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1、习习 作作 一一妙笔生花写老师1从要求来看，这是一篇写人的习作，是给自己留下最深印象的老师画像。2写人离不开写事，要通过一两件事情来表现老师对学生的关爱，也可以写他在某些方面的特点，如外貌、性格、教育方法等。习作要求 忽然，一只温暖的手扶着我的前额，慢慢地向上抬起。 这句话是描写冯老师的动作的，我们从“温暖”“慢慢”这些词语中可以看出冯老师动作是那样轻柔，体现了她对学生的关心和爱护。佳句解析 她的一双眼睛望着我，好像在说：“三个一怎么又忘了？”这句话借“我”的感受生动地写出了冯老师当时的神态，使人感受到冯老师是特别亲切、和蔼。 冯老师轻轻拍了一下我的肩膀，朝前走去。 这句话也是描写冯老师的动作
2、的，“轻轻”一词表现了冯老师对学生的关心。 数学测验接连几次我都考砸锅了，看着68分的试卷，想着妈妈上次的训斥，想着妈妈的辛苦，我心里压抑得很。这时，刘老师让我带着卷子到她那儿。我哆哆嗦嗦地走向讲台，心想这回肯定要免不了老师的批评了。让我没有料到的是，刘老师并没有批评我，而是心平气和地帮我分析错题，然后语重心长地教导我：“没关系，你是因为心里过度紧张，太想考好，反而没考好。下次要轻松一点，仔细一点，在期终考试时争取考个好成绩，不要再让你妈妈难过了！”听了刘老师的这番话语，我的身体里顿时产生一股暖流。哗哗的眼泪不知从何而来，感激之情油然而生。刘老师的教诲对我是一种鼓励，一种鞭策。我最终没有辜负刘
3、老师的希望，在期终考试时取得了理想的成绩。习作指导 我们的班主任我们的班主任X X老师是个年轻漂亮的女老师，她处处为我们着想，老师是个年轻漂亮的女老师，她处处为我们着想，是我们最最喜欢敬爱的老师。看！下课了，同学们又围到她身边聊是我们最最喜欢敬爱的老师。看！下课了，同学们又围到她身边聊起天了！起天了！ 在教过我的老师中，有活泼可爱的英语老师，有精明能干的数在教过我的老师中，有活泼可爱的英语老师，有精明能干的数学老师，但在我的心目中最让我难忘的是我的语文老师。我永远都学老师，但在我的心目中最让我难忘的是我的语文老师。我永远都不会忘记她对我的教育之恩。不会忘记她对我的教育之恩。 陈老师是五年级的时
4、候才接手我们班的。我们相处的时间不长，陈老师是五年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长，她却成了我最敬佩的人。她个子不高，但是上起课来却眉飞色舞，她却成了我最敬佩的人。她个子不高，但是上起课来却眉飞色舞，对我的关心也不是一两句能形容的。对我的关心也不是一两句能形容的。 老师是园丁，老师是母亲，这话一点也不假，老师是园丁，老师是母亲，这话一点也不假，X X老师就是这样老师就是这样一位对学生既像园丁又像母亲的人，她给我的小学生活留下了深刻一位对学生既像园丁又像母亲的人，她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆。而美好的记忆。 老师是辛勤的园丁，精心培育着我们这些含苞待放的花朵；老老师是辛勤的园
5、丁，精心培育着我们这些含苞待放的花朵；老师是我们人生道路上指路的明灯，为我们指引方向；老师传授给我师是我们人生道路上指路的明灯，为我们指引方向；老师传授给我们无穷无尽的知识，让我们在知识的海洋中尽情遨游。我记忆中最们无穷无尽的知识，让我们在知识的海洋中尽情遨游。我记忆中最难忘的就是曾经的语文老师难忘的就是曾经的语文老师X X老师。老师。 她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，目光坚定，看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还目光坚定，看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了
6、亲切她还是一个严厉的老师呢！是一个严厉的老师呢！ 我们的语文老师大约四十来岁，一头笔直的长发。她的前额布满了浅浅的我们的语文老师大约四十来岁，一头笔直的长发。她的前额布满了浅浅的皱纹，瘦削的脸上戴着一副度数很深的眼镜，显得很有学问。刚看到她的人，皱纹，瘦削的脸上戴着一副度数很深的眼镜，显得很有学问。刚看到她的人，总会以为她是一个总会以为她是一个“老夫子老夫子”，教学死板、无味。可是只要听听她的课，保你，教学死板、无味。可是只要听听她的课，保你一定会乐而忘返。一定会乐而忘返。 她今年三十九岁，不高也不矮。一头乌黑的头发，总爱后脑挽一个马尾。她今年三十九岁，不高也不矮。一头乌黑的头发，总爱后脑挽一
