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1、第六单元 第十八课编箩筐课文导入 小朋友们,你们知道八路军吗?喜欢八路军吗?(课件展示红军着装的图片)今天老师要给大家介绍一位八路军的总司令,他也是一位抗日战争时期的英雄。今天我们学习的这篇课文讲的就是朱德朱总司令的故事。学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文,能抓住人物语言、神态,体会人物情感;2、能在正确、流利的朗读中体会朱德总司令的品质和特点; 3、通过书写生字进一步体会汉字的形体美。课文阅读 抗日战争时期,我在延安。那时,我还是个孩子。 伯伯、叔叔、阿姨,有的种地,有的纺纱,都忙着搞生产。我们这些孩子也待不住了,心想,能编几个箩筐也好哇。 我们从山上砍来柳条,可是不知道怎么个编法。正
2、在这时候,朱德总司令来了,他问我们:“你们砍这么多柳条是想编箩筐吧?要不要我来当老师,教你们编箩筐?” “要,要!”我们高兴得跳起来。 朱总司令笑呵呵地动起手来,我们围着他边看边学。朱总司令编得又快又好。 这天,我们每个人都编了一个箩筐,编得不好。可是朱总司令却表扬我们:“不错,不错,学得挺快嘛!” 从那以后,行军、打仗,不管走到哪里,我们一有空就给老乡们编箩筐。一编箩筐,我们就想起和朱总司令在一起的日子。感悟体会思考下列问题:(1)孩子们为什么想学习编箩筐?(2)朱总司令为什么教孩子们编箩筐?孩子们为什么高兴?可让学生想象一下,假如是你,你会怎样想。(3)“我们”编得不好,为什么总司令还表扬“我们”?拓展延伸 读了这篇课文,你觉得朱总司令是个怎样的一个人? 通过读课文,说说喜不喜欢朱总司令。课后作业1.抄写文中自己喜欢的词句; 2.把课文的故事讲给家人听。