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1、明明其重要性其重要性句子是写作的基本单位，只有写好句子才有可句子是写作的基本单位，只有写好句子才有可能写好文章。英语的句子成分有八种能写好文章。英语的句子成分有八种： 主语主语、谓语、表语、宾语、定语、谓语、表语、宾语、定语、状语、同位语状语、同位语, 主语补足语和宾语补足语。主语补足语和宾语补足语。学会判断句子成分学会判断句子成分对以后学习难句对以后学习难句奠定了基础。奠定了基础。英语句子的构成也有其特定的规律，掌握了句子英语句子的构成也有其特定的规律，掌握了句子的基本句型、常见句式和词语的习惯搭配，的基本句型、常见句式和词语的习惯搭配，就能就能写出完整、正确的句子写出完整、正确的句子。一，
2、回忆英语的词性分类一，回忆英语的词性分类二，句子的成份二，句子的成份三，句子的结构三，句子的结构四，句子的种类四，句子的种类一，回忆一，回忆词性词性分类分类：名词名词(nouns)n.代词代词(pronoun)pron.实词实词数词数词(numeral)num.形容词形容词(adjective)adj.或或a.副词副词(adverb)adv.动词动词(verb)v冠词冠词(article)art虚词虚词介词介词(preposition)prep.连词连词(conjunction)conj.助词助词(auxiliary)aux.二，句子的成份一）一）一）一） 主语主语主语主语：是一个句子所叙述的
3、主题，是一个句子所叙述的主题， Wallshaveears. He willtakeyoutothehospital. Three plus fourequalsseven. To seeistobelieve.Smokingisnotallowedinpublicplaces. Whether or not they will comedependsontheweather.二）谓语二）谓语：由_担任。助动词或情态动词加其他动词的适当形式也构成谓语动词。说明主语所做的动作或状态.动词有着各种时态的变化Actionspeakslouderthanwords.Thechance may neve
4、rcomeagain.Maryhas been working atthedressshopsince1994.动词动词/动词短语动词短语名词名词代词代词数词数词todo不定式不定式doing动名词动名词句子句子动词常分为实义动词动词常分为实义动词, ,连系动词连系动词, ,情情态动词和助动词态动词和助动词. . 情态动词情态动词和和助动词助动词不能单独充当谓语不能单独充当谓语,必须和实义动词或系动词一起构成谓语必须和实义动词或系动词一起构成谓语.They can speak English well.They are playing over there.（三）宾语（三）宾语表示动作的对象，
5、是动作的承受者。宾语一般放在_之后。_词后也会跟宾语。Shecoveredher face withherhands.Wehaventseenherforalongtime.Doyoumindopening thewindow?Giveme fourplease.Hewantsto dream a nice dream. Weneedknowwhat others are doing. Weshouldcaremoreaboutourfriends.动词动词/动词短语动词短语介词介词名词名词n代词代词pron动名词动名词代词和数词代词和数词todo不定式不定式句子句子介词介词+名词名词宾语种类
6、宾语种类：（1）双宾语（间接宾语）双宾语（间接宾语+直接宾语）直接宾语）Youlendme your dictionary.Mymotherboughtmybrotheracomputer.（2）复合宾语（宾语）复合宾语（宾语+宾语补足语宾语补足语）Theyelectedhim their monitor.Ifindthehomeworkdifficulttofinish.宾语种类：宾语种类：（1）双宾语（间接宾语）双宾语（间接宾语+直接宾语），直接宾语），A.直接宾语直接宾语:表示动作的承受者或结果表示动作的承受者或结果,通常指物通常指物.B.间接宾语间接宾语:表示动作所向的或所为的人或物表
7、示动作所向的或所为的人或物,通常指人通常指人.例如：例如：Lendmeyourdictionary,please.Myparentsboughtmeabirthdaypresent.间接宾语间接宾语直接宾语直接宾语有时，有时，间接宾语可以放在直接宾语之后，不过，在间接宾语前要间接宾语可以放在直接宾语之后，不过，在间接宾语前要加一个介词加一个介词to或或for。如：如：Myparentsboughtabirthdaypresentforme.直接宾语直接宾语介词间接宾语介词间接宾语跟跟to:write,tell,pass,give,send,promise,show,hand,read,tell
