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2、主的美丽丽2.训练自读自悟的能力，发展思维及训练自读自悟的能力，发展思维及语言表达能力。语言表达能力。教学目教学目标我会我会读 缝衣服缝衣服 衬布衬布 白里透红白里透红生病生病 魔镜魔镜 七窍生烟七窍生烟 猎人猎人凶狠凶狠 可怜可怜 点燃点燃 讲述讲述 善良善良fngchntubngmqiolihnlinrnshshn王后王后 这个故事都涉及了哪些人物呢？个故事都涉及了哪些人物呢？请同学同学们快速快速阅读课文，然后回答老文，然后回答老师的的问题。白学公主白学公主猎人猎人王子王子七个小矮人七个小矮人请欣欣赏图片片同学们，经过对课文的朗读及对同学们，经过对课文的朗读及对这些图片的观赏，你最想说些什
3、这些图片的观赏，你最想说些什么？请你把课文中认为最好的或么？请你把课文中认为最好的或者最美的句子读给大家听一听，者最美的句子读给大家听一听，看谁读的好。看谁读的好。人物分析人物分析白学公主白学公主王王子子王王后后 猎猎人人七个小矮人七个小矮人 美丽、善良美丽、善良心肠好心肠好狠狠毒毒非常的有爱心非常的有爱心真真情情小朋友小朋友们，其，其实童童话王国王国里的朋友可多啦！里的朋友可多啦！瞧，在我瞧，在我们的的亲近母近母语中，中，还有勤有勤劳的的“灰姑娘灰姑娘”，动人的人的“睡美人睡美人”。请同学同学们在利在利用用课余余时间和爸爸和爸爸妈妈或者小伙或者小伙伴伴们一起一起读读吧，相信你吧，相信你们一定一定会有更大的收会有更大的收获！ 知识拓展知识拓展小朋友们，学了白雪公主以后你有小朋友们，学了白雪公主以后你有什么心里话想说吗？请把你最想说的话什么心里话想说吗？请把你最想说的话写在精美的书签上。写在精美的书签上。作作业请小朋友们根据自己对课文内容的理解请小朋友们根据自己对课文内容的理解向家人或朋友讲述白雪公主的故事向家人或朋友讲述白雪公主的故事。
