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1、高考热点集训（十三）高考热点集训（十三）高考热点集训（十三）高考热点集训（十三）高考热点集训（十三）高考热点集训（十三）动量及动量守恒的应用动量及动量守恒的应用理论指导理论指导1. 动量守恒定律的适用条件动量守恒定律的适用条件(1)系统不受外力或系统所受外力之和系统不受外力或系统所受外力之和为零为零, 系统动量守恒系统动量守恒. (2)系统在某一方向上不受外力系统在某一方向上不受外力, 或外力或外力之和为零之和为零, 高考热点集训（十三）高考热点集训（十三）系统在这一方向上的动量变化量为系统在这一方向上的动量变化量为零零, 系统在这一方向上动量守恒系统在这一方向上动量守恒.(3)系统内力远大于
2、外力或者某一方系统内力远大于外力或者某一方向上内力远大于外力向上内力远大于外力, 则系统的外力则系统的外力或某一方向上的外力可以忽略不计或某一方向上的外力可以忽略不计, 系统或系统在某一方向上动量近似系统或系统在某一方向上动量近似守恒守恒. 高考热点集训（十三）高考热点集训（十三）2. 应用动量守恒定律解题的思路应用动量守恒定律解题的思路(1)分析题意分析题意, 明确研究对象明确研究对象, 在分析在分析相互作用的物体动量是否守恒时相互作用的物体动量是否守恒时, 通通常把这些被研究的物体总和称为系常把这些被研究的物体总和称为系统统. 要明确所研究的系统由几个物体要明确所研究的系统由几个物体组成组
3、成. 高考热点集训（十三）高考热点集训（十三）(2)对系统内物体进行受力分析对系统内物体进行受力分析, 弄清弄清楚哪些是系统内部物体之间的相互楚哪些是系统内部物体之间的相互作用力作用力, 即内力即内力; 哪些是系统外的物哪些是系统外的物体对系统或系统内的物体的作用力体对系统或系统内的物体的作用力, 即外力即外力. 在受力分析的基础上在受力分析的基础上, 根据根据动量守恒定律的条件动量守恒定律的条件, 判断能否用动判断能否用动量守恒定律量守恒定律. 高考热点集训（十三）高考热点集训（十三）(3)明确研究的相互作用过程明确研究的相互作用过程, 再确定再确定过程的始末状态过程的始末状态, 即系统内各
4、个物体即系统内各个物体的初动量和末动量的值或表达式的初动量和末动量的值或表达式. (4)建立动量守恒方程建立动量守恒方程, 代入已知量代入已知量, 解解出待求量出待求量. 计算结果如果是正的计算结果如果是正的, 说明说明该量的方向和选定的正方向相同该量的方向和选定的正方向相同; 如如果是负的果是负的, 则和选定的正方向相反则和选定的正方向相反. 高考热点集训（十三）高考热点集训（十三）实战演练实战演练1. 如图如图131所示所示, 一个木箱原来静一个木箱原来静止在光滑水平面上止在光滑水平面上, 木箱内粗糙的底木箱内粗糙的底板上放着一个小木块板上放着一个小木块. 木箱和小木块木箱和小木块都具有一
5、定的质量都具有一定的质量. 现使木箱获得一现使木箱获得一个向右的初速度个向右的初速度v0, 则则_. (填填选项前的字母选项前的字母)高考热点集训（十三）高考热点集训（十三）A. 小木块和木箱最终都将静止小木块和木箱最终都将静止B. 小木块最终将相对木箱静止小木块最终将相对木箱静止, 二者二者一起向右运动一起向右运动图131高考热点集训（十三）高考热点集训（十三）C. 小木块在木箱内壁将始终来回往小木块在木箱内壁将始终来回往复碰撞复碰撞, 而木箱一直向右运动而木箱一直向右运动D. 如果小木块与木箱的左壁碰撞后如果小木块与木箱的左壁碰撞后相对木箱静止相对木箱静止, 则二者将一起向左运则二者将一起