8、,bring,throw等等，例如，例如HesentthenoveltoWilliamyesterday.跟跟for:leave,buy,build,choose,cook,draw,find,get,order,post,save等等，例如：，例如：Sheboughtagiftforhermother.（四）表语（四）表语它的位置在_之后。是用来说明主语的_,_,_的.Myfatherisa professor.Whosthat?Itsme.Everythinghereisexpensive.Thematchbecamevery exciting.Thestoryofmylifemaybeo
9、f help to others.Threetimesfiveisfifteen.Hisplanisto seek workinthecity.Myfirstideawas that you should hide your feelings.系动词、连系动词系动词、连系动词性质性质特征特征状态状态名词名词n代词代词pron形容词形容词adjadj介词短语介词短语数词数词todo不定式不定式句子句子常见的系动词有常见的系动词有:be(am,is,are,were,was),look,seem,feel,smell,taste,sound,keep,stay,become,get,grow,co
10、me,go,.Thecaketastesnice.Thewaterfeelscold.Thesestoriessoundinteresting.1）状态状态系动词，用来表示主语状态，系动词，用来表示主语状态，只有只有be一词一词He is a teacher. 2）持续持续系动词，用来表示主语继续或保持一种状况系动词，用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有或态度，主要有keep, remain, stayHe always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。他开会时总保持沉默。 系动词系动词3）表像表像系动词，用来表示系动词，用来表示看起来像看起来像这一
11、概念，主要这一概念，主要有有seem, appear, look, 例如：例如：He looks tired. He seems (to be) very sad.4）感官感官系动词，主要有系动词，主要有feel, smell, sound, tasteThis flower smells very sweet. 5）变化变化系动词，表示主语变成什么样，主要有系动词，表示主语变成什么样，主要有become, grow, turn, fall, get, go, comeHe became mad after that. 6）终止终止系动词，表示主语已终止动作，主要有系动词，表示主语已终止动作，
12、主要有prove, turn outThe rumor proved false. 这谣言证实有假。这谣言证实有假。His plan turned out a success. 他的计划终于成功了。他的计划终于成功了。（五（五定语定语是修饰_词.单词作定语时通常放在它所修饰的名词之_；短语和从句作定语时则放在它所修饰的名词之_。Theyare womanworkers.Tomsfatherdidntwritehomeuntilyesterday.Maryisabeautifulgirl.Theplayhasthreeacts.Thisisher firsttripto Europe. Chin
13、aisadeveloping country.Ihavenothingto eat. Thosewho want to go to Tibet aretosigntheirnameshere.名名前前后后名词名词名词所有格名词所有格形容词形容词adj数词数词形容词形容词/序数词序数词/todo不定式不定式现在分词现在分词doingtodo不定式不定式从句从句(六六状语状语修饰修饰动词、形容词、副词或整个句子动词、形容词、副词或整个句子，说，说明动作或状态的特征状语表示地点、时间、原明动作或状态的特征状语表示地点、时间、原因、目的、结果、条件、因、目的、结果、条件、让步让步、伴随情况等、伴随情况
14、等。Thebestfishswimnear the bottom.Ileftthevillagefive years ago. I arrived late because of the traffic jam .Wellsendacarto fetch you. Thefishcaneatapersonintwominutes,leaving only bonesThestudentscameintotheclassroom, singing and dancing. If he goes,sowillI.Though he is a child,heknowsalot.地点状语地点状语时间
