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1、看見孩子的亮點在家庭及學校中運用阿德勒鼓勵原則製作：張英熙繪者：張祈您會鼓勵孩子嗎?但,問題是要怎麼鼓勵才有效?!鼓勵的重要，人人皆知!某日孩子心血來潮把客廳打掃了一番他會向他說什麼?1.他好棒他好棒!好厲害好厲害!2.這才乖這才乖!媽媽好愛他媽媽好愛他!3.太陽打從西邊出來啦太陽打從西邊出來啦!4.他比姐姐好多了！他比姐姐好多了！5.很棒哦！桌子也順便整理一下啊！很棒哦！桌子也順便整理一下啊！ 以後都要這樣哦！以後都要這樣哦！這才乖！媽媽好愛他！假设沒打掃媽還會愛我嗎？孩子怕失去愛！鼓勵應是無條件的愛！他好棒！好厲害！每次都說這句！根本沒留意我！孩子覺得被敷衍！鼓勵應該具體特定描画孩子的行為
2、！太陽打從西邊出來了！怎麼做他都不滿意！鼓勵者自以為幽默孩子五味雜陳鼓勵應純粹表達欣賞他比姐姐好多了！我贏了！哼！以比較來一定孩子強化手足競爭與衝突鼓勵強調跟本人比較，不與人競爭很棒哦！桌子也該順便整理一下啊！以後都要這樣哦！真倒霉！愈做愈多！高等待，鼓勵變壓力！鼓勵應是欣賞接納而非高要求的糖衣鼓勵的技巧與態度可透過學習獲致！鼓勵效果不彰是因人們誤解、誤用鼓勵五種語法.一定特質與才干一定特質與才干2.指出貢獻指出貢獻表達感謝表達感謝3.看重努力與進步看重努力與進步4.表示自信心表示自信心5.傳達接納與認可傳達接納與認可. .一定特質與才干一定特質與才干他是勤勞愛乾淨的孩子，客廳整理得很乾淨！我
3、很勤勞!我還能做!好行為連結好品格建立正面自我笼统2. 2.指出貢獻表達感謝指出貢獻表達感謝客廳好整齊！一進門就好温馨,謝謝他!我有才干!樂於貢獻!建立歸屬感培養社會情懷3. 3.看重努力與進步看重努力與進步他一定花了很多時間！辛劳了！付出被看！辛劳很值得！孩子被了解也被看重4. 4.表示自信心表示自信心我就知道他做得到！被看好、看重、信任!孩子獲得一定因成人的信賴建立自信5. 5.傳達接納與認可傳達接納與認可一切雜物都歸位了!看得出來他很用心!我的用心被了解、認可!孩子被了解、接納，雙方關係更親密。鼓勵孩子的十大影響孩子看見本人的好建立正向自我概念孩子更無畏失敗孩子更樂於嘗試提升歸屬感孩子更喜歡本人孩子更負責协作孩子減少不良行為孩子學會鼓勵本人孩子學會鼓勵別人被鼓勵的孩子將獲得勇氣更能面對挑戰更能發揮潛能吳清山 、何瑞德、林佩蓉、郭玲霜、曾端真、曾清一、楊瑞珠、潘慶輝、鍾思嘉等人一致推薦！依姓氏筆劃看見孩子的亮點：看見孩子的亮點：阿德勒鼓勵原則在家庭及學校阿德勒鼓勵原則在家庭及學校中的運用中的運用台北巿立教育大學幼兒教育學台北巿立教育大學幼兒教育學系系助理教授張英熙著助理教授張英熙著更多資訊lppc.tw/ch/CH2/2818/MD/MD966763.html servicelppc.tw