7、个马尾。圆圆的脸上总充满着和蔼可亲的笑容，当笑起来的时候还有一对富有魅力的迷圆圆的脸上总充满着和蔼可亲的笑容，当笑起来的时候还有一对富有魅力的迷人小酒窝。人小酒窝。 严谨认真严谨认真 严格严格 严肃寡言严肃寡言 严于律己严于律己惜时惜时 守时守时 敬业敬业 呕心沥血呕心沥血知识渊博知识渊博勤奋勤奋 爱读书爱读书 宽容温和宽容温和 平易近人平易近人 关爱学生关爱学生 一视同仁一视同仁 活泼开朗活泼开朗 教学有方教学有方循循善诱循循善诱 因材施教因材施教 风趣幽默风趣幽默上课像磁铁一样吸引人上课像磁铁一样吸引人 （一） 还记得有一次上课的时候，因为那篇课文的题材我不太喜欢，上课时，老师每提一个问题
8、，我绞尽脑汁却还没一点思路，害得我烦躁不安。就在这时，马老师似乎看出了我的浮躁，便亲切地走到我跟前说：“纪爱文，这道题你来试试看！”“我我觉得写得很好，写出了他的感受。” 呼，终于说完了，我长叹一口气。“恩， 纪爱文说得对，作者的确用他朴素的语言表达了内心的思想感情。”马老师微笑着说，并朝我点了点头。我心里喜滋滋的，觉得全身都来劲了，思路突然像泉水般涌了出来。接下来老师每提一个问题，我都会大胆把手举起来。 下课了，我还沉浸在课上老师表扬我的时候，呆呆地望着天，觉得自己就像蓝天上的白云一样自由自在，快乐无比。这时马老师看见我憨憨的样子不禁笑了起来，面带灿烂的微笑，快步向我走来，轻轻地拍了一下我的
9、肩膀，我一惊，一看是马老师，不好意思地笑了一下。“你在想什么啊？” “我我” 我一时不知道该说些什么。“今天上课的内容清楚了吗？”“恩。”我得意地把头一点。“呵呵，知道就好！上课认真听喔！”说完微笑着点点头，从她的眼神里我看出了她对我的信任和鼓励！我心里暗暗下定决心，上课一定认真听，让马老师为我骄傲！（二） 有一次，我被选中去参加升旗仪式，做国旗下发言，稿子一发下来，老师就让我读熟。下午，当我字正腔圆地背给老师听时，马老师用手纠正我的站姿，嘴里念叨着：“手指并拢，背挺直”然后把我的动作一一定好，再教我怎样把声音放开 当我拖着疲惫的身子躺在床上，却辗转难眠时，老师的一个电话打来了，“丁文涛的稿子
10、背好了吗？早点睡，注意休息，明天一定没问题的！”这轻柔的声音安抚着我紧张的神经，帮助我迅速进入梦乡。 第二天我在全校两千多双眼睛的注视下，背诵着那段饱含着师生间浓浓感情的文字时，仿佛我就在昨天，仿佛我就站在老师面前背诵着那段文字，仿佛我正听着那句句安慰与鼓励。当我在掌声中走下升旗台时，我的眼泪刷刷地往下掉，老师，你给了我们太多太多，而我呢？却在题海中不停地抱怨着。 我不禁又想起了那首老师，您好！：在昨天与今天之间铺设大道，在现实与理想之间架起金桥，啊，老师的事业多么崇高！（三）（三） 我的学习不是很好。可陈老师接手后并没有嫌弃我。她常常在放学以后给我补课。记得上个学期快期中考试了。我太贪玩复习
11、还没有到位。陈老师很替我着急。把我狠狠的K了一顿。每天放学都督促我认真复习。还有几次放学后为我补课直到7点多钟。不仅她自己饿着，就连她7岁的小女儿也和我们一起饿着。现在想起来，真是惭愧啊！ 陈老师除了对我好，她对所有的学生都是一样的负责。 那是上个学期快期末考试的时候。同学们都早早来到学校上自习课。可每天第一个到的陈老师却迟迟没有来。这时班主任来了，说：“陈老师的孩子生病了，今天可能来不了了。”班主任的话音刚落，教室里顿时炸开了锅，同学们都议论纷纷。 就在这时，教室门被猛地推开了。陈老师气喘吁吁地走进来，用手抹了一下头上的汗说：“对不起，同学们。老师来晚了。现在开始上课。”李天元站起来大声说：
12、“老师，你女儿不是病了吗？您还是回去照顾她吧，我们会自己复习好功课的！”“是啊，是啊！”教室里响起一片附和声。陈老师伸出手，教室里一下子安静下来。“过几天就要考试了，我不会让你们落下功课的。子璐有医院的医生们看护着，你们放心吧！再说你们也是我的孩子啊！”老师的话让懵懂的我很感动。也从此在我稚嫩的心灵播下一颗爱的种子。四、结尾四、结尾 马老师的每一句话我都牢牢记在心里，她让我从烦躁中投入到课堂的状态里，在我心里拨洒下了文学的种子！我一定会努力学习，回报马老师的！ 是啊，老师是多么不容易！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师一生都在培育人才，我们对老师也应该更加尊敬。老师，我一定不会辜负你的希望的！ 我非常庆幸，自己遇到了这样一位教学有方，具有魅力的语文老师，她教给我的学习方法让我受益终身，她鼓励的话语一直在我耳畔响起。她对我辛勤的教育之恩将永远铭刻在我的心上。 这就是我们的孙老师，如园丁如母亲的孙老师。我终生难忘的孙老师，感谢您！练习写作1.学生练写草稿。2.同桌互评，互相帮助纠正补充。3.大组交流，学生互见作品朗读，师生共同评议。
