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1、江涛:愚公移山听起来是奇闻听起来是奇闻,讲起来是笑谈讲起来是笑谈,任凭那扁担把脊背压弯任凭那扁担把脊背压弯,任凭那脚板把木屐磨穿。任凭那脚板把木屐磨穿。面对着王屋与太行面对着王屋与太行,凭着是一身肝胆凭着是一身肝胆,讲起来不是那奇闻讲起来不是那奇闻,谈起来不是笑谈。谈起来不是笑谈。望望头上天外天望望头上天外天,走走脚下一马平川走走脚下一马平川,面对着满堂儿儿孙面对着满堂儿儿孙,了却了心中祈愿。了却了心中祈愿。望望头上天外天望望头上天外天,走走脚下一马平川走走脚下一马平川,无路难呀开路更难无路难呀开路更难,所以后来人为你感叹。所以后来人为你感叹。听起来是奇闻听起来是奇闻,讲起来是笑谈讲起来是笑谈
2、,任凭那扁担把脊背压弯任凭那扁担把脊背压弯,任凭那脚板把木屐磨穿。任凭那脚板把木屐磨穿。面对着王屋与太行面对着王屋与太行,凭着是一身肝胆凭着是一身肝胆,讲起来不是那奇闻讲起来不是那奇闻,谈起来不是笑谈。谈起来不是笑谈。望望头上天外天望望头上天外天,走走脚下一马平川走走脚下一马平川,面对着满堂儿儿孙面对着满堂儿儿孙,了却了心中祈愿。了却了心中祈愿。望望头上天外天望望头上天外天,走走脚下一马平川走走脚下一马平川,无路难呀开路更难无路难呀开路更难,所以后来人为你感叹。所以后来人为你感叹。望望头上天外天望望头上天外天,走走脚下一马平川走走脚下一马平川,面对着满堂儿儿孙面对着满堂儿儿孙,了却了心中祈愿。
3、了却了心中祈愿。望望头上天外天望望头上天外天,走走脚下一马平川走走脚下一马平川,无路难呀开路更难无路难呀开路更难,所以后来人为你感叹。所以后来人为你感叹。思考：愚公的哪些精神值得思考：愚公的哪些精神值得我们学习？我们学习？欣赏歌曲欣赏歌曲愚公移愚公移山山4.2 走艰苦创业之路走艰苦创业之路一、每个人都有自己的理想一、每个人都有自己的理想1、理想的、理想的含义含义 理想是人生的奋斗目标、对未来的向往和追求。理想是人生的奋斗目标、对未来的向往和追求。2、理想的、理想的类型类型 （1）按奋斗时间长短划分：短期目标、中期目标、）按奋斗时间长短划分：短期目标、中期目标、长远目标长远目标（2）按性质划分：
4、崇高理想、庸俗理想；科学理想、）按性质划分：崇高理想、庸俗理想；科学理想、非科学理想非科学理想（3）按内容划分：生活理想、职业理想、道德理想、）按内容划分：生活理想、职业理想、道德理想、社会理想社会理想3、崇高理想的意义崇高理想的意义：P103(三三)二、现阶段我国各族人民的共同理想二、现阶段我国各族人民的共同理想1、不同社会发展阶段的人们，对社会理想的追、不同社会发展阶段的人们，对社会理想的追求是不同的。求是不同的。2、最高理想（崇高理想）最高理想（崇高理想）是是共产主义理想共产主义理想3、实现共产主义是一个非常漫长的历史过程。、实现共产主义是一个非常漫长的历史过程。4、从社会主义初级阶段的
5、基本国情出发从社会主义初级阶段的基本国情出发，现阶，现阶段我国各族人民的段我国各族人民的共同理想（奋斗目标）共同理想（奋斗目标）是：是：把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。现代化国家。5、共同理想的意义：共同理想的意义：P104(三三)1-4行行6、时代赋予当代中国青少年的崇高使命：、时代赋予当代中国青少年的崇高使命：为实现全国各族人民的共同理想（为实现全国各族人民的共同理想（把我国建设成为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家）而奋斗。而奋斗。1.蒲松龄在完成蒲松龄在完成聊斋志
