通互联的信息化资源共享。所有

44、小学有计算机教室，计算机生机比达到：实现互通互联的信息化资源共享。所有小学有计算机教室，计算机生机比达到：初中初中10：1，小学，小学16：1，中小学师机比达到，中小学师机比达到1：1。（五）教师安居工程（五）教师安居工程结合乡镇廉租房的建设和争取教育部、省政府对毕节地区帮扶的优惠政策，多结合乡镇廉租房的建设和争取教育部、省政府对毕节地区帮扶的优惠政策，多渠道筹措经费，县财政每年预算一定经费，乡镇政府解决征地费用，教师个人渠道筹措经费，县财政每年预算一定经费，乡镇政府解决征地费用，教师个人适当垫支，建设农村教师周转房，到适当垫支，建设农村教师周转房，到2015年，基本解决艰苦边远农村地区教年，

45、基本解决艰苦边远农村地区教师的基本住房。师的基本住房。（六）内涵提升工程（六）内涵提升工程加强特色学校建设。大力实施中小学素质教育发展性目标督导评估制度，加强加强特色学校建设。大力实施中小学素质教育发展性目标督导评估制度，加强学校学科建设，逐步形成风格多样的学校办学特色。坚持学校学科建设，逐步形成风格多样的学校办学特色。坚持“以点突破、点面结以点突破、点面结合合”和和“继承、发展、创新继承、发展、创新”原则，走原则，走“合格合格规范规范特色特色”的学校发展之路，的学校发展之路，在特色中追求教育质量，在发展中实现教育公平。在特色中追求教育质量，在发展中实现教育公平。努力更新教育观和人才观，全面推

46、进素质教育，建立以学生为本的教育体系和努力更新教育观和人才观，全面推进素质教育，建立以学生为本的教育体系和管理制度。优化教育模式和教育方法，深化课堂教学改革，提高课堂教学质量，管理制度。优化教育模式和教育方法，深化课堂教学改革，提高课堂教学质量，着力打造一批特色学校。加强校园文化建设，积淀学校文化，彰显学校个性。着力打造一批特色学校。加强校园文化建设，积淀学校文化，彰显学校个性。黔西县“十二五”教育发展规划（七）扩容促优工程（七）扩容促优工程 进行新一轮高中学校布局调整，实现高中办学进行新一轮高中学校布局调整，实现高中办学“以县城为中心以县城为中心”的战的战略目标。加大普通高中投入，扩大县城高

47、中办学规模，最大程度地满略目标。加大普通高中投入，扩大县城高中办学规模，最大程度地满足人民群众对高中教育的需求。足人民群众对高中教育的需求。扩建黔西一中，办学规模达到扩建黔西一中，办学规模达到4500人，同时争创省级二类人，同时争创省级二类“示范性高示范性高中中”，改、扩建毕节实验二中，办学规模达到，改、扩建毕节实验二中，办学规模达到6000人，同时争创省级人，同时争创省级三类三类“示范性高中示范性高中”，黔西二中逐步过渡成初级中学并更名为黔西七，黔西二中逐步过渡成初级中学并更名为黔西七中。新建黔西第二高级中学，办学规模达到中。新建黔西第二高级中学，办学规模达到3000人；巩固发展谷里完人；巩

48、固发展谷里完中和凤凰完中，高中在校生均达到中和凤凰完中，高中在校生均达到1500人；扶持民办高中，人；扶持民办高中，4所民办所民办高中在校生达到高中在校生达到7000人以上。人以上。通过学校布局调整，到通过学校布局调整，到2015年，初中毕业生升入高中阶段升学率达到年，初中毕业生升入高中阶段升学率达到86%以上，高中阶段入学率达以上，高中阶段入学率达80%左右。左右。（八）振兴职教工程（八）振兴职教工程加快职业教育发展，在加快普通高中发展的同时，进一步增强职业教加快职业教育发展，在加快普通高中发展的同时，进一步增强职业教育的办学效益。育的办学效益。做大做强县职业高中，积极申办和打造国家级重点职

49、业中学，在校生做大做强县职业高中，积极申办和打造国家级重点职业中学，在校生达到达到4000人；制定优惠政策，多渠道引进资金，建设黔西职教城。人；制定优惠政策，多渠道引进资金，建设黔西职教城。积极推动东西合作、校企合作、校校合作、联合办学、以城带乡等多积极推动东西合作、校企合作、校校合作、联合办学、以城带乡等多种形式，使接受职业教育在校生达到种形式，使接受职业教育在校生达到14500人。接受职业教育的人数人。接受职业教育的人数与接受普通高中教育的人数比例达到与接受普通高中教育的人数比例达到1：1.5左右。要根据社会需求，左右。要根据社会需求，调整和优化职业学校专业结构，重视实践教学和职业技能训练