15、状语时间状语原因状语原因状语目的状语目的状语结果状语结果状语伴随状语伴随状语条件状语条件状语让步状语让步状语(七七宾语补足语宾语补足语。英语有些及物动词，除了要有宾语之外，还要加上宾语补足语，才能使句子的意义完整。Theyelectedmecaptain of the team. Wetrytomakeourcountrystrong. Wefoundeverythingin good order there. Ishouldadviseyouto get the chance. Isawhimgoing upstairs. They found the house broken in.名词名
16、词形容词形容词介词短语介词短语todo不定式不定式现在分词现在分词doingdone过去分词过去分词宾语和宾语补足语一起构成宾语和宾语补足语一起构成动词的动词的复合结构复合结构(八八主语补足语主语补足语如果上述结构变成被动语态，原宾语如果上述结构变成被动语态，原宾语成为主语，成为主语，原宾语补足语相应地变为主语补足原宾语补足语相应地变为主语补足语语Iwaselectedcaptain of the team.Ourcountrywillbemadestrong.与宾语补足语一样与宾语补足语一样(九九同位同位语语：当当当当两两两两个个个个指指指指同同同同一一一一事事事事物物物物的的的的句句句句子
17、子子子成成成成分分分分放放放放在在在在同同同同等等等等位位位位置置置置时时时时，一一一一个个个个句句句句子子子子成成成成分分分分（1 1）用用用用来来来来说说说说明明明明和和和和解解解解释释释释另另另另一一一一个个个个句句句句子子子子成成成成分分分分（），这这这这个个个个句句句句子子子子成成成成分分分分（）就就就就叫叫叫叫做做做做另另另另一一一一個個個個句句句句子子子子成成成成分分分分（2 2）的同位的同位的同位的同位语语语语。Westudentsshouldstudyhard.(students是是we的同位的同位语语，都是指同一批，都是指同一批学生学生）Weallarestudents.(
18、all是是we的同位的同位语语，都指同，都指同样样的的我我们们）Exercises I met my best friend Tom at the station yesterday.主主语语谓谓语语定定语语宾宾语语同同位位语语状状语语一一)挑出下列句中的挑出下列句中的宾语宾语Mybrotherhasntdonehishomework.PeopleallovertheworldspeakEnglish. How many new words did you learn lastclass?Theoldmansittingatthegatesaidthathewasill.一个完整的句子做一个完
19、整的句子做一个完整的句子做一个完整的句子做宾语，宾语，宾语，宾语，那么这个句子叫那么这个句子叫那么这个句子叫那么这个句子叫宾语从句。宾语从句。宾语从句。宾语从句。(二二)挑出下列句中的表挑出下列句中的表语语-Theoldmanwasfeelingverytired.-Theleaveshaveturnedyellow.- Soon They all became interested in thesubject.-MydreamisthatIcanbeadmittedintoakeyuniversity.一个完整的句子做一个完整的句子做一个完整的句子做一个完整的句子做表语，表语，表语，表语，那
20、么这个句子叫那么这个句子叫那么这个句子叫那么这个句子叫表语从句。表语从句。表语从句。表语从句。(三三)挑出下列句中的定挑出下列句中的定语语1.Whatisyourlastname?2.Iamafraidsomepeopleforgottocleanthefloor.3.Themaninthegymwastryingtosleep.4.Gymisaplacewhereyoucanexerciseandhavefun.一个完整的句子做一个完整的句子做一个完整的句子做一个完整的句子做表语，表语，表语，表语，那么这个句子叫那么这个句子叫那么这个句子叫那么这个句子叫表语从句。表语从句。表语从句。表语从句
21、。(四四)挑出下列句中的挑出下列句中的宾语补宾语补足足语语Heaskedhertotaketheboyoutofschool.Shefounditdifficulttodothework.TheycallmeLilysometimes.IsawMr.Wanggetonthebus.(五五)挑出下列句中的状挑出下列句中的状语语Therewasabigsmileonherface.Everynightheheardthenoiseupstairs.Themanonthemotorbikewastravelingtoofast.HebegantolearnEnglishwhenhewaseleven