6、异聊斋志异的过程中遇到了什么困的过程中遇到了什么困难？难？2.支撑蒲松龄克服重重困难最终完成这一名著的精神支撑蒲松龄克服重重困难最终完成这一名著的精神力量是什么？力量是什么？3.一个人的成就与他的人生目标之间的关系怎样的？一个人的成就与他的人生目标之间的关系怎样的？4.请举例说明历史上有哪些人因理想而成就一番事业请举例说明历史上有哪些人因理想而成就一番事业的的? 你是否也有因为理想的驱动而小有成就的经历？你是否也有因为理想的驱动而小有成就的经历？5.你的人生目标是怎样的？你的人生目标是怎样的？6.你打算如何实现自己的人生目标？你打算如何实现自己的人生目标？一个人的成就与他的人生目标之间的关系怎
7、样的？一个人的成就与他的人生目标之间的关系怎样的？ 一方面，人生目标指明人生前进的方向和道路，为一方面，人生目标指明人生前进的方向和道路，为人们的学习和工作提供了源源不断的动力，成为人们人们的学习和工作提供了源源不断的动力，成为人们从事社会实践活动的精神动力和精神支柱；为人们提从事社会实践活动的精神动力和精神支柱；为人们提供了战胜困难的毅力；构成人们自觉行动的动机；所供了战胜困难的毅力；构成人们自觉行动的动机；所以，以，一个人的成就离不开他的正确的人生目标。一个人的成就离不开他的正确的人生目标。 另一方面，一个人目标的实现、成就的取得，又能另一方面，一个人目标的实现、成就的取得，又能坚定其信心
8、，使他制定更高更远的目标，树立更远大坚定其信心，使他制定更高更远的目标，树立更远大更崇高的理想，并为这个目标理想而努力奋斗，从而更崇高的理想，并为这个目标理想而努力奋斗，从而不断地促进一个人的发展不断地促进一个人的发展。5、你的人生目标是怎样的？、你的人生目标是怎样的？6、你打算如何实现自己的人生目标？、你打算如何实现自己的人生目标？ 要实现自己的人生目标：一是目标要正确科学，要实现自己的人生目标：一是目标要正确科学，有实现的可能性；二是要为了目标的实现不断努力，有实现的可能性；二是要为了目标的实现不断努力，顽强拼搏，艰苦奋斗。顽强拼搏，艰苦奋斗。4、请举例说明历史上有哪些人因理想而成、请举例
9、说明历史上有哪些人因理想而成就一番事业？就一番事业？诺贝尔为实现理想，实验时炸伤了亲人诺贝尔为实现理想，实验时炸伤了亲人居里夫人为了理想，冒着寿命缩短的危险居里夫人为了理想，冒着寿命缩短的危险接近镭，终于，为科学创下了奇迹；接近镭，终于，为科学创下了奇迹；周恩来为中华之崛起而读书；周恩来为中华之崛起而读书；李时珍立志写传世医书：本草纲目历时李时珍立志写传世医书：本草纲目历时28年年. 目标确定目标确定情况情况 所占所占比例比例 25年后其生活状况年后其生活状况 没有目标没有目标 27% 他们的生活都过的很不如意，常常失业，并他们的生活都过的很不如意，常常失业，并且常常抱怨他人，抱怨社会，抱怨世
10、界且常常抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界 目标模糊目标模糊 60% 他们都能安稳地生活和工作，但没有什么他们都能安稳地生活和工作，但没有什么特别的成就特别的成就 有清晰短有清晰短期目标期目标 10% 他们经过不懈努力，短期目标不断被实现，他们经过不懈努力，短期目标不断被实现，生活水平稳步上升，成为各行各业的专业人生活水平稳步上升，成为各行各业的专业人士，如医生、律师、工程师和高级主管等士，如医生、律师、工程师和高级主管等 有清晰长有清晰长期目标期目标 3% 他们一直都朝着自己的人生目标不懈地努力他们一直都朝着自己的人生目标不懈地努力奋斗，几乎都成了社会各界的顶尖成功人士，奋斗，几乎都成了社会各界的