50、，加强调整和优化职业学校专业结构，重视实践教学和职业技能训练，加强实验实习基地建设，树立实验实习基地建设，树立“以以 黔西县“十二五”教育发展规划服务为宗旨，就业为目标服务为宗旨，就业为目标”的思想，搭建就业平台，拓宽就业渠道，采取切实的思想，搭建就业平台，拓宽就业渠道，采取切实措施，力争毕业生就业率达到措施，力争毕业生就业率达到95%以上。以上。进一步发挥政府投入的主渠道作用，逐步增加公共财政对职业教育的投入，不进一步发挥政府投入的主渠道作用，逐步增加公共财政对职业教育的投入，不断拓展经费投入渠道。城市教育费附加安排用于职业教育的比例不低于断拓展经费投入渠道。城市教育费附加安排用于职业教育的

51、比例不低于30%；县政府每年安排一定的职业教育专项经费，重点支持职业学校实训基地建设。县政府每年安排一定的职业教育专项经费，重点支持职业学校实训基地建设。加大统筹力度，整合各类培训资金，部门的岗前、岗后提高培训，由县职业中加大统筹力度，整合各类培训资金，部门的岗前、岗后提高培训，由县职业中学进行。学进行。加强职业教育专业教师队伍建设。根据国家有关规定和职业学校办学特点，通加强职业教育专业教师队伍建设。根据国家有关规定和职业学校办学特点，通过自行培养与招、聘、调、借相结合的方式，多渠道充实专业教师队伍。建立过自行培养与招、聘、调、借相结合的方式，多渠道充实专业教师队伍。建立职业教育教师到企业实践

52、制度。切实加强职业教育教师到企业实践制度。切实加强“双师型双师型”教师队伍建设。教师队伍建设。巩固提高乡级农民文化技术学校，争取巩固提高乡级农民文化技术学校，争取6所进入省级示范校行列。大力开展各所进入省级示范校行列。大力开展各种培训，全面提高农村劳动者素质。到种培训，全面提高农村劳动者素质。到2020年，建成多层次、广覆盖的教育年，建成多层次、广覆盖的教育培训网络，形成终身教育体系，构建学习型、智力型、和谐型社会。培训网络，形成终身教育体系，构建学习型、智力型、和谐型社会。（九）平安校园工程（九）平安校园工程建立校园及周边综合治理工作长效机制，有针对性地适时对学校及周边环境开建立校园及周边综

53、合治理工作长效机制，有针对性地适时对学校及周边环境开展专项整治，努力减少各类矛盾纠纷，有效控制刑事治安案件，坚决防止严重展专项整治，努力减少各类矛盾纠纷，有效控制刑事治安案件，坚决防止严重危害影响学校安全稳定事件的发生。坚决杜绝危害影响学校安全稳定事件的发生。坚决杜绝“三无食品三无食品”进入校园，保证学进入校园，保证学生饮食安全。加强师德教育，增强教师的责任感和使命感，维护正常的教学秩生饮食安全。加强师德教育，增强教师的责任感和使命感，维护正常的教学秩序，主动担负学生安全的责任；加强对学生的安全教育和法制教育，增强法律序，主动担负学生安全的责任；加强对学生的安全教育和法制教育，增强法律意识和自

54、我保护意识，保证学生身心健意识和自我保护意识，保证学生身心健 黔西县“十二五”教育发展规划康成长。逐步配齐学校保安，为建设平安校园提供可靠保证。康成长。逐步配齐学校保安，为建设平安校园提供可靠保证。（十）创新德育工程（十）创新德育工程创新德育工作机制，丰富德育活动载体。将社会主义核心价值体系教育、文明创新德育工作机制，丰富德育活动载体。将社会主义核心价值体系教育、文明习惯养成教育、法制教育、形势教育、民族团结教育、旅游知识等纳入德育教习惯养成教育、法制教育、形势教育、民族团结教育、旅游知识等纳入德育教育内容。充分发挥关工委作用，建立学校与家庭、社会育内容。充分发挥关工委作用，建立学校与家庭、社

55、会“三结合三结合”教育网络。教育网络。坚持把德育工作摆在首要位置。进一步加强和改进学校德育工作，以科学的理坚持把德育工作摆在首要位置。进一步加强和改进学校德育工作，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，把学校建设成为社会主义精神文明的重要阵地。把学校建设成为社会主义精神文明的重要阵地。增强德育工作的针对性、实效性、主动性。尊重学生身心发展规律，有计划、增强德育工作的针对性、实效性、主动性。尊重学生身心发展规律，有计划、分层次实施思想政治、品德、纪律、法制和心理健康教育，深入持久地开展

56、国分层次实施思想政治、品德、纪律、法制和心理健康教育，深入持久地开展国情教育活动。积极探索德育工作的新形式和新方法。情教育活动。积极探索德育工作的新形式和新方法。切实加强德育基地和青少年学生校外活动场所建设。多渠道筹措经费，完善县切实加强德育基地和青少年学生校外活动场所建设。多渠道筹措经费，完善县青少年活动中心的设施设备，建立乡镇青少年活动站，改善学生参加德育活动青少年活动中心的设施设备，建立乡镇青少年活动站，改善学生参加德育活动的条件，使学科教学活动、课外校园活动、社区文化活动、社会实践活动等成的条件，使学科教学活动、课外校园活动、社区文化活动、社会实践活动等成为学校德育的重要载体。为青少年

