生长素的生理作用学习教案

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1、会计学1生长素的生理生长素的生理(shngl)作用作用第一页，共54页。回顾回顾(hug)：生长：生长素的发现素的发现向光弯曲向光弯曲(wnq)生长生长尖端的横向运输尖端的横向运输 极性运输极性运输（都属于（都属于(shy)(shy)主动运输）主动运输）第1页/共53页第二页，共54页。回顾回顾(hug)：生长素的：生长素的发现发现小小结结胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端(jindun)胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端(jindun)尖端以下的部分尖端以下的部分主动运输（极性运输）主动运输（极性运输）具有分生能力的组织具有分生能力的组织感光部位：感光部位：弯曲部位：弯曲部位：合成生长素的部位：合成生长素的部位：生长素

2、的作用部位：生长素的作用部位：生长素运输方式：生长素运输方式：尖端以下的部分尖端以下的部分第2页/共53页第三页，共54页。010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根生长素浓度生长素浓度(nngd)与所起作用的关系与所起作用的关系ABCD茎茎BC芽芽BC现在我们来探索讨生长素浓度与同现在我们来探索讨生长素浓度与同一器官一器官(qgun)、不同器官、不同器官(qgun)之间的关系之间的关系第3页/共53页第四页，共54页。 对于不同对于不同对于不同对于不同(b tn)(b tn)(b tn)(b tn)器官来说，生长素促进生长的最适浓度器官来

3、说，生长素促进生长的最适浓度器官来说，生长素促进生长的最适浓度器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？相同吗？相同吗？相同吗？010-1010-810-610-410-2浓度浓度(nngd)/molL-1促促进进(cjn)生生长长抑抑制制生生长长根根芽芽茎茎ABCABC2.2.2.2.对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？ 不同生长素浓度，对同一器官所起的作用不同，一定范围内促进生长，超过这不同生长素浓度，对同一器官所起的作用不同，一定范围

4、内促进生长，超过这不同生长素浓度，对同一器官所起的作用不同，一定范围内促进生长，超过这不同生长素浓度，对同一器官所起的作用不同，一定范围内促进生长，超过这个范围抑制生长。个范围抑制生长。个范围抑制生长。个范围抑制生长。 不同，根的最适浓度约不同，根的最适浓度约不同，根的最适浓度约不同，根的最适浓度约10101010-10-10-10-10 mol/L, mol/L, mol/L, mol/L,芽约芽约芽约芽约10101010-8-8-8-8 mol/L mol/L mol/L mol/L，茎约茎约茎约茎约10101010-6-6-6-6 mol/L mol/L mol/L mol/L。（敏感程

5、度顺序为根（敏感程度顺序为根（敏感程度顺序为根（敏感程度顺序为根芽芽芽芽茎茎茎茎. . . .）第4页/共53页第五页，共54页。1、曲线AB段表示:_2、B点表示的生长素浓度表示_3、C点表示的生长素浓度对茎生长的效应(xioyng)是_ 4、B点所对应的生长素浓度对根和芽的生长效应(xioyng)是_ 随生长素浓度升高(shn o),对茎生长 的促进作用加强。促进茎生长促进茎生长(shngzhng)的最适浓度。的最适浓度。对生长无影响对生长无影响抑制生长。抑制生长。你能从中解读到哪些信息？你能从中解读到哪些信息？第5页/共53页第六页，共54页。植物对生长素的敏感程度如何呢植物对生长素的敏

6、感程度如何呢? ? （1 1）根芽茎）根芽茎（2 2）营养器官生殖器官）营养器官生殖器官（3 3）幼嫩细胞衰老）幼嫩细胞衰老(shuilo)(shuilo)细细胞胞（4 4）双子叶植物单子叶植物）双子叶植物单子叶植物一、一、 生长素的生理生长素的生理(shngl)作用作用1.1.不同器官对生长素的敏感不同器官对生长素的敏感(mngn)(mngn)程度不同程度不同第6页/共53页第七页，共54页。010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根生长素浓度与所起作用生长素浓度与所起作用(zuyng)的关系的关系AD茎茎BC芽芽E生长素浓度生长素浓度(

