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1、会计学1病句病句两面对两面对(min du)一面一面第一页，共18页。第1页/共17页第二页，共18页。 两面对一面怎样两面对一面怎样(znyng)理解理解？n n看两面词，是否出现看两面词，是否出现“一面一面”对对“两面两面”n n两面词如两面词如“能否、是否、成败、能否、是否、成败、优劣、好坏优劣、好坏”等，它常常等，它常常(chngchng)(chngchng)造成造成“一面一面”对对“两面两面”或或“两面两面”对对“一面一面”的的语意搭配不当。语意搭配不当。第2页/共17页第三页，共18页。(1)(1)、能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会、能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会、能
2、否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会、能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会、促进经济促进经济促进经济促进经济(jngj)(jngj)可持续发展无疑具有重大的意义。可持续发展无疑具有重大的意义。可持续发展无疑具有重大的意义。可持续发展无疑具有重大的意义。（0505年全国卷一）年全国卷一）年全国卷一）年全国卷一） (2)、当今世界，自主知识产权所占、当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家比重是衡量一个国家(guji)科学发科学发展水平的标志，而科学技术进步与否展水平的标志，而科学技术进步与否是国家是国家(guji)富强的标志。（富强的标志。（05年年浙江卷）浙江卷） （1)句主语中句主语中
3、“能否能否”这个两面这个两面(lingmin)词表明主词表明主语是两面语是两面(lingmin)意思，宾语意思，宾语“重大意义重大意义”是一面，是一面，两面两面(lingmin)对一面，因此删去对一面，因此删去“能否能否”，改成一面，改成一面对一面。对一面。 (2)句句“进步与否进步与否”是两面是两面(lingmin)，“国家富强国家富强”是一面，两面是一面，两面(lingmin)对一面，不妥，对一面，不妥，“是否是否”与与“富富强强”不对称，因此去掉不对称，因此去掉“与否与否”，改成一面对一面，或者，改成一面对一面，或者在在“国家国家”与与“富强富强”之间加之间加“是否是否”改成两面改成两面
4、(lingmin)对两面对两面(lingmin)。 第3页/共17页第四页，共18页。“一面对一面对(min du)两面两面”的病句的病句 其中较为明显其中较为明显(mngxin)(mngxin)的病句，只要注意前后句子间关键的病句，只要注意前后句子间关键词语即可词语即可1、有没有坚定的意志，是一个人在事业、有没有坚定的意志，是一个人在事业(shy)上上能够取得成功的关键。能够取得成功的关键。 2、安定团结的政治局面是我国社会主义现、安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设代化建设成败成败的关键。的关键。 例一和例二中，例一和例二中，“有没有有没有”与与“成功成功”、“安定安定团结的政治局面
5、团结的政治局面”与与“成败成败”是不能完全对应的。是不能完全对应的。 第4页/共17页第五页，共18页。下面的句子较为下面的句子较为(jiowi)(jiowi)复杂复杂 3、你能否成就一番、你能否成就一番(y fn)事业，不在于你分数的高事业，不在于你分数的高低，低，而要看你较强的能力。而要看你较强的能力。 4、电子工业能否迅速发展、电子工业能否迅速发展(fzhn)，并广泛渗透到各行，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专业技各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专业技术人才。术人才。 例三中，前两句是对的，三中，前两句是对的，“能否能否”与与“较强的能力较强的能力”不能搭配