6、向左运动动高考热点集训（十三）高考热点集训（十三）解析解析: 选 B.木箱和小木木箱和小木块组成的系成的系统, 所受合外力所受合外力为零零, 故系故系统动量守量守恒恒. 系系统初初动量向右量向右, 故小木故小木块相相对木箱静止后木箱静止后, 系系统总动量也向右量也向右, 故故B正确正确, A、D错误; 而由于小木而由于小木块与木与木箱箱间的摩擦的摩擦, 系系统的机械能不断减少的机械能不断减少,C错误; 答案答案为B.高考热点集训（十三）高考热点集训（十三）2. 某同学质量为某同学质量为60 kg, 在军事训练中在军事训练中要求他从岸上以大小为要求他从岸上以大小为2 m/s的速度的速度跳到一条向
7、他缓缓飘来的小船上跳到一条向他缓缓飘来的小船上, 然然后去执行任务后去执行任务, 小船的质量是小船的质量是140 kg, 原来的速度大小是原来的速度大小是0.5 m/s, 该同学上该同学上船后又跑了几步船后又跑了几步, 最终停在船上最终停在船上.高考热点集训（十三）高考热点集训（十三）则此过程该同学动量的变化大小为则此过程该同学动量的变化大小为_kgm/s, 此时小船的速度大此时小船的速度大小为小为_m/s.图132高考热点集训（十三）高考热点集训（十三）解析解析: 将将该同学与船同学与船组成一个系成一个系统, 设最最终二者的速度二者的速度为v, 方向与人速方向与人速度方向相同度方向相同, 由
8、由动量守恒得量守恒得, m人人v人人m船船v船船(m人人m船船)v, 解得解得: v0.25 m/s.该同学同学动量的量的变化化为p人人m人人(v人人v)105 kgm/s.答案答案: 1050.25高考热点集训（十三）高考热点集训（十三）3. 甲、乙两球在光滑的水平面上甲、乙两球在光滑的水平面上, 沿沿同一直线同一方向运动同一直线同一方向运动, 它们的动量它们的动量分别为分别为p甲甲5 kgm/s, p乙乙7 kgm/s, 已知甲的速度大于乙的速度已知甲的速度大于乙的速度, 当甲追当甲追上乙发生碰撞后上乙发生碰撞后, 乙球的动量变为乙球的动量变为10 kgm/s, 则甲、乙两球的质量则甲、乙
9、两球的质量m甲甲 m乙乙的关系可能是的关系可能是()高考热点集训（十三）高考热点集训（十三）高考热点集训（十三）高考热点集训（十三）高考热点集训（十三）高考热点集训（十三）原子结构及原子核原子结构及原子核理论指导理论指导1. 粒子散射是得出原子模型结构的实粒子散射是得出原子模型结构的实验基础验基础, 对实验现象的分析是建立卢瑟对实验现象的分析是建立卢瑟福核式结构模型的关键福核式结构模型的关键. 通过通过粒子散粒子散射实验射实验, 巧妙、间接地构建出原子结构巧妙、间接地构建出原子结构的微观图景的微观图景. 高考热点集训（十三）高考热点集训（十三）2. 氢原子发生跃迁氢原子发生跃迁, 吸收或辐射光
10、子吸收或辐射光子时时, 光子的频率由公式光子的频率由公式h|E初初E末末|决定决定. 3. 光电效应问题应注意三点光电效应问题应注意三点(1)每个电子只能吸收一个光子的能每个电子只能吸收一个光子的能量量. 光子的本质是光光子的本质是光, 光电子的本质光电子的本质是电子是电子, 二者有本质的区别二者有本质的区别. 高考热点集训（十三）高考热点集训（十三）(2)金属的逸出功金属的逸出功W0是由金属材料本是由金属材料本身决定的身决定的. (3)光电子的最大初动能与入射光的光电子的最大初动能与入射光的频率是线性关系频率是线性关系, 但不是正比例关系但不是正比例关系. 4. 有关核反应方程的题型主要有有