57、学生的健康成长创造良好的条件。为学校德育的重要载体。为青少年学生的健康成长创造良好的条件。四、各年度主要工作任务及重点四、各年度主要工作任务及重点二二一一年：一一年：（一）普及程度目标任务及重点（一）普及程度目标任务及重点入学率：小学入学率达到入学率：小学入学率达到99.52%，初中适龄少年入学率达到，初中适龄少年入学率达到85.2%，视力、，视力、听力、智力残疾儿童少年义务教育阶段入学率听力、智力残疾儿童少年义务教育阶段入学率 黔西县“十二五”教育发展规划分别达到分别达到70.6%、70.3%和和83.8%；小学毕业生；小学毕业生98%升入初中，初升入初中，初中毕业生中毕业生77%升入高中阶

58、段教育；小学六年巩固率和初中三年巩固率升入高中阶段教育；小学六年巩固率和初中三年巩固率分别达到分别达到94%和和91%，义务教育阶段完成率达到，义务教育阶段完成率达到81%；高中阶段在；高中阶段在校生达到校生达到25500人（其中：中职在校生人（其中：中职在校生11000人），确保高中阶段入人），确保高中阶段入学率达到学率达到53%。幼儿在园（班）人数达到。幼儿在园（班）人数达到32159人，确保学前三年受人，确保学前三年受教育率达到教育率达到48%（其中学前一年受教育率达到（其中学前一年受教育率达到81%）。完成）。完成15000人的实用技术培训任务。人的实用技术培训任务。（二）师资水平目标

59、任务及工作重点（二）师资水平目标任务及工作重点1.小学专任教师中具备专科及以上学历的比例达小学专任教师中具备专科及以上学历的比例达66.79，初中专任，初中专任教师中具备本科及以上学历的比例达教师中具备本科及以上学历的比例达47.66。教师交流率达。教师交流率达7.4，其中校长交流率、骨干教师和高级职称教师交流率分别占交流教师总其中校长交流率、骨干教师和高级职称教师交流率分别占交流教师总数的数的6.8和和30.5。校长持证上岗率达。校长持证上岗率达96.5。小学、初中教师专。小学、初中教师专业对口任教比例达业对口任教比例达61.91、46.34。参加县级以上骨干教师培训。参加县级以上骨干教师培

60、训的教师占专任教师总数的比例为的教师占专任教师总数的比例为6.2，骨干教师和学科带头人占专任，骨干教师和学科带头人占专任教师总数的比例为教师总数的比例为5.1。2.补充初中教师补充初中教师214名，其中语文名，其中语文36名、数学名、数学24名、英语名、英语38名、物名、物理理14名、化学名、化学14名、生物名、生物12名、地理名、地理12名、历史名、历史12名、政治名、政治8名、名、音乐音乐10名、美术名、美术12名、信息技术名、信息技术10名、体育名、体育12名；补充小学教师名；补充小学教师205名，其中语文和社会方向名，其中语文和社会方向49名、数学和科学方向名、数学和科学方向35名、英

61、语名、英语52名、音乐名、音乐18名、美术名、美术16名、信息技术名、信息技术18名、体育名、体育17名。名。3、配备中小学安全保卫人员、配备中小学安全保卫人员84人、寄宿制中小学宿舍管理人员人、寄宿制中小学宿舍管理人员56人、人、寄宿制中小学医务人员寄宿制中小学医务人员56人。人。黔西县“十二五”教育发展规划(三三)办学条件目标任及工作重点办学条件目标任及工作重点1.完成义务教育投资完成义务教育投资2828.4万元（其中省级资金万元（其中省级资金1035.5万元，县级资金万元，县级资金1792.9万元）。万元）。2.投入资金投入资金120万元，完成沙井、雨朵、谷里万元，完成沙井、雨朵、谷里3

62、个乡镇中心幼儿园建设任务。个乡镇中心幼儿园建设任务。3.完成完成1432平方米教师周转房的建设任务。平方米教师周转房的建设任务。4.扩建毕节试验二中、黔西三中。扩建毕节试验二中、黔西三中。5.撤销甘棠乡岩头小学、林泉镇增坪小学、弯子小学、雨朵镇沈场小学、素朴撤销甘棠乡岩头小学、林泉镇增坪小学、弯子小学、雨朵镇沈场小学、素朴镇大坝小学、铁石乡光明小学。镇大坝小学、铁石乡光明小学。6.完成城关九小、黔西五中新建任务。完成城关九小、黔西五中新建任务。二二一二年：一二年：（一）普及程度目标任务及工作重点（一）普及程度目标任务及工作重点入学率：小学入学率达到入学率：小学入学率达到99.53%，初中适龄少

63、年入学率达到，初中适龄少年入学率达到85.5%，视力、，视力、听力、智力残疾儿童少年义务教育阶段入学率分别达到听力、智力残疾儿童少年义务教育阶段入学率分别达到78.9%、76.9%和和85%；小学毕业生；小学毕业生99%升入初中，初中毕业生升入初中，初中毕业生78%升入高中阶段教育；小学升入高中阶段教育；小学六年巩固率和初中三年巩固率分别达到六年巩固率和初中三年巩固率分别达到95%和和92%，义务教育阶段完成率达，义务教育阶段完成率达到到82%；高中阶段在校生达到；高中阶段在校生达到27800人（其中：中职在校生人（其中：中职在校生11500人），确人），确保高中阶段入学率达到保高中阶段入学率