7、nngd)(nngd)为为10106mol.l-1 6mol.l-1 时时 ，生，生长素对根、芽、茎的作用分别是怎样的？长素对根、芽、茎的作用分别是怎样的？ 对根是抑制作用对根是抑制作用对芽无影响对芽无影响(yngxing)对茎是促进作用对茎是促进作用第7页/共53页第八页，共54页。幼根幼根老根老根幼嫩幼嫩(yu nn)(yu nn)细胞细胞 衰老细衰老细胞胞生长素的作用与植物细胞的成熟情况生长素的作用与植物细胞的成熟情况(qngkung)(qngkung)之间之间的关系的关系第8页/共53页第九页，共54页。不同的植物对生长素的敏感不同的植物对生长素的敏感(mngn)(mngn)程度不同程

8、度不同双子叶植物双子叶植物(zhw)(zhw)单子叶植单子叶植物物(zhw)(zhw)第9页/共53页第十页，共54页。（1 1）根芽茎）根芽茎（2 2）营养器官生殖器官）营养器官生殖器官（3 3）幼嫩细胞）幼嫩细胞(xbo)(xbo)衰老细胞衰老细胞(xbo)(xbo)（4 4）双子叶植物单子叶植物）双子叶植物单子叶植物一、一、 生长素的生理生长素的生理(shngl)作用作用1.1.不同器官不同器官(qgun)(qgun)对生长素的敏感程度不同对生长素的敏感程度不同第10页/共53页第十一页，共54页。2.2.生长素的生理作用生长素的生理作用(zuyng)(zuyng)特点特点（1 1）既能

9、促进生长，也能抑制）既能促进生长，也能抑制(yzh)(yzh)生长；生长；（2 2）既能促进发芽，也能抑制）既能促进发芽，也能抑制(yzh)(yzh)发芽；发芽；（3 3）既能防止落花落果，也能疏花疏果。）既能防止落花落果，也能疏花疏果。作用作用(zuyng)(zuyng)特点特点: :两两重性重性浓度较低浓度较低促进生长促进生长浓度过高浓度过高抑制生长抑制生长怎样表现出促怎样表现出促进进,抑制生理作抑制生理作用呢用呢?第11页/共53页第十二页，共54页。二、生长素作用二、生长素作用(zuyng)两重性举例两重性举例 顶顶端端优优势势 植植物物的的顶顶芽芽优优先先( (y y u ux xi

10、 i n n) )生生长长，侧侧芽芽生生长长受受抑抑制制的的现现象象。 根根的的向向地地性性和和茎茎的的背背地地性性第12页/共53页第十三页，共54页。1.1.1.1.顶端优势顶端优势第13页/共53页第十四页，共54页。生长素生理作用生长素生理作用生长素生理作用生长素生理作用(zuyng)(zuyng)两重性的实例两重性的实例两重性的实例两重性的实例11顶端优势顶端优势顶端优势顶端优势第14页/共53页第十五页，共54页。 为什么呢？为什么呢？ 顶端优势：植物的顶芽优先生顶端优势：植物的顶芽优先生长长(shngzhng)(shngzhng)侧芽受到抑制侧芽受到抑制的现象的现象第15页/共5

11、3页第十六页，共54页。23412341抑制抑制(yzh)促进促进(cjn)顶端优势顶端优势2 21 13 34 42 21 13 34 4第16页/共53页第十七页，共54页。顶端优势顶端优势概念：顶芽优先发育，侧芽概念：顶芽优先发育，侧芽(cy)受受到抑制的现象到抑制的现象形成形成(xngchng)原原因：因：顶芽产生的生长素向下运输，大量顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累地积累(jli)在侧芽部位，使侧芽在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制的生长受到抑制第17页/共53页第十八页，共54页。顶端优势的应用顶端优势的应用(yngyng)(yngyng)n n树木树木树木树木(shm)(shm

12、)(shm)(shm)修剪修剪修剪修剪改善树型改善树型改善树型改善树型n n棉花摘心棉花摘心棉花摘心棉花摘心增加产量增加产量增加产量增加产量n n树木树木树木树木(shm)(shm)(shm)(shm)粗壮粗壮粗壮粗壮木材质量木材质量木材质量木材质量解除顶端优势解除顶端优势利用顶端优势利用顶端优势第18页/共53页第十九页，共54页。第19页/共53页第二十页，共54页。棉花植株果树第20页/共53页第二十一页，共54页。维维持持(wich)顶顶端端优优势势第21页/共53页第二十二页，共54页。根的向地性与茎的背地性根的向地性与茎的背地性第22页/共53页第二十三页，共54页。2.2.根的向