11、顶尖成功人士，如创业者、行业领袖和社会精英等。如创业者、行业领袖和社会精英等。 美国哈佛大学对一群智力、学历、环境等条件差不多的年轻人展开美国哈佛大学对一群智力、学历、环境等条件差不多的年轻人展开了了“目标对人生影响目标对人生影响”的的25年的跟踪调查，结果发现目标对人生发年的跟踪调查，结果发现目标对人生发展有着重大影响。展有着重大影响。最高理想与共同理想的关系最高理想与共同理想的关系(区别与联系区别与联系)：区别：区别：联系：联系： 第第一一，从从奋奋斗斗时时间间的的长长短短看看，最最高高理理想想是是长长期期的的远远大大的的理理想想，而而共共同同理理想想是是近近期期的的具具体体理理想想。共共
12、同同理理想想是是实实现现最最高高理理想想的的基基础础和和必必经经阶阶段段。最最高高理想只有一个，共同理想先后可能有若干个。理想只有一个，共同理想先后可能有若干个。 第第二二，从从理理想想对对人人生生、对对社社会会的的指指导导和和促促进进作作用用看看，最最高高理理想想的的作作用用是是根根本本的的、最最持持久久的的，同同时时也也为为共共同同理想的实现规定了方向。理想的实现规定了方向。 两者两者都是社会理想，都是社会理想，共同理想是实现最高理共同理想是实现最高理想的基础和必经阶段；实现共同理想，必须以最高想的基础和必经阶段；实现共同理想，必须以最高理想为根本方向。理想为根本方向。 最高理想：实现共产
13、主义共同理想：把我国建共同理想：把我国建设成为富强、民主、设成为富强、民主、文明、和谐的社会主文明、和谐的社会主义代化国家义代化国家 周恩来读书时的崇高志向：周恩来读书时的崇高志向：“为中华崛起而读书为中华崛起而读书”，其，其将个人理想与社会理想相结将个人理想与社会理想相结合，期望中华崛起是他对未合，期望中华崛起是他对未来社会面貌的期望，这是社来社会面貌的期望，这是社会理想。会理想。 周恩来一生都为追求理想而身体力行，后来周恩来一生都为追求理想而身体力行，后来他加入了中国共产党。共产党确立的最高理想他加入了中国共产党。共产党确立的最高理想是什么？是什么？最高理想是实现共产主义社会。最高理想是实
14、现共产主义社会。中国有许多人在这一崇高理想的激励下走上中国有许多人在这一崇高理想的激励下走上革命道路，甚至流血牺牲。革命道路，甚至流血牺牲。问：为什么这些革命志士能从容无畏走向问：为什么这些革命志士能从容无畏走向死亡？你对此有何感想？死亡？你对此有何感想？砍头不要紧，砍头不要紧，只要主义真。只要主义真。杀了夏明翰，杀了夏明翰，还有后来人。还有后来人。夏明翰李大钊“试看将来的环球，必是赤旗的世界！” “不能以为你们绞死了我，就绞死了共产主义。”方志敏“敌人只能砍下敌人只能砍下我们的头颅，决我们的头颅，决不能动摇我们的不能动摇我们的信仰！信仰！”人类已经经历了哪几个发展阶段人类已经经历了哪几个发展
15、阶段? ?社会发展的基本规律可用流程图：社会发展的基本规律可用流程图： 原始社会原始社会奴隶社会奴隶社会封建社会封建社会资本主义社会资本主义社会共产主义社会。共产主义社会。社会主义社会社会主义社会共产主义社会共产主义社会实现共产主义社会是一个实现共产主义社会是一个非常漫长非常漫长的历史的历史过程，需要分阶段进行规划。过程，需要分阶段进行规划。建立新民主主义国家建立新民主主义国家 建立社会主义制度建立社会主义制度 解决温饱解决温饱 19491949年年 19561956年年 19901990年年 初步小康初步小康 全面小康全面小康 现代化国家现代化国家 20002000年年 20202020年年
16、 2121世纪中期世纪中期社会主义初级阶段阶段的奋斗目标就是我国现阶段社会主义初级阶段阶段的奋斗目标就是我国现阶段各族人民的共同理想各族人民的共同理想 问：新中国成立后，党和国家在不同时期又分别确立了问：新中国成立后，党和国家在不同时期又分别确立了哪些奋斗目标？社会主义初级阶段的奋斗目标是什么？哪些奋斗目标？社会主义初级阶段的奋斗目标是什么？ 把我国建设成为富强、把我国建设成为富强、民主、文明、民主、文明、和谐和谐的社会主义现代化国家。的社会主义现代化国家。这一共同理想激励着全国各族人民的这一共同理想激励着全国各族人民的建设热情，涌现了许多先进人物，先建设热情，涌现了许多先进人物，先进事迹，你