64、达到58%。幼儿在园（班）人数达到。幼儿在园（班）人数达到32937人，确保学前人，确保学前三年受教育率达到三年受教育率达到49%（其中学前一年受教育率达到（其中学前一年受教育率达到82%）。扫除文盲）。扫除文盲1000人（主要是复盲人员），完成人（主要是复盲人员），完成16000人的实用技术培训任务。人的实用技术培训任务。（二）师资水平目标任务及工作重点（二）师资水平目标任务及工作重点黔西县“十二五”教育发展规划1.小学专任教师中具备专科及以上学历的比例达小学专任教师中具备专科及以上学历的比例达70.1，初中专任教，初中专任教师中具备本科及以上学历的比例达师中具备本科及以上学历的比例达53.

65、24。教师交流率达。教师交流率达7.6，其，其中校长交流率、骨干教师和高级职称教师交流率分别占交流教师总数中校长交流率、骨干教师和高级职称教师交流率分别占交流教师总数的的11.2和和40.8。校长持证上岗率达。校长持证上岗率达97.5。小学、初中教师专。小学、初中教师专业对口任教比例达业对口任教比例达63.76、52.53。参加县级以上骨干教师培训。参加县级以上骨干教师培训的教师占专任教师总数的比例为的教师占专任教师总数的比例为7.9，骨干教师和学科带头人占专任，骨干教师和学科带头人占专任教师总数的比例为教师总数的比例为7.4。2.补充初中教师补充初中教师205名，其中语文名，其中语文34名、

66、数学名、数学30名、英语名、英语48名、物名、物理理8名、化学名、化学9名、生物名、生物8名、地理名、地理10名、历史名、历史8名、政治名、政治11名、音乐名、音乐10名、美术名、美术8名、信息技术名、信息技术11名、体育名、体育10名；补充小学教师名；补充小学教师152名，名，语文语文31名、数学名、数学25名、思品名、思品10名、英语名、英语36名、音乐名、音乐10名、美术名、美术12名、体育名、体育13名、信息技术名、信息技术11名。名。3.配备中小学安全保卫人员配备中小学安全保卫人员84人、寄宿制中小学宿舍管理人员人、寄宿制中小学宿舍管理人员56人、人、寄宿制中小学增配医务人员寄宿制中

67、小学增配医务人员56人。人。（三）办学条件目标任务及工作重点（三）办学条件目标任务及工作重点1.完成义务教育投资完成义务教育投资19017万元（其中省级资金万元（其中省级资金7808.4万元，县级万元，县级资金资金11208.7万元）。万元）。2.投入投入80万元，完成五里、绿化万元，完成五里、绿化2个乡镇中心幼儿园建设任务。个乡镇中心幼儿园建设任务。3.完成完成170平方米教师周转房的建设任务。平方米教师周转房的建设任务。4.撤销永兴乡治佐小学、莲花小学、定新乡英雄小学、甘棠乡高炉小撤销永兴乡治佐小学、莲花小学、定新乡英雄小学、甘棠乡高炉小学、梨子小学、林泉镇石山小学、闹箐小学、花溪学、梨子

68、小学、林泉镇石山小学、闹箐小学、花溪 黔西县“十二五”教育发展规划丰评小学、湘河小学、高坡小学、中建乡营盘小学、普盖小学、协和丰评小学、湘河小学、高坡小学、中建乡营盘小学、普盖小学、协和乡高峰小学、东方红小学、化甲小学；重新石坪初中部、龙塘初中部。乡高峰小学、东方红小学、化甲小学；重新石坪初中部、龙塘初中部。5.扩建黔西一中。扩建黔西一中。6.按标准配齐按标准配齐9所中学、所中学、69所小学的计算机、图书、实验室装备和仪所小学的计算机、图书、实验室装备和仪器并实施器并实施“班班通班班通”工程。工程。二二一三年：一三年：（一）普及程度目标任务及工作重点（一）普及程度目标任务及工作重点入学率：小学

69、入学率达到入学率：小学入学率达到99.53%，初中适龄少年入学率达到，初中适龄少年入学率达到86.8%，视力、听力、智力残疾儿童少年义务教育阶段入学率分别达到，视力、听力、智力残疾儿童少年义务教育阶段入学率分别达到83.3%、81.82%和和86%；小学毕业生；小学毕业生99%升入初中，初中毕业生升入初中，初中毕业生85%升入高中阶段教育；小学六年巩固率和初中三年巩固率分别达到升入高中阶段教育；小学六年巩固率和初中三年巩固率分别达到95%和和93%以上，义务教育阶段完成率达到以上，义务教育阶段完成率达到83%；高中阶段在校生；高中阶段在校生达到达到30240人（其中：中职在校生人（其中：中职在