13、地性和茎的背地性解释根的向地性和茎的背地性解释(jish)(jish)n n种子播撒在土壤中，它的方向并不是固定的。但种子播撒在土壤中，它的方向并不是固定的。但种子播撒在土壤中，它的方向并不是固定的。但种子播撒在土壤中，它的方向并不是固定的。但萌发后，根总是向地生长，茎总是背地生长。萌发后，根总是向地生长，茎总是背地生长。萌发后，根总是向地生长，茎总是背地生长。萌发后，根总是向地生长，茎总是背地生长。n n如果是在太空中的空间站中生长，植株就不会出如果是在太空中的空间站中生长，植株就不会出如果是在太空中的空间站中生长，植株就不会出如果是在太空中的空间站中生长，植株就不会出现这样的情况，而是水平

14、现这样的情况，而是水平现这样的情况，而是水平现这样的情况，而是水平(shupng)(shupng)(shupng)(shupng)横向生长。横向生长。横向生长。横向生长。重重力力根根茎茎近地侧近地侧远地侧远地侧近地侧近地侧远地侧远地侧（抑制（抑制(yzh)）（促进）（促进）（促进）（促进）（促进）（促进）第23页/共53页第二十四页，共54页。根根茎茎根根茎茎根根茎茎根根茎茎重重 力力促进(cjn)慢抑制(yzh)快快第24页/共53页第二十五页，共54页。2 21 13 34 4不同浓度对同一器官不同浓度对同一器官(qgun)具有具有两重性两重性对比对比(dub)1(dub)1与与2,32,

15、3与与4 4的浓的浓度度21,4321,43对比对比(dub)(dub)生长速度生长速度12,4312,43第25页/共53页第二十六页，共54页。向地性向地性向地性向地性背地性背地性背地性背地性B B B B、DDDDB B B B、C C C C 由于重力作用，由于重力作用，B B点生长素浓度点生长素浓度(nngd)(nngd)增大，增大，促使该处茎生长，故茎背地生长；促使该处茎生长，故茎背地生长；DD点生长素浓度点生长素浓度(nngd)(nngd)增增大抑制根生长，大抑制根生长，C C点生长快，故根向地生长点生长快，故根向地生长如果将其置于太空中呢如果将其置于太空中呢据图回答问题：据图回

16、答问题：（1 1）图中植物根的生长现象称为）图中植物根的生长现象称为_ _ _，茎的生长现象称，茎的生长现象称为为_ _ _。（2 2）图中）图中A A、B B、C C、D D四处，生长素浓度较高的是四处，生长素浓度较高的是_处；细处；细胞生长速度较快的是胞生长速度较快的是_处。引起这种变化处。引起这种变化(binhu)(binhu)的原因的原因是是:_ _ :_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。第26页/共53页第二十七页，共54页。植物植物(zhw)(zhw)生长素类似物生长素类似物生长素为什么不能大规模地应用？生长素为什么不能大规模地应用？ 生长素（生长素（IAAIAA）在植物体

17、内含量）在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。产上较少应用。什么是生长素类似物？什么是生长素类似物？ 是人工合成的化学物质，生理是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易作用与生长素类似，但不容易(rngy)(rngy)被降解，因此效果稳定，被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。如在生产上有广泛的应用。如萘萘乙酸（乙酸（NAANAA）、）、 2,4 2,4二氯苯氧乙二氯苯氧乙酸（酸（2,42,4D D）等。）等。第27页/共53页第二十八页，共54页。三、三、 生长素类似物的应用生长素类似物的应用(yngyng)(yngyng)

18、（1 1）促进）促进(cjn)(cjn)扦插的枝条生根扦插的枝条生根（2 2）促进果实）促进果实(gush)(gush)发育发育（3 3）防止落花落果，疏花疏果）防止落花落果，疏花疏果（4 4）农作物除草剂）农作物除草剂第28页/共53页第二十九页，共54页。1 1、生长素促进扦插枝条、生长素促进扦插枝条(zhtio)(zhtio)生根生根C C：有：有4 4个嫩叶，扦插后长出很个嫩叶，扦插后长出很多根多根A A：无嫩叶，扦插后不长出根：无嫩叶，扦插后不长出根B B：有嫩叶，扦插后长出少量的：有嫩叶，扦插后长出少量的根；根；扦插前，用一定浓扦插前，用一定浓度的生长素类似物度的生长素类似物溶液浸

