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1、苏幕遮苏幕遮(北宋北宋)周邦彦周邦彦三衢中学 liuxiu 周邦彦（周邦彦（1056112110561121），字美成，号），字美成，号清真居士清真居士，钱塘人。少年时落拓不羁，二十四岁时入太学读钱塘人。少年时落拓不羁，二十四岁时入太学读书，后来当过一些地方官和校书郎等职。他精通书，后来当过一些地方官和校书郎等职。他精通音律、善作词，其作品善铺叙而含蓄，富丽精细，音律、善作词，其作品善铺叙而含蓄，富丽精细，格律精严。格律精严。漂泊的孤独和憔悴失意，是周邦彦词的情感基调漂泊的孤独和憔悴失意，是周邦彦词的情感基调。咏物也是周词的主要题材。咏物也是周词的主要题材。周邦彦是继苏轼之后北宋中后期词坛领袖
2、，他不周邦彦是继苏轼之后北宋中后期词坛领袖，他不同于苏轼追求创作自由，注重抒情言志，而是强同于苏轼追求创作自由，注重抒情言志，而是强调精心勾画，法度井然，注重词境的开拓。调精心勾画，法度井然，注重词境的开拓。周邦彦开宗立派，是继柳永周邦彦开宗立派，是继柳永之后北宋最有影响力的之后北宋最有影响力的婉约婉约派词人。派词人。 燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五月故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否，小楫轻舟，梦入芙蓉浦。渔郎相忆
3、否，小楫轻舟，梦入芙蓉浦。苏幕遮苏幕遮词的上片写景：词的上片写景：问题一：上片的景中有哪些意象？问题一：上片的景中有哪些意象？意象意象：沉香、鸟雀、初阳、荷：沉香、鸟雀、初阳、荷叶、水面、荷花叶、水面、荷花问题二：这些意象构成了一幅怎样问题二：这些意象构成了一幅怎样的画面？的画面？ 整幅画面清新自然，从容淡雅。整幅画面清新自然，从容淡雅。 五月盛夏的一个早晨，消暑用的沉香散发五月盛夏的一个早晨，消暑用的沉香散发出淡淡的香味（出淡淡的香味（嗅觉嗅觉），昨夜刚下完雨，天），昨夜刚下完雨，天放晴了，鸟儿在屋檐下欢快地叫着，吱吱喳放晴了，鸟儿在屋檐下欢快地叫着，吱吱喳喳，异常可爱（喳，异常可爱（听觉听
4、觉）。初升的太阳照着屋）。初升的太阳照着屋外茂盛的荷花，荷叶上的雨珠渐蒸干。清平外茂盛的荷花，荷叶上的雨珠渐蒸干。清平的水面上挺立着一枝枝荷花在风中摇摆（的水面上挺立着一枝枝荷花在风中摇摆（视视觉觉） 。讨论：这首词上片写景，下片抒讨论：这首词上片写景，下片抒情，段落极其分明，但是情景之情，段落极其分明，但是情景之间关联密切，想想两者之间有什间关联密切，想想两者之间有什么关系，联系两片之间感情的是么关系，联系两片之间感情的是哪个意象？哪个意象？风风 荷荷词的下片诗人抒发了他的思乡之情，词的下片诗人抒发了他的思乡之情，那么他抒发情感的方式有什么特别的那么他抒发情感的方式有什么特别的地方？地方？从
5、故乡的朋友从故乡的朋友(渔郎渔郎)对自己的想对自己的想念来写思乡之情念来写思乡之情。 不直接写自己忆旧友，而是用设问的手不直接写自己忆旧友，而是用设问的手法，反写不知旧友是否忆我，不但把自己对法，反写不知旧友是否忆我，不但把自己对故乡，对朋友的思念之情表达得更细腻真切，故乡，对朋友的思念之情表达得更细腻真切，而且不落俗套。与杜甫的而且不落俗套。与杜甫的月夜月夜一样，有一样，有异曲同工之妙。杜甫的异曲同工之妙。杜甫的月夜月夜用设想妻子用设想妻子思念自己的手法来表达自己思念远方的妻与思念自己的手法来表达自己思念远方的妻与子的复杂感情。王国维因此称赞周邦彦子的复杂感情。王国维因此称赞周邦彦：“词中老