70、校生12000人），确保高中阶段入学率人），确保高中阶段入学率达到达到63%。幼儿在园（班）人数达到。幼儿在园（班）人数达到34513人，确保学前三年受教育人，确保学前三年受教育率达到率达到51%（其中学前一年受教育率达到（其中学前一年受教育率达到85%）。扫除功能性文盲）。扫除功能性文盲500人，完成人，完成15000人的实用技术培训任务。人的实用技术培训任务。（二）师资水平目标任务及工作重点（二）师资水平目标任务及工作重点1.小学专任教师中具备专科及以上学历的比例达小学专任教师中具备专科及以上学历的比例达73.41，初中专任，初中专任教师中具备本科及以上学历的比例达教师中具备本科及以上学历

71、的比例达68.8。教师交流率达。教师交流率达8.5，其中校长交流率、骨干教师和高级职称教师交流率分别占交流教师总其中校长交流率、骨干教师和高级职称教师交流率分别占交流教师总数的数的17.6和和43.5。校长持证上岗率达。校长持证上岗率达98.6。小学、初中教师。小学、初中教师专业对口任教比例达专业对口任教比例达65.26、61.1%。 黔西县“十二五”教育发展规划参加县级以上骨干教师培训的教师占专任教师总数的比例为参加县级以上骨干教师培训的教师占专任教师总数的比例为8.9，骨干教师，骨干教师和学科带头人占专任教师总数的比例为和学科带头人占专任教师总数的比例为8.3。2.补充初中教师补充初中教师

72、165名，其中语文名，其中语文20名、数学名、数学18名、英语名、英语22名、物理名、物理9名、名、化学化学8名、生物名、生物11名、地理名、地理12名、历史名、历史12名、政治名、政治11名、音乐名、音乐10名、美术名、美术8名、信息技术名、信息技术10名、体育名、体育14名；补充小学教师名；补充小学教师158名，语文名，语文22名、数学名、数学16名、名、思品思品20名、英语名、英语26名、音乐名、音乐20名、美术名、美术22名、体育名、体育19名、信息技术名、信息技术13名。名。3.配备中小学安全保卫人员配备中小学安全保卫人员42人，寄宿制中小学宿舍管理人员人，寄宿制中小学宿舍管理人员2

73、8人，寄宿制人，寄宿制中小学增配医务人员中小学增配医务人员20人。人。（三）办学条件目标任务工作重点（三）办学条件目标任务工作重点1.完成义务教育投资完成义务教育投资16780.7万元（其中省级资金万元（其中省级资金7634.6万元，县级资金万元，县级资金9146.1万元）。万元）。2.新建城关十小学。新建城关十小学。3.投入资金投入资金120万元，完成新仁、羊场、钟山万元，完成新仁、羊场、钟山3个乡镇中心幼儿园建设任务。个乡镇中心幼儿园建设任务。4.完成完成1890平方米教师周转房的建设任务。平方米教师周转房的建设任务。5.撤销谷里镇洗次云小学、金坡桶井小学、花溪乡化哪小学、太来乡大山小学、

74、撤销谷里镇洗次云小学、金坡桶井小学、花溪乡化哪小学、太来乡大山小学、中坪镇建设小学、汉琼小学、重新希望小学、化陇小学、铁石乡建江小学、中中坪镇建设小学、汉琼小学、重新希望小学、化陇小学、铁石乡建江小学、中曹小学、大关镇山箐小学；中坪镇顺石初中部、甘棠乡礼贤初中部。曹小学、大关镇山箐小学；中坪镇顺石初中部、甘棠乡礼贤初中部。6.按标准配齐按标准配齐8所中学、所中学、46所小学的计算机、图书、实验室装备和仪器并实施所小学的计算机、图书、实验室装备和仪器并实施“班班通班班通”工程。工程。二二一四年：一四年：黔西县“十二五”教育发展规划（一）普及程度目标任务工作重点（一）普及程度目标任务工作重点入学率

75、：小学入学率达到入学率：小学入学率达到99.53%，初中适龄少年入学率达到，初中适龄少年入学率达到87.1%，视力、听力、智力残疾儿童少年义务教育阶段入学率分别达到，视力、听力、智力残疾儿童少年义务教育阶段入学率分别达到86%、85%和和86.8%；小学毕业生；小学毕业生99%升入初中，初中毕业生升入初中，初中毕业生85.5%升入升入高中阶段教育；小学六年巩固率和初中三年巩固率分别达到高中阶段教育；小学六年巩固率和初中三年巩固率分别达到95%和和94%以上，义务教育阶段完成率达到以上，义务教育阶段完成率达到84%；高中阶段在校生达到；高中阶段在校生达到32640人（其中：中职在校生人（其中：中

76、职在校生13000人），确保高中阶段入学率达到人），确保高中阶段入学率达到68%。幼儿在园（班）人数达到。幼儿在园（班）人数达到36528人，确保学前三年受教育率达人，确保学前三年受教育率达到到54%（其中学前一年受教育率达到（其中学前一年受教育率达到88%）。扫除功能性文盲）。扫除功能性文盲500人，人，完成完成15000人的实用技术培训任务。人的实用技术培训任务。（二）师资水平目标任务及工作重点（二）师资水平目标任务及工作重点1.小学专任教师中具备专科及以上学历的比例达小学专任教师中具备专科及以上学历的比例达76.72，初中专任，初中专任教师中具备本科及以上学历的比例达教师中具备本科及以上