19、泡插枝下端溶液浸泡插枝下端第29页/共53页第三十页，共54页。第30页/共53页第三十一页，共54页。花托花托花萼花萼花冠花冠花药花药花丝花丝雄蕊雄蕊柱头柱头花柱花柱子房子房胚珠胚珠种子种子果实果实为什么子房能发育为什么子房能发育(fy)成果实？成果实？发育中的种子能合成生长素促进子房发育中的种子能合成生长素促进子房发育中的种子能合成生长素促进子房发育中的种子能合成生长素促进子房(zfng)(zfng)发育成果实。发育成果实。发育成果实。发育成果实。第31页/共53页第三十二页，共54页。(1)(1)曲线曲线A A表示雌蕊表示雌蕊(cru)(cru)受粉受粉, ,能产生种子能产生种子. .

20、(2)(2)曲线曲线B B表示雌蕊表示雌蕊(cru)(cru)未受粉未受粉问题:A B:A B曲曲线(qxin)(qxin)发生差生差异的生理原因是什么？异的生理原因是什么？传粉受精后，胚珠发育成种传粉受精后，胚珠发育成种子子(zhng zi)(zhng zi)的过程中产生的过程中产生大量生长素，促进子房发育大量生长素，促进子房发育成果实。成果实。2、生长素促进果实发育任何培育无籽番茄呢？任何培育无籽番茄呢？第32页/共53页第三十三页，共54页。使用使用(shyng)生长素类生长素类似物获得无子果实似物获得无子果实 不受精不受精(shu jng)人工人工(rngng)涂抹生涂抹生长素类似物长

21、素类似物 无子无子第33页/共53页第三十四页，共54页。用一定浓度的生长用一定浓度的生长素刺激未受粉的雌素刺激未受粉的雌蕊柱头或子房而获蕊柱头或子房而获得的，其原理是应得的，其原理是应用生长素能促进果用生长素能促进果实实(gush)(gush)发育的发育的生理作用。生理作用。 无籽西瓜?（无籽蕃茄）第34页/共53页第三十五页，共54页。3、防止(fngzh)落花落果农业生产上常用农业生产上常用(chn yn)一定浓度一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株，可以达的生长素类似物溶液喷洒棉株，可以达到保蕾保铃的效果到保蕾保铃的效果第35页/共53页第三十六页，共54页。4、双子叶植物(zhw)杂草

22、的除草剂 高浓度的高浓度的2 2，4-D4-D能杀死麦田中的荠能杀死麦田中的荠菜菜(jci)(jci)、灰菜等而不伤害小麦。、灰菜等而不伤害小麦。为什么为什么? ?利用生长素的那利用生长素的那个个(n ge)(n ge)特点特点? ?第36页/共53页第三十七页，共54页。例用一定浓度的生长例用一定浓度的生长(shngzhng)素类似物（素类似物（2.4D）可以杀死小麦田里的双子叶）可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦的生长杂草，而不会抑制小麦的生长(shngzhng)。对此正确的解释。对此正确的解释是（是（ ） A、此浓度只对小麦起作用、此浓度只对小麦起作用 B、此浓度只对杂草起作用

23、、此浓度只对杂草起作用 C、小麦和杂草对此浓度敏感程、小麦和杂草对此浓度敏感程度不同度不同 D、此浓度对小麦和杂草都起抑、此浓度对小麦和杂草都起抑制作用制作用C 第37页/共53页第三十八页，共54页。练习练习(linx)1 1、植物、植物(zhw)(zhw)主杆生长迅速而侧枝生主杆生长迅速而侧枝生长相对缓慢，是由于（长相对缓慢，是由于（ ） A A、侧芽缺乏生长素、侧芽缺乏生长素 B B、侧芽产生生长素过多、侧芽产生生长素过多 C C、侧芽受光照少、侧芽受光照少 D D、侧芽积累生长素过多、侧芽积累生长素过多D第38页/共53页第三十九页，共54页。2 2、在棉花栽培过程中，需要摘心（打顶）