22、.一个完整的句子做一个完整的句子做一个完整的句子做一个完整的句子做状语，状语，状语，状语，那么这个句子叫那么这个句子叫那么这个句子叫那么这个句子叫状语从句。状语从句。状语从句。状语从句。(六六)划出句中的直接宾语和间接宾语划出句中的直接宾语和间接宾语Pleasetellusastory.Myfatherboughtanewbikeformelastweek.Mr.Liisgoingtoteachushistorynextterm.Hereisapen.GiveittoTom.Didheleaveanymessageforme?直宾指物直宾指物间宾指人间宾指人三三.句子结构句子结构5种简单基本句
23、型种简单基本句型主语主语+谓语谓语+宾语宾语主语主语+谓语谓语+间接宾语间接宾语+直接宾语直接宾语主语主语+谓语谓语+宾语宾语+宾语补足语宾语补足语动词动词系动词系动词不及物动词不及物动词及物动词及物动词主语主语+系系+表语表语主语主语+谓语谓语1）Ourcityisatthecrossingofsomeimportantrailways.主语主语系动词系动词表语表语2）Thecitywillbecomerich.主语主语系动词系动词表语表语l在这类结构中最常用的系动词是：在这类结构中最常用的系动词是：“变化变化”类：类：_.“感官感官”类类:_.“持续持续”类：类：_.其他：（似乎）其他：（
24、似乎）_(证明是证明是)_get/become/turn/grow/gotaste/smell/feel/look/soundstay/keep/remainseemappearturnout/prove(tobe)1主语主语+系动词系动词+表语表语Exercises你的故事听起来很有趣。_.把鱼放在冰箱里，否则它会变坏的。_.这种炎热的天气将会保持几天。_.这个计划证明是可行的。_.Yourstorysoundedveryinteresting.Putthefishintofridge,ortheywillgobad.Thehotdaywillremain/stay/keepafewdays
25、.Theplanturnedout/proved（tobe)practical.2主语主语+谓语谓语1）Buildinghasstarted.主语谓语2）Thetrainleavesat7:40.主语谓语搭配：Theteacherteacheswell.Thechildwalksveryslowly.搭配：Thegirllookedatthepicture.Thechildrenrantotheforest.动词副词动词副词动词介词动词介词3主语主语+谓语谓语+宾语宾语1）Thebossemployedfivemoreworkers.主语谓语宾2）Mybrothertakescareofthe
26、vegetablegarden.3）Fewstudentsliketakingexams.4）Heforgottoclosethedoor.5）IhopeIcanspeakEnglishfluently.可接双宾语的常见动词有：可接双宾语的常见动词有：ask,answer,give,offer,send,bring,pass,tell,show,teach,buy,promise顺便问一下，她把钱付给你了吗？_.下学期谁教你们生物？_.Mr.White告诉我为什么他要出国。_.Bytheway,hasshepaidyoumoney?Whowillteachyoubiology?Mr.White
27、toldmewhyhewentabroad.4主语主语+谓语谓语+间接宾语间接宾语+直接宾语直接宾语1）Hehasfetchedussomenewtextbooks.主语谓语间接宾语直接宾语2）Grandmacookedusanicemeal.主语谓语间接宾语直接宾语3）Themantoldthegirlthathewantstotestherthesubject.4）TheboyaskedmeifIcouldspeakChinese.5主语+谓语+宾语+宾语补足语1）Thevillagersdidntallowthemtodothis.主语谓语宾语宾语补足语2）Iwillkeepthebox
28、intheshade.3）Wefoundhimaverygoodpupil.4）Sheletmestayinthecompany.分析下列句子基本结构1.Ourschoolisnotfarfrommyhome.2.Itisagreatpleasuretotalkwithyou.3.Allofusconsideredhimhonest.4.Mygrandfatherboughtmeapairofsportsshoes.5.Hebrokeapieceofglass.6.Hemadeitclearthathewouldleavethecity.按句子的按句子的结构结构分分简单句简单句并列句并列句复合