77、学历的比例达74.4。教师交流率达。教师交流率达9.7，其中校长交流率、骨干教师和高级职称教师交流率分别占交流教师总其中校长交流率、骨干教师和高级职称教师交流率分别占交流教师总数的数的19.4和和48.7。校长持证上岗率达。校长持证上岗率达99.8。小学、初中教师。小学、初中教师专业对口任教比例达专业对口任教比例达68.22、68.1%。参加县级以上骨干教师培训。参加县级以上骨干教师培训的教师占专任教师总数此例为的教师占专任教师总数此例为10.1，骨干教师和学科带头人占专任，骨干教师和学科带头人占专任教师总数的比例为教师总数的比例为9.8。2.补充初中教师补充初中教师166名，其中语文名，其中

78、语文10名、数学名、数学14名、英语名、英语18名、物名、物理理10名、化学名、化学10名、生物名、生物19名、地理名、地理18名、历史名、历史14名、政治名、政治14名、名、音乐音乐8名、美术名、美术9名、信息技术名、信息技术6名、体育名、体育16名；补充小学教师名；补充小学教师167名，名，语文语文28名、数学名、数学24名、思名、思 黔西县“十二五”教育发展规划品品18名、英语名、英语30名、音乐名、音乐14名、美术名、美术14名、体育名、体育22名、信息技术名、信息技术17名。名。（三）办学条件目标任务工作重点（三）办学条件目标任务工作重点1.完成义务教育投资完成义务教育投资15551

79、.9万元（其中省级资金万元（其中省级资金7893.1万元，县级资金万元，县级资金8226.4万元）。万元）。2.投入投入120万元，完成锦星、协和、定新万元，完成锦星、协和、定新3个乡镇中心幼儿园建设任务。个乡镇中心幼儿园建设任务。3.新建黔西七中；完成新建黔西七中；完成2151平方米教师周转房的建设任务。平方米教师周转房的建设任务。4.撤销太来乡新坝小学、甘棠乡展文小学。撤销太来乡新坝小学、甘棠乡展文小学。5.按标准配齐按标准配齐5所中学、所中学、45所小学的计算机、图书、实验室装备和仪器并实施所小学的计算机、图书、实验室装备和仪器并实施“班班通班班通”工程。工程。二二0一五年：一五年：（一

80、）普及程度目标任务及工作重点（一）普及程度目标任务及工作重点1.入学率：小学入学率达到入学率：小学入学率达到99.5%，初中适龄少年入学率达到，初中适龄少年入学率达到87.5%，视力、，视力、听力、智力残疾儿童少年义务教育阶段入学率分别达到听力、智力残疾儿童少年义务教育阶段入学率分别达到88%、86%和和88%；小学毕业生小学毕业生99%升入初中，初中毕业生升入初中，初中毕业生86%升入高中阶段教育；小学六年巩升入高中阶段教育；小学六年巩固率和初中三年巩固率分别达到固率和初中三年巩固率分别达到95%和和95%，义务教育阶段完成率达到，义务教育阶段完成率达到85%；高中阶段在校生达到；高中阶段在

81、校生达到36000人（其中：中职在校生人（其中：中职在校生15000人），确保高中人），确保高中阶段入学率达到阶段入学率达到75%。幼儿在园（班）人数达到。幼儿在园（班）人数达到 27930人，确保学前三年受人，确保学前三年受教育率达到教育率达到57%（其中学前一年受教育率达到（其中学前一年受教育率达到93%）。扫除功能性文盲）。扫除功能性文盲600人，完成人，完成15000人的实用技术培训任务。人的实用技术培训任务。（二）师资水平目标任务工作重点（二）师资水平目标任务工作重点黔西县“十二五”教育发展规划1.小学专任教师中具备专科及以上学历的比例达小学专任教师中具备专科及以上学历的比例达80.

82、03，初中专任，初中专任教师中具备本科及以上学历的比例达教师中具备本科及以上学历的比例达78.30。教师交流率达。教师交流率达10.6，其中校长交流率、骨干教师和高级职称教师交流率分别占交流教师总其中校长交流率、骨干教师和高级职称教师交流率分别占交流教师总数的数的21.3和和51.2。校长持证上岗率达。校长持证上岗率达100。小学、初中教师专。小学、初中教师专业对口任教比例达业对口任教比例达75.49、75.11%。参加县级以上骨干教师培训。参加县级以上骨干教师培训的教师占专任教师总数的比例为的教师占专任教师总数的比例为12.1，骨干教师和学科带头人占专，骨干教师和学科带头人占专任教师总数的比