6、。不能搭配。例四具有较大的迷惑性，例四具有较大的迷惑性，“能否能否”应领到应领到“各行各业中去各行各业中去”，后句中后句中“加速训练并造就一批专业技术人才加速训练并造就一批专业技术人才”则不能与则不能与“能能否否”搭配。对于这样的句子，一定要分析句子间的关系和搭配。对于这样的句子，一定要分析句子间的关系和语意，判断所有句子的搭配是否都正确。语意，判断所有句子的搭配是否都正确。 第5页/共17页第六页，共18页。两面相对的正确两面相对的正确(zhngqu)(zhngqu)句子句子 但是有时候句子中的两面搭配(dpi)是隐性的，常常被当成病句对待。对句子的错误理解造成判断错误。 隐形隐形(yn x
7、n)两面词两面词 内容，是衡量一篇文章优劣的首要标准。第6页/共17页第七页，共18页。 大学生素质的高低大学生素质的高低(god)是影响就业的重要是影响就业的重要因素。因素。n “影响(yngxing)”即可以是好的影响(yngxing)，也可以是坏的影响(yngxing)！ 空气质量的好坏，能对我们的生活有着严重(ynzhng)影响。正确正确第7页/共17页第八页，共18页。除此之外还有这些除此之外还有这些(zhxi)(zhxi)例句！例句！ 1 1实践证明，各级领导干部法制观念和依法决策、依法办事能力实践证明，各级领导干部法制观念和依法决策、依法办事能力的高低，对于社会主义的高低，对于社
8、会主义(shhuzhy)(shhuzhy)现代化事业起着至关重要的现代化事业起着至关重要的作用。作用。 2对工程对工程(gngchng)施工是否认真负责，直接关系到工程施工是否认真负责，直接关系到工程(gngchng)的质量，我们要深思而慎为。的质量，我们要深思而慎为。正确正确第8页/共17页第九页，共18页。 3学生个人素质能否稳步提升学生个人素质能否稳步提升(tshng)，及时适应高速发展的社会环，及时适应高速发展的社会环境，关键在于我们的教育部门教育改革境，关键在于我们的教育部门教育改革的力度。的力度。 4这件事能否成功(chnggng)，取决于你的智慧和勇气。 5在社会交际中，无论个人
9、还是组 织，在公众(gngzhng)中的信誉是至关重要的，它是决定交际成败的关键。正确正确第9页/共17页第十页，共18页。 6教学质量的高低优劣，对和平教学质量的高低优劣，对和平(hpng)中学具有特别重要的作用。中学具有特别重要的作用。 7我们的很多地方和部门，特别是部门的负责同志，是否把消防安全放在应有的重要位置，决定着他们在安全工作(gngzu)中的态度和做法。正确正确(zhngqu)第10页/共17页第十一页，共18页。 9采取的措施(cush)得力不得力，对教育战线能否打赢“课改”战役有重要影响。10一个人在事业上能否一个人在事业上能否(nn fu)取得成就，关取得成就，关键在于内
10、因键在于内因 11复试在一周后举行复试在一周后举行(jxng)，录取与否将决定他的一生。，录取与否将决定他的一生。 12事实反复证明，有没有创新能力，能不能进行创新，是当今世界范围内经济和科技竞争的决定因素。 正确正确第11页/共17页第十二页，共18页。 例例1.储蓄储蓄(chx)所吸收储蓄所吸收储蓄(chx)额的高低对国家流动资金的增额的高低对国家流动资金的增长有重要作用，因而动员城乡居民参长有重要作用，因而动员城乡居民参加储蓄加储蓄(chx)是积累资金的重要手段。是积累资金的重要手段。n n （表面看，前面说了吸引储蓄额的高低两个方面，后面只说了对国家流动资金的增长一个方面，似乎犯了前后
11、搭配不当，但我们只要结合语境分析一下就可发现(fxin)，储蓄额的增长是有多和少两个方面的，而不论储蓄额的多和少，都是增长。所以说，这个句子没有语病）第12页/共17页第十三页，共18页。 例例2.我们能不能做到可持续发展，是关我们能不能做到可持续发展，是关系系(gun x)到子孙后代切身利益的大问到子孙后代切身利益的大问题。我们绝不能做对不起子孙后代的事。题。我们绝不能做对不起子孙后代的事。 （能或不能可持续发展，均关系着子孙后代的切身利益。这个(zh ge)句子没语病）第13页/共17页第十四页，共18页。经验经验(jngyn)(jngyn)小结小结 我们有必要明确，判定一个句子是否“一
12、面对两面”，不能光凭句中是否含有(hn yu)表示正反意思的 词语，而应该具体情况具体分析。 “一面对两面”最主要的特点是:句子前面(或 “后面”)出现一正一反两方面意思的词语(如“能 否”、“有无”、“好坏”等)，后面(或“前面”)却只有一 方面意思的词句(或“正”或“反”)与之相呼应，从而 造成前后内容搭配的不协调。 第14页/共17页第十五页，共18页。请选出下列句子请选出下列句子(jzi)(jzi)中有语病中有语病的项：的项：n nA A、居住环境的好坏，将直接影响居民的心情。、居住环境的好坏，将直接影响居民的心情。、居住环境的好坏，将直接影响居民的心情。、居住环境的好坏，将直接影响居