29、句复合句只有一个主谓结构只有一个主谓结构有两个或两个以上主谓结构有两个或两个以上主谓结构一个主句加一个或几个从句一个主句加一个或几个从句简单句简单句由一个主语（或者并列主语）和一个谓语由一个主语（或者并列主语）和一个谓语（或者并列谓语）所构成的句子叫简单句。简单句（或者并列谓语）所构成的句子叫简单句。简单句分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种。分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种。1.陈述句陈述句凡是说明一件事情凡是说明一件事情,指出看法，或者表达一种心情指出看法，或者表达一种心情的句子是陈述句。陈述句分为肯定句和否定句。尤的句子是陈述句。陈述句分为肯定句和否定句。尤其注意由否定词构成的否
30、定句其注意由否定词构成的否定句;两者全部否定用两者全部否定用neither或或nor；两者的部分否定用；两者的部分否定用not+both；三；三者以上的否定用者以上的否定用none,nothing,nobody,noone等等。简简单单句句NeitherJohnnorMaryishere.约翰和玛丽都不在这里。约翰和玛丽都不在这里。Nobodyagreeswithwhatyousaid.没有人同意你所说的话。没有人同意你所说的话。同时还要注意否定转移的情况，这类动词主要有同时还要注意否定转移的情况，这类动词主要有think,believe,suppose,feel,expect等，但是等，但是
31、hope不发生否定转不发生否定转移。移。Idontthinkhehastimetoplaywithme.我想他没有时间和我玩。我想他没有时间和我玩。Ihopeyouwerentill.我想你没生病吧。我想你没生病吧。2.疑问句疑问句疑问句用以提出问题，按结构分为四类：一般疑问疑问句用以提出问题，按结构分为四类：一般疑问句，特殊疑问句，反义疑问句和选择疑问句。句，特殊疑问句，反义疑问句和选择疑问句。(1)一般疑问句：对某一情况是否属实提出疑问，一般疑问句：对某一情况是否属实提出疑问，一般用一般用yes或或no来回答，有两种形式：来回答，有两种形式：be/have+主语主语+其他？其他？助动词（情
32、态动词）助动词（情态动词）+主语主语+行为动词行为动词+其他？其他？(2)特殊疑问句：用疑问词（特殊疑问句：用疑问词（what,who,how,why,when,where.）提问，一般有两种结构）提问，一般有两种结构:疑问词疑问词+一般疑问句型结一般疑问句型结构。构。Whatareyoudoing?你正在做什么？你正在做什么？疑问词作主语或主语的定语时用陈述语序。疑问词作主语或主语的定语时用陈述语序。Whatisyourname?你叫什么名字。你叫什么名字。(3)反意疑问句：表示提问者有一定的主观看法，但没有把反意疑问句：表示提问者有一定的主观看法，但没有把握，希望对方来证实握，希望对方来证
33、实;有四种形式：前肯定后否定、前否定有四种形式：前肯定后否定、前否定后肯定、前后都肯定、前后都否定，较为常用的有两种：前后肯定、前后都肯定、前后都否定，较为常用的有两种：前肯定后否定、前否定后肯定。肯定后否定、前否定后肯定。注意：注意：反意疑问句的回答应该以事实为依据，而不能依照中文的习反意疑问句的回答应该以事实为依据，而不能依照中文的习惯回答。惯回答。Heisntastudent,ishe?他不是一名学生，是吗？他不是一名学生，是吗？No.Heisnt.(是啊，他不是学生。是啊，他不是学生。)/Yes.Heis.（不，他是个学生。）（不，他是个学生。）注意反意疑问句否定提前时的情况。注意反意
34、疑问句否定提前时的情况。Idontthinkheishonest,ishe?我认为他不诚实，是吗？我认为他不诚实，是吗？一般来说句子里包含表示否定的副词，反意疑问部分选用肯一般来说句子里包含表示否定的副词，反意疑问部分选用肯定式定式;如果包含的是表示否定的动词则不遵循此规则。如果包含的是表示否定的动词则不遵循此规则。HehasneverbeentotheUS,hashe?他从来没到过美国，是吗？他从来没到过美国，是吗？Hedislikessuchaman,doesnthe?他不喜欢像这样的人，是不是？他不喜欢像这样的人，是不是？在并列句中，反意疑问句部分要和第二个分句保持一致。在并列句中，反意
35、疑问句部分要和第二个分句保持一致。Sheisntadiligentstudent,foritisthethirdtimethatshehasbeenlateforschool,isntit?她不是一个勤奋的学生，因为这是她第三次迟到了，是不她不是一个勤奋的学生，因为这是她第三次迟到了，是不是？是？反意疑问句的构成形式为：主语反意疑问句的构成形式为：主语+表示想法的状态动词表示想法的状态动词+宾语从句，如果主句主语为第一人称，反意疑问的为宾语宾语从句，如果主句主语为第一人称，反意疑问的为宾语从句的主语；如果主句的主语为二、三人称，那么反意疑从句的主语；如果主句的主语为二、三人称，那么反意疑问的为