6、杜，非先生不可词中老杜，非先生不可。” （描写，（描写， 活泼清远）活泼清远）苏苏 写景：写景：出门观荷出门观荷 初阳宿雨，轻风初阳宿雨，轻风荷荷举举 幕幕遮遮 抒情：抒情：久客思乡久客思乡 渔郎忆我？梦入渔郎忆我？梦入芙蓉芙蓉 （设问，词意多重）（设问，词意多重）王国维认为词中王国维认为词中“水面清圆，水面清圆，一一风荷举一一风荷举”两句，两句，“真真能得荷之神理者能得荷之神理者”，你如，你如何理解王国维的这个评价何理解王国维的这个评价？明确：这两句诗不事雕饰，明确：这两句诗不事雕饰，风格简约，而荷之神态、风格简约，而荷之神态、精神跃然纸上。精神跃然纸上。首先，这句词有一种简约的首先，这句词
7、有一种简约的构图美。构图美。水面是平的，水面是平的，“清圆清圆”的荷叶及荷叶上的的荷叶及荷叶上的雨滴是圆的，而婷婷玉立雨滴是圆的，而婷婷玉立的荷茎（的荷茎（jngjng）又是垂直）又是垂直的。这种几何图形般的简的。这种几何图形般的简约造型，让读者过目不忘。约造型，让读者过目不忘。 第二，这两句炼字第二，这两句炼字的功夫了得的功夫了得。“一一一一”把荷叶在水面上错落有把荷叶在水面上错落有致、疏密相间、高低起致、疏密相间、高低起伏的层次刻画得惟妙惟伏的层次刻画得惟妙惟肖。简单的一个肖。简单的一个“风风”字，把微风吹过荷塘，字，把微风吹过荷塘，荷叶随风轻轻摇动的姿荷叶随风轻轻摇动的姿态不动声色地勾勒
8、出来态不动声色地勾勒出来了。了。“举举”把荷茎修长把荷茎修长挺拔、英姿飒爽的精气挺拔、英姿飒爽的精气神表现的淋漓尽致。神表现的淋漓尽致。“风风”造成了左右摇摆的造成了左右摇摆的力，力，“举举”代表向上的代表向上的力，荷在风中力，荷在风中“举举”，具有动感，尤见精神。具有动感，尤见精神。诵读提示：诵读提示：整体格调活泼，诵读时候要有一种欢快之感。整体格调活泼，诵读时候要有一种欢快之感。 苏幕遮苏幕遮燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。故乡遥，何
9、日去。家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否，小楫轻舟，梦入芙蓉浦。五月渔郎相忆否，小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 赏析总结赏析总结此词此词通过回忆、想通过回忆、想象、联想象、联想，以荷花，以荷花贯穿，既细致传神贯穿，既细致传神地写景状物，又颇地写景状物，又颇有诗意地有诗意地表现表现思乡思乡之情之情。全全词词语言自然明丽，语言自然明丽，淡雅素洁淡雅素洁，别具一，别具一格，格，词境清新而爽词境清新而爽朗朗 。古代描写荷花的部分诗句：接天莲叶无穷碧，接天莲叶无穷碧， 映日荷映日荷花别样红。花别样红。【晓出净慈晓出净慈送林子方送林子方】 杨万里杨万里 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。立上头。【小池小池】杨万杨万里里 予独爱莲之出淤泥而不染，予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，可远观而不可亵不蔓不枝，可远观而不可亵玩焉玩焉 。【爱莲说爱莲说】周周敦颐敦颐碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。秋花冒绿水，密叶罗青烟。秋花冒绿水，密叶罗青烟。【古风（其二十六）古风（其二十六）】李李白白 课后任务：课后任务： 因声求因声求气，置身诗气，置身诗景，体会作景，体会作者情感，背者情感，背诵诵苏幕遮苏幕遮。