13、民的心情。n nB B、一部作品是否真实，不在于它、一部作品是否真实，不在于它、一部作品是否真实，不在于它、一部作品是否真实，不在于它“ “如实地如实地如实地如实地” ”描写了事实描写了事实描写了事实描写了事实(shsh)(shsh)或现象，而在于它通过生活现象的描写反映了或现象，而在于它通过生活现象的描写反映了或现象，而在于它通过生活现象的描写反映了或现象，而在于它通过生活现象的描写反映了生活的真实面貌。生活的真实面貌。生活的真实面貌。生活的真实面貌。n nC C、检查一个作家的主观愿望即其动机是否正确，是否、检查一个作家的主观愿望即其动机是否正确，是否、检查一个作家的主观愿望即其动机是否正
14、确，是否、检查一个作家的主观愿望即其动机是否正确，是否善良，不是看他的宣言，而是看他的行为（主要是作品）善良，不是看他的宣言，而是看他的行为（主要是作品）善良，不是看他的宣言，而是看他的行为（主要是作品）善良，不是看他的宣言，而是看他的行为（主要是作品）在社会大众中产生的效果。在社会大众中产生的效果。在社会大众中产生的效果。在社会大众中产生的效果。n nD D、艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青、艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青、艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青、艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖。睐，就
15、在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖。睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖。睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖。第15页/共17页第十六页，共18页。答案答案(dn)(dn)是是B B、D D。n nB B项具有一定的迷惑性，句中项具有一定的迷惑性，句中项具有一定的迷惑性，句中项具有一定的迷惑性，句中“ “不在于不在于不在于不在于而在于而在于而在于而在于”是并是并是并是并列关系，它们讲的也是一面的，前面讲的是两面的，应该在列关系，它们讲的也是一面的，前面讲的是两面的，应该在列关系，它们讲的也是一面的，前面讲的是两面的，应该在列关系，它们讲的也是一面的，前面讲的是两面的
16、，应该在两个两个两个两个“ “它它它它” ”后都加上后都加上后都加上后都加上“ “是否是否是否是否” ”，这样才能对应起来；，这样才能对应起来；，这样才能对应起来；，这样才能对应起来；D D项项项项“ “白眼白眼白眼白眼” ”和和和和“ “青睐青睐青睐青睐” ”是相反的两面，是相反的两面，是相反的两面，是相反的两面，“ “温暖温暖温暖温暖” ”是一面的，应将其改为是一面的，应将其改为是一面的，应将其改为是一面的，应将其改为(i (i wi)“wi)“冷暖冷暖冷暖冷暖” ”。A A项的项的项的项的“ “心情心情心情心情” ”有好坏之分，好的环境使人心情有好坏之分，好的环境使人心情有好坏之分，好的
17、环境使人心情有好坏之分，好的环境使人心情变好，坏的环境使人心情变坏；变好，坏的环境使人心情变坏；变好，坏的环境使人心情变坏；变好，坏的环境使人心情变坏；C C项的项的项的项的“ “效果效果效果效果” ”也有好坏之分，也有好坏之分，也有好坏之分，也有好坏之分，含有两面性，对前面的含有两面性，对前面的含有两面性，对前面的含有两面性，对前面的“ “是否是否是否是否” ”是妥当的。是妥当的。是妥当的。是妥当的。第16页/共17页第十七页，共18页。内容(nirng)总结会计学。两面词如“能否、是否、成败、优劣、好坏”等，它常常造成“一面”对“两面”或“两面”对“一面”的语意搭配不当。（1)句主语中“能否”这个两面词表明主语是两面意思(y s)，宾语“重大意义”是一面，两面对一面，因此删去“能否”，改成一面对一面。例1.储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。（能或不能可持续发展，均关系着子孙后代的切身利益第十八页，共18页。