36、主句的主语。问的为主句的主语。Idontthinkheislazy,ishe?我认为他不懒惰，是吗？我认为他不懒惰，是吗？Youallknowthatheishonest,dontyou?你们都知道他诚实，是不是？你们都知道他诚实，是不是？注意：英语口语中常用句型注意：英语口语中常用句型:（主语）祈使句（主语）祈使句.等等+willyou?往往表示一种建议、命令、恳求等，与反意疑问句有点往往表示一种建议、命令、恳求等，与反意疑问句有点相似。相似。Youcleanthefloortoday,willyou?今天你擦地，好吗？今天你擦地，好吗？Thoseboysovertherepleasecom
37、ehere,willyou?那边的那些男孩来这里，好吗？那边的那些男孩来这里，好吗？（4）选择疑问句：形式上与一般疑问句相似，但里面包含选择疑问句：形式上与一般疑问句相似，但里面包含两个答案，用两个答案，用“or”连接，不能简单地用连接，不能简单地用yes/no回答。回答。AreyoufromScotlandorEngland?你是来自苏格兰还是英格兰？你是来自苏格兰还是英格兰？3.祈使句祈使句祈使句表示请求、命令、叮嘱、号召等，谓语动词用原形。祈使句表示请求、命令、叮嘱、号召等，谓语动词用原形。当说话对象是第二人称时，一般省略主语，但如果要特别强当说话对象是第二人称时，一般省略主语，但如果要
38、特别强调对方或表达某种情绪时可以有主语或加称呼语。若说话对调对方或表达某种情绪时可以有主语或加称呼语。若说话对象是第一人称或第三人称时，常用象是第一人称或第三人称时，常用“Let+宾语宾语+动词原形动词原形”。Dontbecareless!别粗心大意！别粗心大意！Youbequiet!你给我安静点！你给我安静点！Letsgonow,shallwe?让我们现在走吧，好吗？让我们现在走吧，好吗？Letusgonow,willyou?我们现在走吧，怎么样？我们现在走吧，怎么样？4.感叹句感叹句感叹句表示喜怒哀乐等情绪，句末用感叹句表示喜怒哀乐等情绪，句末用“！”；多用；多用what或或how引起：引
39、起：what用来修饰名词；用来修饰名词；how用来修饰形容词、副用来修饰形容词、副词或动词。词或动词。Whatabeautifulparkitis！那是一个多么美丽的公园呀！那是一个多么美丽的公园呀！Howbeautifultheparkis！那个公园多美呀！那个公园多美呀！并并列列句句用用分号分号或或并列连词并列连词把两个或几个简单句把两个或几个简单句连接起来的句子。连接起来的句子。用分号：用分号：We fished all day; we didnt catch a thing.用并列连词（如用并列连词（如and、but、so、yet等）等）We fished all day, but w
40、e didnt catch a thing.Exercise:请用合适的并列连词把每组句子合并为一个并列句请用合适的并列连词把每组句子合并为一个并列句。He was tired, so he went to bed.1. He was tired. He went to bed. 2. The child didnt go out. He was afraid of the dog.3. He made a promise. He didnt keep it.He made a promise, but He didnt keep it. The child didnt go out, bec
41、ause he was afraid of the dog.由一个由一个主句主句和一个或者一个以上和一个或者一个以上从句从句所所构成的句子构成的句子,中间用中间用从属连词从属连词连接。连接。主句是一个完整的句子主句是一个完整的句子,它可以独立存在。它可以独立存在。从句是一个不完整的句子从句是一个不完整的句子,它必须和一个它必须和一个主句连用，不能独立存在。主句连用，不能独立存在。复合句复合句 = 主句主句 +从属连词从属连词+从句从句复复合合句句复合句是在简单句的基础上，通过从属连词将两个或两个复合句是在简单句的基础上，通过从属连词将两个或两个以上简单句连接在一起而构成。从属连词所引导的从句起
42、以上简单句连接在一起而构成。从属连词所引导的从句起形容词、名词、副词的作用。复合句主要包含以下类型从形容词、名词、副词的作用。复合句主要包含以下类型从句：句： 1. 主语从句主语从句 2. 宾语从句宾语从句3. 表语从句表语从句 4. 定语从句定语从句5. 状语从句状语从句 6. 同位语从句同位语从句 指出下列各从句的类型指出下列各从句的类型vIbelievethat everything is going on well.vShewasreadinganovelwhen I came in.vSheisthegirlwho sings best in my class.宾语从句宾语从句状语从句状语从句定语从句定语从句Practice