83、例为任教师总数的比例为11.8。2.补充教师补充教师95名，其中语文名，其中语文7名、数学名、数学7名、英语名、英语6名、化学名、化学10名、生名、生物物8名、地理名、地理8名、历史名、历史11名、政治名、政治10名、音乐名、音乐8名、美术名、美术10名、体名、体育育10名；补充小学教师名；补充小学教师126名，其中语文名，其中语文20名、数学名、数学10名、思品名、思品20名、英语名、英语10名、音乐名、音乐10名、美术名、美术12名、体育名、体育24名、信息技术名、信息技术20名。名。3.配备中小学各功能室管理人员配备中小学各功能室管理人员100名。名。（三）办学条件目标任务及工作重点（三

84、）办学条件目标任务及工作重点 1.完成义务教育投资完成义务教育投资14946.9万元（其中省级资金万元（其中省级资金7161.6万元，县万元，县级资金级资金7785.3万元）。万元）。2.新建黔西城关十一小学。新建黔西城关十一小学。3.投入投入80万元，完成仁和、金坡万元，完成仁和、金坡2个乡镇中心幼儿园建设任务。个乡镇中心幼儿园建设任务。4.完成完成1241平方米教师周转房的建设任务。平方米教师周转房的建设任务。5.撤销钟山乡外坝小学、中坪镇关寨小学、铁石乡六龟小学、石丫小撤销钟山乡外坝小学、中坪镇关寨小学、铁石乡六龟小学、石丫小学、五里乡北海小学；新仁乡化竹初中部。学、五里乡北海小学；新仁

85、乡化竹初中部。黔西县“十二五”教育发展规划6.按标准配齐按标准配齐6所中学、所中学、61所小学的计算机、图书、实验室装备和仪器并实施所小学的计算机、图书、实验室装备和仪器并实施“班班通班班通”工程。工程。二二0一六年：一六年：（一）普及程度目标任务工作重点（一）普及程度目标任务工作重点入学率：小学入学率达到入学率：小学入学率达到99.6%，初中适龄少年入学率达到，初中适龄少年入学率达到88%，视力、听，视力、听力、智力残疾儿童少年义务教育阶段入学率分别达到力、智力残疾儿童少年义务教育阶段入学率分别达到91%、91%和和91%；小；小学毕业生学毕业生99.2%升入初中，初中毕业生升入初中，初中毕

86、业生86%升入高中阶段教育；小学六年巩升入高中阶段教育；小学六年巩固率和初中三年巩固率分别达到固率和初中三年巩固率分别达到95%和和95.5%以上，义务教育完成率达到以上，义务教育完成率达到87%；高中阶段在校生达到；高中阶段在校生达到38400人（其中：中职在校生人（其中：中职在校生17000人），确保人），确保高中阶段入学率达到高中阶段入学率达到80%。幼儿在园（班）人数达到。幼儿在园（班）人数达到40505人，确保学前三人，确保学前三年受教育率达到年受教育率达到60%（其中学前一年受教育率达到（其中学前一年受教育率达到95%）。扫除功能性文盲）。扫除功能性文盲800名，完成名，完成150

87、00人的实用技术培训任务。人的实用技术培训任务。（二）师资水平目标任务及工作重点（二）师资水平目标任务及工作重点1.小学专任教师中具备专科及以上学历的比例达小学专任教师中具备专科及以上学历的比例达83.34，初中专任教师中具，初中专任教师中具备本科及以上学历的比例达备本科及以上学历的比例达85.88。教师交流率达。教师交流率达11.5，其中校长交流率、，其中校长交流率、骨干教师和高级职称教师交流率分别占交流教师总数的骨干教师和高级职称教师交流率分别占交流教师总数的21.82和和51.65。校长持证上岗率达校长持证上岗率达100。小学、初中教师专业对口任教比例达。小学、初中教师专业对口任教比例达

88、81.67、80.22%。参加县级以上骨干教师培训的教师占专任教师总数的比例为。参加县级以上骨干教师培训的教师占专任教师总数的比例为12.82，骨干教师和学科带头人占专任教师总数的比例为，骨干教师和学科带头人占专任教师总数的比例为11.97。2.补充初中教师补充初中教师75名，其中语文名，其中语文5名、数学名、数学4名、英语名、英语4名、化学名、化学9名、生物名、生物9名、地理名、地理5名、历史名、历史8名、政治名、政治7名、名、 黔西县“十二五”教育发展规划音乐音乐7名、美术名、美术7名、体育名、体育10名；补充小学教师名；补充小学教师87名，其中语文名，其中语文9名、数学名、数学9名、名、

89、思品思品16名、英语名、英语7名、音乐名、音乐7名、美术名、美术10名、体育名、体育20名、信息技术名、信息技术9名。名。3、配备中小学各功能室管理人员、配备中小学各功能室管理人员150名。名。（三）办学条件目标任务工作重点（三）办学条件目标任务工作重点1.完成义务教育投资完成义务教育投资14614.7万元（其中省级资金万元（其中省级资金4651.6万元，县级资金万元，县级资金9395.5万元）。万元）。2.按标准配齐按标准配齐10所中学、所中学、60所小学的计算机、图书、实验室装备和仪器并实所小学的计算机、图书、实验室装备和仪器并实施施“班班通班班通”工程。工程。3.完成完成2109平方米教

