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1、学习必备 欢迎下载 文言文倒装句专题教案 【学习目标】 1了解高考对文言倒装句式的要求。 2理解和掌握与现代汉语不同的文言倒装句式及其用法。 3通过相关练习加以巩固和提高。 【学习重点】学生掌握辨析较复杂的文言倒装句式方法。 【学习方法】讲练结合，注重积累。 【学习课时】1 课时 【学习过程】 一、学：练习导学 阅读下面的文段，涵盖了多种文言特殊句式，请将画线的句子特征作判断，并翻译成现代汉语。 客有为齐王画者， 齐问曰： “画孰最难？”曰： “犬马最难。 ”“孰最易？”曰：“鬼魅最易。”“何为？“夫犬马, 人所知也, 旦暮罄于前, 不可类也, 故难；鬼魅无形者, 不罄于前, 故易之也. ”
2、（1）客有为齐王画者（句式： ） 翻译： （2）不罄于前（句式： ） 翻译： 现代汉语的句子成分的顺序， 一般为“主谓宾”“定 （状） 中心词”。但在文言文中，在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化，这就是古汉语中所谓的倒装句，即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。倒装句有下面几种情况： 一、主谓倒装（谓语前置或主语后置） 二、宾语前置（宾语置于动词谓语或介词之前）（复习重点） 三、定语后置（定语放在中心词之后） 四、介宾短语后置，也叫状语后置（状语处在动词谓语之后） （探：双主探究） 一、主谓倒装 主谓倒装句有三种情况：语气强烈的疑问句；语气强烈的感叹句；旧诗词为了韵律相合。
3、甚矣，汝之不惠！ （汝之不惠！甚矣！） 美哉，我少年中国！ （我少年中国，美哉！） 渺渺兮予怀 （予怀渺渺兮） 二、宾语前置( 重点) 文言文中，动词或介词的宾语一般置于动词或介词之后，但在特定条件下宾语前置。 学习必备 欢迎下载 1否定句中代词作宾语，宾语前置。 古之人不余欺也。 （不欺余） 我无尔诈，尔无我虞。 （我无诈尔，尔无虞我） 忌不自信, 而复问其妾曰 （忌不信自） 2疑问句中疑问代词作宾语，宾语前置。 大王来何操？ （大王来操何） 沛公安在？ （沛公在安） 而又何羡乎？ （而又羡何乎？） 3用“之”或“是”将宾语前置，用这种宾语前置的格式时，还可以在宾语之前加上“唯( 惟)”，构
4、成“唯 ( 惟)是”的格式，强调宾语的作用就更大。 句读之不知，惑之不解。 （不知句读，不解惑） 唯利是图。 （唯图利） 何陋之有？（有何陋？） 4介宾短语中宾语前置 不然，籍何以至此？ （籍以何至此） 嗟尔远道之人胡为乎来哉？ （嗟尔远道之人为胡乎来哉？） 项伯东向坐 （项伯向东坐） 三、定语后置： 1中心语+定语+者 计未定，求人可使报秦者，未得。 （求可使报秦者人） 客有吹洞箫者，倚歌而和之。 （有吹洞箫者客） 楚人有涉江者 （有涉江者楚人） 2中心语+之+定语，“之”是定语后置的标志。 蚓无爪牙之利，筋骨之强。 （蚓无利爪牙，强筋骨） 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（居高庙堂
5、则忧其民，处远江湖则忧其君） 四海之大，有几人欤？ （大四海，有几人欤？） 3中心语+之（而）+定语+者，“之”是定语后置的标志 。 石之铿然有声者，所在皆是也。 （铿然有声石，所在皆是也） 大阉之乱，缙绅而能不易其志者。 （而能不易其志者缙绅） 马之千里者，一食或尽粟一石。 （千里马） 4用数量词作定语时，数量词大多数放在中心词的后面。 一食或尽粟一石。 （一食或尽一石粟 练结合注重积累学习课时课时学习过程一学练习导学阅读下面的文段涵前不可类故难鬼魅无形者不罄于前故易之客有为齐王画者句式翻译不罄言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况倒装句有下面几种情学习必备 欢迎下载 尝贻余核舟一。
6、（尝贻余一核舟） 我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。 （一双白璧 一双玉斗） 四、介宾短语后置（状语后置） 介词结构即介宾短语，文言文中常见的是用“以”“于”组成的介宾短语，在句中一般作状语。 苏子与客泛舟游于赤壁之下。 虽董之以严刑，振之以威怒。 （虽以严刑董之，以威怒振之） 君子博学而日参省乎己。 （君子博学而日乎己参省） 生乎吾前，其闻道也固先乎吾。 （乎吾前生，其闻道也固乎吾先） 三、 （练：练习反馈） 1：找出与其他句式不同的一项（ ） A此所谓战胜于朝廷。 B古之人不余欺也。 C闻道百，以为莫已若也。 D颜回见仲尼，请行。曰：“奚之？” 解析：本题考查辨识判断句和宾语前置
7、句的能力。答案 A。 ( A 项是判断句, 其余是宾语前置句) 2：下列各句中没有定语后置现象的一句是（ ） A比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。 B水击三千里，抟扶摇而上者九万里。 C村中少年好事者。 D居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 3：下列句子中没有状语后置现象的一句是（ ） A又杂植兰桂竹木于庭。 B风乎舞雩。 C鹏之徙于南冥也，水击三千里。 D请其矢，盛以锦囊。 4： （20XX年广东）下列各句中的“之”，属于代词作前置宾语的一项是（ ） A除郎中、上甲令，皆不之官。 B而自归于帝，帝不之罪。 C访率军追之，获鞍马铠杖不可胜数。 D将士用命，访何功之有。 5. 与例句句
8、式不同的一项是( ) 例：句读之不知，惑之不解 A. 何为其然也？ B. 吾尝见笑于大方之家 C.无乃尔是过与？何以伐为？ D. 沛公安在？ 6. 与例句句式相同的一项是（ ） 例：凌万顷之茫然 A、铸以为金人十二 B、楚左尹项伯者，项羽季父也。 练结合注重积累学习课时课时学习过程一学练习导学阅读下面的文段涵前不可类故难鬼魅无形者不罄于前故易之客有为齐王画者句式翻译不罄言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况倒装句有下面几种情学习必备 欢迎下载 C、因利乘便，宰割天下，分裂山河 D、以为桂林、象郡 7、阅读文段，指出画线的句子句式并翻译成现代汉语： 岳飞诉冤 岳飞者, 南宋抗金名将也. 为
9、奸人秦桧所杀, 魂赴天庭, 诉冤于灵霄殿. 飞曰： “吾事君以忠, 事亲以孝. 以血肉之躯往来于刀林箭雨之中, 未敢自恤 任人唯才是举, 用事唯命是从. 扶社稷于将倾, 拯生灵于涂炭, 士民之有识 者, 云集麾下. 绳兀术, 捣黄龙, 迎二帝有回矣. 心之竭诚, 人神共鉴. 孰料忠而 被谤, 信而见疑, 为奸人害, 如是正气不张, 则良善何恃?” 帝命拘桧, 庭杖而死。 答： 四、思： 1、背诵几种句式特点 2、作业黄皮 p355 练结合注重积累学习课时课时学习过程一学练习导学阅读下面的文段涵前不可类故难鬼魅无形者不罄于前故易之客有为齐王画者句式翻译不罄言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况倒装句有下面几种情