17、知道多少？进事迹，你知道多少？作为当代青少年，未来的国家主人，作为当代青少年，未来的国家主人，面对共同理想，我们又该如何摆正自面对共同理想，我们又该如何摆正自己的个人理想呢？请学生谈认识，要己的个人理想呢？请学生谈认识，要懂得个人理想要与社会理想有机结合。懂得个人理想要与社会理想有机结合。现在人们的生活水平现在人们的生活水平都已经显著提高都已经显著提高,提提倡艰苦奋斗已经过时倡艰苦奋斗已经过时了了!艰苦奋斗就是过艰苦奋斗就是过苦行僧式的生活苦行僧式的生活,我可做不到我可做不到!艰苦奋斗与消费行为艰苦奋斗与消费行为有关有关,但不能划等号但不能划等号.艰苦奋斗是一种美德艰苦奋斗是一种美德,一种创业
18、精神一种创业精神,任何时任何时候都不能丢候都不能丢-你你赞同哪些观点赞同哪些观点? ?不赞同哪些观点不赞同哪些观点? ?请说明理由请说明理由. .三、实现理想需要艰苦奋斗三、实现理想需要艰苦奋斗1、什么是艰苦奋斗？（含义）什么是艰苦奋斗？（含义） 艰苦奋斗是一种迎难而上、坚忍不拔、克勤克俭、艰苦奋斗是一种迎难而上、坚忍不拔、克勤克俭、顽强拼搏、不畏艰险、不达目的誓不罢休的精神风貌顽强拼搏、不畏艰险、不达目的誓不罢休的精神风貌和道德品质。和道德品质。（它不仅仅是一种艰苦朴素、勤俭节约的生活（它不仅仅是一种艰苦朴素、勤俭节约的生活作风和生活风式，更强调的是一种艰苦奋斗、自强不息、与时作风和生活风式
19、，更强调的是一种艰苦奋斗、自强不息、与时俱进、开拓创新的精神面貌和道德品质。）俱进、开拓创新的精神面貌和道德品质。）2、艰苦奋斗的重要意义：艰苦奋斗的重要意义： 共同理想的实现，伟大事业的成功，有赖于坚持不共同理想的实现，伟大事业的成功，有赖于坚持不懈的艰苦奋斗。懈的艰苦奋斗。艰苦奋斗是人类社会一切文化成果的基础和源泉。是艰苦奋斗是人类社会一切文化成果的基础和源泉。是中华民族的一种美德。中华民族的一种美德。艰苦奋斗是实现全国各族人民的共同理想的根本途径艰苦奋斗是实现全国各族人民的共同理想的根本途径和保证和保证;提倡艰苦奋斗提倡艰苦奋斗,是由我国的基本国情决定的是由我国的基本国情决定的.我们要实
20、现自己的个人理想，也要艰苦奋斗。我们要实现自己的个人理想，也要艰苦奋斗。4、艰苦奋斗集中表现为创业精神。、艰苦奋斗集中表现为创业精神。 我们今天提倡发扬艰苦奋斗精神，就是我们今天提倡发扬艰苦奋斗精神，就是主张要走艰苦创业之路。主张要走艰苦创业之路。5、培养艰苦奋斗的精神要求从日常生活做、培养艰苦奋斗的精神要求从日常生活做起起 。1、理想的实现都是一个艰苦奋斗的过程。、理想的实现都是一个艰苦奋斗的过程。2、艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是我们民族精、艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是我们民族精神的重要内容。神的重要内容。天将天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿降大任于斯人也，必先苦其心志
21、，劳其筋骨，饿 其体肤，空乏其身。（孟子）其体肤，空乏其身。（孟子）不经一番寒彻骨，哪知梅花扑鼻香。不经一番寒彻骨，哪知梅花扑鼻香。现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流。现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。大禹治水、精卫填海、愚公移山、卧薪尝胆、悬梁刺股、大禹治水、精卫填海、愚公移山、卧薪尝胆、悬梁刺股、凿壁偷光、铁杵磨针凿壁偷光、铁杵磨针近现代中华民族的两大历史任务：近现代中华民族的两大历史任务： 世纪中叶世纪中叶 实现祖国的实现祖国的 一切为了一切为了 独立独立和民族和民族 的的解