90、师周转房的建设任务。平方米教师周转房的建设任务。4.撤销铁石乡花江小学；仁和乡纸厂初中部、绿化乡天坪初中部、谷里镇大水撤销铁石乡花江小学；仁和乡纸厂初中部、绿化乡天坪初中部、谷里镇大水中学。中学。5.完成城关十二小建设任务。完成城关十二小建设任务。五、保障措施五、保障措施（一）加强组织领导，树立和落实科学发展观，构建和谐教育体系。（一）加强组织领导，树立和落实科学发展观，构建和谐教育体系。在省、地、县及各级教育行政主管部门的正确领导下，切实加强对全县教育工在省、地、县及各级教育行政主管部门的正确领导下，切实加强对全县教育工作的组织领导和科学管理。形成县教育局向县委、及主管部门负责，各中心校作的

91、组织领导和科学管理。形成县教育局向县委、及主管部门负责，各中心校和县直中小学向县教育局负责的一级抓一级，层层抓落实的工作格局，并成立和县直中小学向县教育局负责的一级抓一级，层层抓落实的工作格局，并成立全县教育改革发展领导小组，以县长为组长，分管县长为副组长，县教育局及全县教育改革发展领导小组，以县长为组长，分管县长为副组长，县教育局及其他相关部门，乡镇负责人为成员，加强对全县教育工作的协调配合和统一管其他相关部门，乡镇负责人为成员，加强对全县教育工作的协调配合和统一管理。同时政府负责县政府加大统筹力度，统筹各级各类教育持续健康协调发展，理。同时政府负责县政府加大统筹力度，统筹各级各类教育持续健

92、康协调发展，不断完善和加强基础教不断完善和加强基础教 黔西县“十二五”教育发展规划育育“以县为主以县为主”的管理体制，不断满足人民群众日益增长的对高层次、的管理体制，不断满足人民群众日益增长的对高层次、高质量的教育需求，使城乡教育得到均衡发展。高质量的教育需求，使城乡教育得到均衡发展。（二）加大教育投入，努力改善办学条件。（二）加大教育投入，努力改善办学条件。建立教育经费保障机制，多渠道加大对基础教育投入。落实上级关于建立教育经费保障机制，多渠道加大对基础教育投入。落实上级关于教育投入的各项政策，逐年提高县级财政支出中教育事业经费的支出教育投入的各项政策，逐年提高县级财政支出中教育事业经费的支

93、出比例，依法达到比例，依法达到“三个增长三个增长”。 建立符合公共财政要求的教育经费投建立符合公共财政要求的教育经费投入和管理机制。探索建立教育多元投入体制。通过置换、转让、拍卖入和管理机制。探索建立教育多元投入体制。通过置换、转让、拍卖等多种形式，优化资源配置，盘活教育资源。等多种形式，优化资源配置，盘活教育资源。 完成巩固完成巩固“两基两基”成果，提高义务教育水平达标需投入成果，提高义务教育水平达标需投入83739.7万元。万元。采取多渠道筹集资金予以保证：一是我县中央农村税费改革转移支付采取多渠道筹集资金予以保证：一是我县中央农村税费改革转移支付的的50%以上用于义务教育，城镇教育费附加

94、、地方教育附加和城维税以上用于义务教育，城镇教育费附加、地方教育附加和城维税5%部分每年约部分每年约2945万元，六年共约万元，六年共约17670万元。二是争取省财政补万元。二是争取省财政补助助36184.8万元，三是学校生均共用经费的万元，三是学校生均共用经费的10%六年约六年约 3072万元用万元用于图书和教学仪器的补充，剩余的于图书和教学仪器的补充，剩余的26812.9万元由县财政加大教育投万元由县财政加大教育投入予以保障。同时，每年单列预算入予以保障。同时，每年单列预算200万元用于学前教育发展，学前万元用于学前教育发展，学前一年教育生均公用经费纳入财政预算。一年教育生均公用经费纳入财

95、政预算。 每年单列预算每年单列预算800万元用于高中阶段教育发展。最大限度地满足人们万元用于高中阶段教育发展。最大限度地满足人们群众对高中教育的需求。群众对高中教育的需求。（三）加强督促检查，确保各项工作落到实处（三）加强督促检查，确保各项工作落到实处1.制定黔西县教育目标考核方案，将制定黔西县教育目标考核方案，将“五大工作重点五大工作重点”作为重点作为重点考核内容。考核内容。黔西县“十二五”教育发展规划2.充分发挥教育督导功能，坚持督政与充分发挥教育督导功能，坚持督政与督学相结合，加强教育督导工作，对教督学相结合，加强教育督导工作，对教育各年度教育目标进行检查评估，将教育各年度教育目标进行检查评估，将教育目标纳入乡镇主要领导的政绩考核。育目标纳入乡镇主要领导的政绩考核。3.重视工作过程督导。实行定期检查和重视工作过程督导。实行定期检查和不定期检查相结合，注重工作实效，提不定期检查相结合，注重工作实效，提高工作效率，确保规划目标的实现。高工作效率，确保规划目标的实现。黔西县“十二五”教育发展规划