24、、在棉花栽培过程中，需要摘心（打顶）使侧芽的生长使侧芽的生长(shngzhng)(shngzhng)素量（素量（ ） A A、增加，以抑制其生长、增加，以抑制其生长(shngzhng) (shngzhng) B B、增加，以利其生长、增加，以利其生长(shngzhng)(shngzhng) C C、减少，以抑制其生长、减少，以抑制其生长(shngzhng) (shngzhng) D D、减少，以利其生长、减少，以利其生长(shngzhng)(shngzhng)D第39页/共53页第四十页，共54页。向地性向地性向地性向地性背地性背地性背地性背地性B B B B、D DD DB B B B、C

25、C C C 由于重力由于重力(zhngl)(zhngl)作用，作用，B B点生长素浓度点生长素浓度增大，促使该处茎生长，故茎背地生长；增大，促使该处茎生长，故茎背地生长；D D点生长素浓点生长素浓度增大抑制根生长，度增大抑制根生长，C C点生长快，故根向地生长点生长快，故根向地生长如果将其置于太空中呢如果将其置于太空中呢据图回答问题：据图回答问题：（1 1）图中植物根的生长现象称为）图中植物根的生长现象称为_ _ _，茎的生长现象称，茎的生长现象称为为_ _ _。（2 2）图中）图中A A、B B、C C、D D四处四处(sch)(sch)，生长素浓度较高的是，生长素浓度较高的是_处；细胞生长

26、速度较快的是处；细胞生长速度较快的是_处。引起这种变化的原处。引起这种变化的原因是因是:_ _ :_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。第40页/共53页第四十一页，共54页。1 1、生长素的生理作用、生长素的生理作用两重性两重性2 2、体现两重性的实例、体现两重性的实例顶端优势和顶端优势和根的向重力性等。根的向重力性等。3 3、生长素类似物在农业生产中的应用、生长素类似物在农业生产中的应用促进扦插促进扦插(qinch)(qinch)的枝条生根；的枝条生根；促进子房发育成果实；防止落花落果。促进子房发育成果实；防止落花落果。第41页/共53页第四十二页，共54页。 谢谢 谢谢 ！第42页

27、/共53页第四十三页，共54页。探究探究探究探究(tnji)(tnji)(tnji)(tnji)生长素类似物（生长素类似物（生长素类似物（生长素类似物（NAANAANAANAA）促）促）促）促进插条（迎春枝条）生根的最适浓度进插条（迎春枝条）生根的最适浓度进插条（迎春枝条）生根的最适浓度进插条（迎春枝条）生根的最适浓度第43页/共53页第四十四页，共54页。NAANAA促进迎春条插条促进迎春条插条(ch tio)(ch tio)生根生根的最适浓度是多少？的最适浓度是多少？浓度浓度是是NAANAA促进促进(cjn)(cjn)迎春迎春条插条生根的最适浓度条插条生根的最适浓度科学探究方法科学探究方法

28、(fngf)(fngf)步骤步骤 提出问题提出问题 作出假设作出假设设计实验、进行实验设计实验、进行实验分析实验结果，形成结论分析实验结果，形成结论第44页/共53页第四十五页，共54页。预实验预实验(shyn)(shyn)n n可可以以为为进进一一步步的的实实验验摸摸索索条条件件(tiojin)，也也可可以以检检验验实实验验设设计计的的科科学学性性和和可可行行性性。可避免人力、物力、财力和时间可避免人力、物力、财力和时间的浪费的浪费(lngfi)(lngfi)做到心中有数，有的放矢做到心中有数，有的放矢 第45页/共53页第四十六页，共54页。设计实验设计实验1.1.明确实验目的明确实验目的

29、(md),(md),科学设计实验科学设计实验（1 1）实验原理）实验原理（2 2）实验设计遵循的原则）实验设计遵循的原则 单一变量原则单一变量原则 对照原则对照原则 平行重复原则平行重复原则 科学性原则、可行性原则科学性原则、可行性原则第46页/共53页第四十七页，共54页。设计实验设计实验1.1.明确实验目的明确实验目的, ,科学设计实验科学设计实验单一变量原则单一变量原则(yunz)(yunz)自变量自变量: ;: ;因变量因变量: ;: ; ：插条的情况、浸泡时间的长短、温度：插条的情况、浸泡时间的长短、温度等，实验中这些变量应处于等，实验中这些变量应处于 停条件下。停条件下。NAANA