11、关核反应方程的题型主要有(1)判断核反应的生成物判断核反应的生成物; (2)判断反应类型判断反应类型; 高考热点集训（十三）高考热点集训（十三）(3)判断反应是否成立判断反应是否成立. 解决这类题解决这类题, 可以通过写出反应方程可以通过写出反应方程, 依据变化前后的质量数守恒和电荷依据变化前后的质量数守恒和电荷数守恒数守恒, 分析求解问题分析求解问题. 高考热点集训（十三）高考热点集训（十三）实战演练实战演练4. 以下有关近代物理内容的若干叙以下有关近代物理内容的若干叙述正确的是述正确的是()A. 紫外线照射到金属锌板表面时能紫外线照射到金属锌板表面时能够发生光电效应够发生光电效应, 则当增
12、大紫外线的则当增大紫外线的照射强度时照射强度时, 从锌板表面逸出的光电从锌板表面逸出的光电子的最大初动能也随之增大子的最大初动能也随之增大高考热点集训（十三）高考热点集训（十三）B. 结合能越大结合能越大, 表示原子核中核子结表示原子核中核子结合得越牢固合得越牢固, 原子核越稳定原子核越稳定C. 半衰期不但由放射性元素的原子半衰期不但由放射性元素的原子核内部本身的因素决定核内部本身的因素决定, 还受压强、还受压强、温度等外界因素的影响温度等外界因素的影响高考热点集训（十三）高考热点集训（十三）D. 根据玻尔理论根据玻尔理论, 氢原子的核外电子氢原子的核外电子由较高能级跃迁到较低能级时由较高能级
13、跃迁到较低能级时, 要释要释放一定频率的光子放一定频率的光子, 同时电子的动能同时电子的动能增大增大, 电势能减小电势能减小解析解析: 选BD.由由EkhW0得得, 发生生光光电效效应时,从从锌板表面逸出的光板表面逸出的光电子子的最大初的最大初动能由入射光的能由入射光的频率决定率决定,高考热点集训（十三）高考热点集训（十三）入射光的入射光的强强度只决定度只决定单位位时间内从内从金属表面逸出的光金属表面逸出的光电子的数量子的数量, 选项A错误; 放射性元素的半衰期一般不放射性元素的半衰期一般不随外界条件随外界条件(压强强、温度、温度)的的变化、元化、元素所素所处的状的状态(游离游离态或化合或化合
14、态)的不的不同同, 或元素或元素质量的多少而改量的多少而改变, 选项C错误. 高考热点集训（十三）高考热点集训（十三）5. 关于原子和原子核关于原子和原子核, 下列说法正确下列说法正确的是的是()A. 原子核能发生原子核能发生衰变衰变, 说明原子核说明原子核内部存在电子内部存在电子B. 使放射性物质的温度升高使放射性物质的温度升高, 其半衰其半衰期将减小期将减小高考热点集训（十三）高考热点集训（十三）高考热点集训（十三）高考热点集训（十三）高考热点集训（十三）高考热点集训（十三）6. (1)下列说法正确的有下列说法正确的有()A. 光电子的最大初动能和照射光的光电子的最大初动能和照射光的频率成
15、正比频率成正比B. 大量光子的效果往往表现出波动大量光子的效果往往表现出波动性性, 个别光子的行为往往表现出粒子个别光子的行为往往表现出粒子性性高考热点集训（十三）高考热点集训（十三）C. 卢瑟福用卢瑟福用粒子散射实验的数据估粒子散射实验的数据估算原子核的大小算原子核的大小D. 玻尔的原子模型彻底否定了经典玻尔的原子模型彻底否定了经典的电磁理论的电磁理论高考热点集训（十三）高考热点集训（十三）高考热点集训（十三）高考热点集训（十三）高考热点集训（十三）高考热点集训（十三）解析解析: (1)由光由光电效效应方程方程EkhW可知可知, 光光电子的最大初子的最大初动能和照射光的能和照射光的频率成一次函数关率成一次函数关系系, 选项A错误; 玻玻尔尔从基本假从基本假设出出发, 运用运用经典典电磁学和磁学和经典力学的理典力学的理论, 计算出算出氢原子中原子中电子的可能子的可能轨道道半径及相半径及相应的能量的能量, 选项D错误. 高考热点集训（十三）高考热点集训（十三）高考热点集训（十三）高考热点集训（十三）高考热点集训（十三）高考热点集训（十三）本部分内容讲解结束本部分内容讲解结束按按ESC键退出全屏播放退出全屏播放
