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1、我喜欢的小物件我喜欢的小物件_状物作文状物作文一只没脚鸡，立着从不啼。吃水不吃米，客来敬个礼。 （茶壶）（茶壶） 它是我的好朋它是我的好朋友，每个同学友，每个同学全都有，笔墨全都有，笔墨书本帮我拿，书本帮我拿，可我还得背它可我还得背它走。走。 （书包）（书包）我的我的“无价之宝无价之宝” 说说你的说说你的“无价之宝无价之宝”是是什么？什么？ 它叫什么名字？它叫什么名字？ 你怎么得到它的？你怎么得到它的？如何写好我们喜欢的小物件如何写好我们喜欢的小物件。1、说出来历和整体的样子：、说出来历和整体的样子： 同学们觉得自己的书包怎么样非常好看。功能多。是爸爸买的？外婆送你的生日礼物？是报名金笔作文老
2、师奖励的？。2、仔细观察：按顺序仔细观察、仔细观察：按顺序仔细观察从整体到局部、由上到下、由外到内）从整体到局部、由上到下、由外到内）同学们说的真好，那么大家看看老师手里的书包是什么样子的呢？同学们说的真好，那么大家看看老师手里的书包是什么样子的呢？是长方形（椭圆形）、蓝色的（橘黄色的。），上面有一只可爱是长方形（椭圆形）、蓝色的（橘黄色的。），上面有一只可爱的小猫，它有大大的的小猫，它有大大的“耳朵耳朵”小猫长得什么样子？。小猫长得什么样子？。 。同学们再仔细看一看，书包带儿是什么样子（局部）？同学们再仔细看一看，书包带儿是什么样子（局部）？上宽下窄，上面还有一个漂亮的拉环，长短可以伸缩自如
3、，我们背起上宽下窄，上面还有一个漂亮的拉环，长短可以伸缩自如，我们背起来会更舒服来会更舒服电动小狗电动小狗 这只小哈巴狗多可爱呀，它的整个身子只有半尺长，这只小哈巴狗多可爱呀，它的整个身子只有半尺长，胖乎乎、毛茸茸的，像是披了一件浅黄色的毛衣。它的头胖乎乎、毛茸茸的，像是披了一件浅黄色的毛衣。它的头圆圆的，系着两个鲜红的蝴蝶结，耳朵像扇子一样耷拉着，圆圆的，系着两个鲜红的蝴蝶结，耳朵像扇子一样耷拉着，三角形的鼻子像黑玛瑙，一对圆溜溜的眼睛永远全神贯注三角形的鼻子像黑玛瑙，一对圆溜溜的眼睛永远全神贯注地看着远方，张开的嘴巴伸出红红的小舌头。身子后面垂地看着远方，张开的嘴巴伸出红红的小舌头。身子后
4、面垂着一条不长的尾巴，身子下面是四只短而粗的腿。它昂首着一条不长的尾巴，身子下面是四只短而粗的腿。它昂首挺立，从远处看多么像一只小雄狮啊！挺立，从远处看多么像一只小雄狮啊！ 一打开开关，这只小狗立刻变活了。一打开开关，这只小狗立刻变活了。 眼睛亮了起来，炯炯有神，嘴里还眼睛亮了起来，炯炯有神，嘴里还“汪！汪！ 汪！汪！汪！汪！”地叫着。头来回摇动，像是地叫着。头来回摇动，像是 用鼻子嗅着味道。它一步一步向前走着。用鼻子嗅着味道。它一步一步向前走着。 小尾巴一摇一摆。忽然它停住了脚步，小尾巴一摇一摆。忽然它停住了脚步， 亮晶晶的眼睛望着我，前腿微微抬起，亮晶晶的眼睛望着我，前腿微微抬起， 哈！它
5、是在向我敬礼呢，这只小狗多有哈！它是在向我敬礼呢，这只小狗多有 礼貌啊！礼貌啊！电动小狗（可爱）样子：胖乎乎 毛茸茸 大耳朵动作：叫声 嗅觉 敬礼 写物件一定要突出特点，围绕外形来写，并通过人和物的关系，表达出对物件的喜爱。说说它的形状、颜色和功能说说它的形状、颜色和功能 你和它之间有你和它之间有什么故事什么故事 小瓷鹅，头顶上有一块红包。 小瓷鹅，头顶上有一块红包，仿佛戴着一顶小红帽。 我有一只小熊笔筒。它是褐色的，它有一对大耳朵和我有一只小熊笔筒。它是褐色的，它有一对大耳朵和一双小黑眼睛，一个大鼻子和一条小尾巴。它用双臂和双一双小黑眼睛，一个大鼻子和一条小尾巴。它用双臂和双腿抱着笔筒，很可
6、爱。小熊笔筒给我的学习带来了方便，腿抱着笔筒，很可爱。小熊笔筒给我的学习带来了方便，成了我的小伙伴。成了我的小伙伴。 夜深了，我们全家都睡觉了，小熊还在夜深了，我们全家都睡觉了，小熊还在默默地做着自己的工作。默默地做着自己的工作。 我有一只可爱的小熊笔筒。我有一只可爱的小熊笔筒。 它是一只褐色的小熊，它它是一只褐色的小熊，它有一对毛茸茸的大耳朵，一双亮晶晶的小黑眼睛，一个大有一对毛茸茸的大耳朵，一双亮晶晶的小黑眼睛，一个大大的白鼻子和一条短小的尾巴。它用笨拙的双臂和粗粗的大的白鼻子和一条短小的尾巴。它用笨拙的双臂和粗粗的双腿抱着一个大大的笔筒，显得非常可爱。小熊笔筒给我双腿抱着一个大大的笔筒，
7、显得非常可爱。小熊笔筒给我的学习带来了极大的方便，成了我朝夕相处的小伙伴。的学习带来了极大的方便，成了我朝夕相处的小伙伴。 夜夜深了，我们全家都睡觉了，小熊好像是一位守护神，还在深了，我们全家都睡觉了，小熊好像是一位守护神，还在默默地做着自己的工作。默默地做着自己的工作。 我喜欢的小物件 小物件小物件（写物件抓特点）（写物件抓特点） 按顺序按顺序 （从上到下（从上到下 或或 从整体到部分）从整体到部分） 突出它的漂亮、可爱或者与众不同突出它的漂亮、可爱或者与众不同 颜色颜色 事件事件 :写写“我我”与与“宝贝宝贝”之间的小故事（喜爱之情）之间的小故事（喜爱之情）顺顺 序序生动、形象生动、形象外形外形写物作文并不难，写物作文并不难，外形描写抓特点。外形描写抓特点。 请你抓住特点，按照一定的顺序，写一写你喜欢的小物件，并把它写得生动形象。 写物品，明来历。描外形，按顺序。形与色，要看清。写结构，知用途。抓重点，细描绘。人与物，用事例。生活趣，要典型。