30、A溶液溶液(rngy)(rngy)的不同浓度的不同浓度迎春条插条生根迎春条插条生根(shng gn)(shng gn)的数量的数量（或根长度）（或根长度）相同且适宜相同且适宜无关变量无关变量第47页/共53页第四十八页，共54页。2.2.设计实验步骤设计实验步骤（1 1）选取合适的实验材料）选取合适的实验材料（2 2）分组处理）分组处理（3 3）培养）培养（4 4）观察）观察(gunch)(gunch)实验现象，记录实验结实验现象，记录实验结果果第48页/共53页第四十九页，共54页。（2 2）实验处理方法）实验处理方法NAANAA溶液处理插条的方法：溶液处理插条的方法： ：把插条的基部浸泡在

31、配制：把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约好的溶液中，深约3cm3cm，处理几小时至一天。（要，处理几小时至一天。（要求的溶液浓度较低，并且最好是在遮阴求的溶液浓度较低，并且最好是在遮阴(zh yn)(zh yn)和空气湿度较高的地方进行处理）和空气湿度较高的地方进行处理） ：把插条基部在浓度较高的：把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下（约药液中蘸一下（约5s5s），深约），深约1.5cm1.5cm即可。即可。浸泡浸泡(jnpo)(jnpo)法法 沾蘸法沾蘸法 第49页/共53页第五十页，共54页。实验步骤：实验步骤： 第一步第一步: : ； 第二步第二步: : 。 第三步第三步: :一天后取

32、出枝条分别进行扦插；一天后取出枝条分别进行扦插； 第四步第四步:9:9天内每隔天内每隔3 3天对扦插枝条的生根情况进行天对扦插枝条的生根情况进行观察观察(gunch)(gunch)记录。记录。将生长良好且一致的迎春将生长良好且一致的迎春(yngchn)(yngchn)条随机条随机均分为均分为9 9组组( (每组含每组含3 3根枝条根枝条) )将这些枝条的基部分别浸泡将这些枝条的基部分别浸泡(jnpo)(jnpo)在在1-1-9 9号号NAANAA溶液中溶液中第50页/共53页第五十一页，共54页。浓浓度度生生根根数数时时间间2.02.0ppmppm2.52.5ppmppm3.03.0ppmpp

33、m3.53.5ppmppm4.04.0ppmppm4.54.5ppmppm5.05.0ppmppm5.55.5ppmppm6.06.0ppmppm第第3 3天天1 12 23 3平均平均第第6 6天天1 12 23 3平均平均第第9 9天天1 12 23 3平均平均不同不同(b tn)NAA(b tn)NAA浓度下生根数浓度下生根数第51页/共53页第五十二页，共54页。NAANAA促进迎春条插条生根促进迎春条插条生根(shng gn)(shng gn)的的最适浓度是多少？最适浓度是多少？浓度浓度是是NAANAA促进迎春促进迎春(yngchn)(yngchn)条插条插条生根的最适浓度条生根的最

34、适浓度探索生长素类似物促进插条生根探索生长素类似物促进插条生根(shng gn)的的最适浓度最适浓度促进迎春条插条生根的促进迎春条插条生根的最适最适NAANAA浓度是浓度是多少浓多少浓度范围度范围 提出问题提出问题 作出假设作出假设设计实验、进行实验设计实验、进行实验分析实验结果，形成结论分析实验结果，形成结论第52页/共53页第五十三页，共54页。内容(nirng)总结会计学。主动运输（极性运输）。一器官、不同器官之间的关系。2、B点表示的生长素浓度表示_。（3）幼嫩细胞衰老细胞。1.不同器官对生长素的敏感程度不同。幼嫩细胞衰老细胞。（2）既能促进发芽，也能抑制发芽。（3）既能防止落花落果，也能疏花疏果。对比1与2,3与4的浓度。12,43。发育中的种子(zhng zi)能合成生长素促进子房发育成果实。分析实验结果，形成结论。科学性原则、可行性原则第五十四页，共54页。