22、放解放 世纪中叶世纪中叶 两个两个100100年年 世纪中叶世纪中叶 实现祖国的实现祖国的 一切为了一切为了 富强富强、人民、人民 的的富裕富裕和民和民 世纪中叶世纪中叶 族的伟大族的伟大复兴复兴 辨析题辨析题：在初三在初三毕业班一次主题班会上，语文、毕业班一次主题班会上，语文、数学、英语三个科代表就数学、英语三个科代表就“艰苦奋斗艰苦奋斗”发言：发言：语文科代表语文科代表说：艰苦奋斗是说：艰苦奋斗是“昔人已昔人已乘黄鹤去乘黄鹤去” ” 英语科代表英语科代表说：艰苦奋斗是说：艰苦奋斗是“过去时、过去时、现在时、将来时现在时、将来时” ” 数学科代表数学科代表说：艰苦奋斗是说：艰苦奋斗是“直线一
23、直线一条条” 你认为哪个科代表的观点最合理？请你认为哪个科代表的观点最合理？请说明理由。说明理由。1、（对材料进行简要判断说明）（对材料进行简要判断说明）语文科代表认为，现在艰苦奋斗精神已经不需语文科代表认为，现在艰苦奋斗精神已经不需要了，也已经不存在了。这是完全错误的。要了，也已经不存在了。这是完全错误的。数学科代表认为，艰苦奋斗精神，不管是过去、数学科代表认为，艰苦奋斗精神，不管是过去、现在还是将来，从精神到内容，都是不变的。现在还是将来，从精神到内容，都是不变的。这是不完全正确的。这是不完全正确的。英语科代表认为，艰苦奋斗精神，在不同的时英语科代表认为，艰苦奋斗精神，在不同的时代有不同的
24、内容，不管是过去、现在还是将来，代有不同的内容，不管是过去、现在还是将来，都需要倡导，而且还要与时俱进，开拓创新。都需要倡导，而且还要与时俱进，开拓创新。这是完全正确的。这是完全正确的。2、（利用课本知识说明）（利用课本知识说明）3、（回归材料总结）、（回归材料总结）巩固练习：巩固练习： 艰苦奋斗只是战争年代应发扬的一种精神艰苦奋斗只是战争年代应发扬的一种精神艰苦奋斗是中华民族的传统美德艰苦奋斗是中华民族的传统美德艰苦奋斗是精神而不是行为艰苦奋斗是精神而不是行为A、 B、 C、 D、 1、下列关艰苦奋斗的正确认识有下列关艰苦奋斗的正确认识有理想的实现是一个艰苦奋斗的过程理想的实现是一个艰苦奋斗
25、的过程（ B ）2、节约对于个人而言是美德，节约对于个人而言是美德，它是艰苦奋它是艰苦奋 斗斗 的表现，但对的表现，但对于今天启动消费、发展经济来于今天启动消费、发展经济来说，这一观点已经过时，因此说，这一观点已经过时，因此不必再提艰苦奋斗。不必再提艰苦奋斗。请说说你对这种观点的看法。请说说你对这种观点的看法。3,说一说：在青少年中缺乏艰苦奋斗说一说：在青少年中缺乏艰苦奋斗精神的表现有哪些？举例说明精神的表现有哪些？举例说明。v学习上缺乏勤奋、踏实的精神，害怕吃苦。学习上缺乏勤奋、踏实的精神，害怕吃苦。v生活上追求高消费、超前消费，讲究吃喝、生活上追求高消费、超前消费，讲究吃喝、追求名牌服饰。
26、追求名牌服饰。v浪费粮食，缺乏勤俭节约精神。浪费粮食，缺乏勤俭节约精神。v学习上缺乏积极进取的精神，满足于现状。学习上缺乏积极进取的精神，满足于现状。u墨守成规，缺乏创新精神。墨守成规，缺乏创新精神。4,在现实生活中，我们应该如何发扬在现实生活中，我们应该如何发扬艰苦奋斗的精神？艰苦奋斗的精神？在物质消费上：艰苦朴素，不奢侈浪费在物质消费上：艰苦朴素，不奢侈浪费在学习上：发愤图强、勇于吃苦、知难而进、在学习上：发愤图强、勇于吃苦、知难而进、全面发展全面发展在思想在思想 上：乐观向上、开拓创新、培养艰苦奋上：乐观向上、开拓创新、培养艰苦奋斗的崇高美德斗的崇高美德在是后的工作上：勤奋努力，积极进取，不断在是后的工作上：勤奋努力，积极进取，不断学习，提高自身素质。学习，提高自身素质。
