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1、5.3 凸透镜成像的规律凸透镜成像的规律【最新】中学初中物理 5.3 凸透镜成像的规律总复习课件教学目标教学目标1. 通过实验探究并知道凸透镜成像的规律。2. 通过探究活动，体验科学探究的过程中和基本研究方法。3. 体会实验探究活动在认识事物过程中的重要意义，建立生活与物理知识的联系。乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。教学重点教学重点对凸透镜成像规律的理解和认识。教学难点教学难点指导学生在探究过程中，建立起实验与物理模型之间的必然联系。【最新】中学初中物理 5.3 凸透镜成像的规律总复习课件 照相机和投影仪都成倒立的实像，所不同的是：物体离照相机的镜头比较远，成缩小的实像；物体离投影仪
2、比较近，成放大的实像。物体离放大镜比较近，成放大、正立的虚像。可见，像的虚实、大小、正倒跟物体离凸透镜的距离（物距）有关系。 像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系呢？【最新】中学初中物理 5.3 凸透镜成像的规律总复习课件照相机【最新】中学初中物理 5.3 凸透镜成像的规律总复习课件便携式投影仪【最新】中学初中物理 5.3 凸透镜成像的规律总复习课件便携式投影仪【最新】中学初中物理 5.3 凸透镜成像的规律总复习课件探究凸透镜成像的规律 设计实验 我们可以把物体放在距凸透镜较远的地方，然后逐渐我们可以把物体放在距凸透镜较远的地方，然后逐渐移近，观察成像的情况。由于凸透镜对光的偏折程度跟透移近，
3、观察成像的情况。由于凸透镜对光的偏折程度跟透镜的焦距镜的焦距f有关系，所以研究物距有关系，所以研究物距u的变化时，焦距可能是的变化时，焦距可能是个应该注意的参照距离。比如，我们可以注意观察物距等个应该注意的参照距离。比如，我们可以注意观察物距等于、大于或小于一倍焦距、二倍焦距于、大于或小于一倍焦距、二倍焦距时，物体成像的时，物体成像的情况（如下图）。情况（如下图）。实实 验验【最新】中学初中物理 5.3 凸透镜成像的规律总复习课件 进行实验与收集证据 用一支蜡烛作为发光物体，一块白色的硬纸板作为屏，用一支蜡烛作为发光物体，一块白色的硬纸板作为屏，研究烛焰成像情况（如下图）。研究烛焰成像情况（如
4、下图）。 把蜡烛放在较远处，调整光屏到凸透镜的距离，使烛把蜡烛放在较远处，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在屏上成清晰的实像，观察实像的大小和正倒，测出物焰在屏上成清晰的实像，观察实像的大小和正倒，测出物距距u和像距和像距v（像到凸透镜的距离）。（像到凸透镜的距离）。 把蜡烛向凸透镜移近几厘米，放好后重复以上操作。把蜡烛向凸透镜移近几厘米，放好后重复以上操作。探究凸透镜成像规律的装置【最新】中学初中物理 5.3 凸透镜成像的规律总复习课件 继续向凸透镜移动蜡烛并调整光屏的位置，你总能在继续向凸透镜移动蜡烛并调整光屏的位置，你总能在屏上得到蜡烛的像吗？撤去光屏，从光屏一侧向透镜方向屏上得到蜡烛的像
5、吗？撤去光屏，从光屏一侧向透镜方向看去，能否观察到蜡烛的像？像在什么位置？看去，能否观察到蜡烛的像？像在什么位置？ 把实验中得到的数据和观察结果填入下表。每个小组把实验中得到的数据和观察结果填入下表。每个小组可以自己选择适当的物距，并与各小组共享测量的数据。可以自己选择适当的物距，并与各小组共享测量的数据。像与物距的关系 凸透镜的焦距 f = cm物距与焦物距与焦距的关系距的关系物距物距u/cm像的性质像的性质像距像距v/cm虚实虚实大小大小正倒正倒【最新】中学初中物理 5.3 凸透镜成像的规律总复习课件 分析与论证 分析上表的记录，找出凸透镜成像的规律。分析上表的记录，找出凸透镜成像的规律。
6、 1. 1.像的虚实：凸透镜在什么条件下成实像？在什么条像的虚实：凸透镜在什么条件下成实像？在什么条件下成虚像？件下成虚像？ 2.2.像的大小：凸透镜在什么条件下成缩小的实像？在什么像的大小：凸透镜在什么条件下成缩小的实像？在什么条件下成放大的实像？有没有缩小的虚像？条件下成放大的实像？有没有缩小的虚像？ 3. 3.像的正倒：凸透镜在什么条件下成正立的像？在什像的正倒：凸透镜在什么条件下成正立的像？在什么条件下成倒立的像？么条件下成倒立的像？【最新】中学初中物理 5.3 凸透镜成像的规律总复习课件想想议议想想议议 查看上表的数据，凸透镜成放大的像时，物距跟像距查看上表的数据，凸透镜成放大的像时，物距跟像距相比，哪个比较大？成缩小的像时，物距跟像距相比，哪相比，哪个比较大？成缩小的像时，物距跟像距相比，哪个比较大？由此你可以得出什么结论？凸透镜所成的像有个比较大？由此你可以得出什么结论？凸透镜所成的像有没有正立的实像？有没有倒立的虚像？没有正立的实像？有没有倒立的虚像？【最新】中学初中物理 5.3 凸透镜成像的规律总复习课件再见再见! !【最新】中学初中物理 5.3 凸透镜成像的规律总复习课件
