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长春版小学语文四年级上册吉林省农安县农安镇第二中心小学 王晓英讨论交流：你知道小音符们的来历吗？他们快乐吗？画出表现小音符快乐的语句。读下列词语弹琴 深情 闪烁 寂寞 悉心 思念 陪伴 轻柔晶莹 串联 音符 盘子多音字 tn（弹奏）弹 dn（子弹） 也许是一位音乐家用提琴奏出了他们；也许是个初学钢琴的女孩子在琴键上弹出了他们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了他们；也可能是小男孩走在田埂上，用轻快的口哨吹出了他们. 这段话用了什么修辞方法？练习用“也许.也许.也许.也许.”造句。 奔过田野 遇到小鸟一串快乐的音符 跑过小溪 助人为乐 跑过森林 充满爱心 跑过草丛 跑过峡谷 他们一个拉着一个的手，像清风一样在田野上跑着、唱着。他们从快乐的小鸟身边跑过，小鸟没有他们唱得好听。他们从奔流的小溪身边跑过，小溪没有他们唱得好听。他们跑过森林，跑过草丛，跑过群山间的峡谷“小音符们不愿停留下来，他们到处飞跑，多么高兴！”从这句话中你能体会到什么？在后文中找出与这句话相对应的句子。讨论交流; 1、开始小音符们愿意到处飞跑，可后来为什么不想跑了？ 2、老奶奶开始时的心情怎样？后来为什么快乐了？课外拓展1、你认为文中的老奶奶是一个怎样的人？2、你想对小音符说点什么？
